Выбор школы - прошу высказаться! (длинно)

Хочу с вами посоветоваться, с мужем уже 100 раз все обсудили, но хочу еще мнений :-)))
Есть две школы, в которые Димку готовы брать, нужно решить, куда идти. Вариант поступать еще и в третью школу – рассматривается в принципе, так что о ней тоже напишу. НО возьмут ли туда – не известно, поэтому это пока гипотетический вариант.
Учителя во ВСЕХ 3-х школах неплохие – по отзывам и личному моему впечатлению. Мнение ребенка – колеблется, то в одну хочу, говорит, то в другую. Из ВСЕХ трех школ в среднюю школу лучше переводить в другую. Т.е. рассматриваются варианты только на НАЧАЛКУ.

1. Школа с английским по программе спецшколы.
плюсы (+)
английский с первого класса по программе спецшколы, нас берут в класс, где будет программа Петерсон-Бунеев, программа сильная, НО при этом я уже не один раз слышала от родителей, у которых дети учатся по этой программе в этой школе, что тяжело очень, дети по 3-4 часа уроки делают и гулять им некогда (хотя и не все так говорят). Т.е. с одной стороны сильная программа это плюс, но с другой и минус, т.к. не уверена, что не понапихано там кучи всего ненужного. Еще из плюсов – т.к. есть определенный отбор, то и дети родители определенного уровня там. Хотя и «блатные» тоже есть, не без этого.

Минусы (-)
от нас довольно далеко, ходить сам не будет в началке точно. Еще проблема в том, что Димка очень тяжело собирается утром, муж на работу торопиться – в результате скандал :-(( В садик муж его не водит поэтому, водит бабушка. Для меня это сильный минус, т.к. боюсь, что ребенок будет приезжать в школу весь на нервах, ну а папа – на работу в том же состоянии. Есть «вступительный взнос» - пока его не внесешь, ребенка в школу не возьмут. Он не очень большой, 5-10т.р. в том году было вроде, но и смысла особого платить его я не вижу. Еще большой минус (ИМХО) – уже после собеседования нам сказали, что возможна 6-дневка. Из минусов еще – дополнительные, но платные и обязательные занятия, которые ведут практикантки. ИМХО – пустая трата времени и денег. Продленка есть, но с ней есть проблемы, как я поняла.

2. Обычная школа, но на хорошем счету, говорят на дотации правительства Москвы (похоже, иначе не ясно откуда деньги на отличный ремонт). Класс обычный.

плюсы (+)
рядом с домом, 5 минут, водить не проблема, возвращаться со второго класса сможет сам. Школа полного дня, т.е. проблем с продленкой никаких, хотя видела, что детей забирают и сразу после уроков, т.е. это не проблема. Нет поборов и платных допзанятий. Продленка и обеды бесплатные. В школе очень приятно находиться, в том числе и в столовой. Программа не сложная, ребенок не будет перегружен (я надеюсь :-) и поэтому можно будет его водить на дополнительные занятия, которые мы сами для него будем выбирать (в планах английский, шахматы и айкидо). Точно 5-дневка.

Минусы (-)
англ. нет, программа обычная Моро (может быть простовата для Димки, особенно по математике), отбора как такового нет, в том числе и в тот класс, куда мы записаны (т.е. дети могут быть самые разные).

3. Сюда мы еще не ходили! Обычная школа, но класс занимается по программе Рекорд (ну, или как там она теперь называется).

плюсы (+)
отбор в рекордовский класс реальный, блата нет вроде. 5-дневка. Довольно сильная программа (по отзывам). Вступительного взноса нет.

Минусы (-)
от нас пешком можно дойти (не ехать, как в первую), но сам ходить не будет. английского нет (тут даже хуже, он есть, но программа не устоялась, взяли один учебник – бросили, начали другой :-((, программа специфическая (боюсь проблем при переходе в другую школу). Занятия платные, но не сильно (типа 600-800р в месяц). С продленкой проблемы.

Как уже выше написала – в среднюю школу планируем переводить по любому, энтузиазм заниматься с сыном до-полнительно у мужа есть, желание у ребенка тоже (уже занимаются нестандартными задачками по математике с огромным обоюдным удовольствием :-)))) Сама склоняюсь к 2 варианту, но пока еще сомневаюсь.

Спасибо, что смогли дочитать!!! :-)))