Про Медвежонка и Кенгуру

Раз уж пошло такое обсуждение. Но я хочу другие вопросы задать.
1. Вы реально видели ученика, набравшего, ну пусть не 100, а 90 баллов?
Вот я с детишками занимаюсь в маткружке и в этом году готовила их же к медвежонку частично. Дети у меня не супер-пупер, но твердые отличники, которым практически все задания под силу. Не под силу 1-2, но из-за своей медлительности они не доходят и до последних 1-2. Из-за того, что торопятся, делают ляпы и ошибаются еще в 2-3. Короче, результаты 70-85 из 100. Это у очень-очень умненьких деток.
Но наверное есть гении. Которые могут за час решить все без ошибок.
2. Вы верите, что они есть?
То, что могут быть такие 11-классники, получившие 100 баллов на ЕГЭ я верю, так как реально с такими детьми работала. Но это - трехлетнее натаскивание на ЕГЭ, и опыт, и уже сформировавшееся ощущение времени, чего нет у малышни.
Я не учитель и непосредственного отношения к проведению конкурсов не имею. Знаю, что конкурсы проводят сами учителя без каких-либо посторонних наблюдателей в школе. А недавно мне открыли "тайну" - если ученик включается по Медвежонку и Кенгуру в число победителей, это помогает учителю получить высшую категорию.
3. Может, в этом все дело?