Мамы, есть первоклассник, который себя отвратно ведет в школе (и не только, но в коллективе это критично). шумит, гудит, толкается и т.д. при конкретных разговорах по душам идет в глубокий отказ. я не определилась еще - сознательно ли он врет или на самом деле не осознает происходящего.
Вопрос: мне его еще немного попилить или сразу побить?
Я в ярости.
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Школа
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
ОН будет лучше осознавать происходящее, если его все-таки наказать, только желательно не побоями...В качестве аргумента можно предъявить ему замечание в дневнике (наверное, таких много?).
03.11.2005 18:37:25, мама-аня
Вот это плохо. Попросите учительницу, пусть ПИШЕТ замечания, иначе он действительно может "не замечать" что он что-то делает не так.
03.11.2005 21:09:24, мама-аня
)))))
представила, как наша учительница бесконечной чередой пишет замечания первоклассникам:)))) 04.11.2005 10:25:55, ТаньЯ
представила, как наша учительница бесконечной чередой пишет замечания первоклассникам:)))) 04.11.2005 10:25:55, ТаньЯ
Так. Но Вы же говорили, что именно Ваш ребенок мешает в классе ВСЕМ. А теперь получается, что ВСЕ такие? Тогда он прав, ничего из ряда вон выходящего он не вытворяет!
04.11.2005 18:28:35, мама-аня
Сорри, я сейчас перечитала свою тему и поняла, что к моменту Вашего ответа с "волны" сбилась и уже подзабыла как проблему сформулировала:).
Спасибо за совет.
04.11.2005 18:38:12, ТаньЯ
Спасибо за совет.
04.11.2005 18:38:12, ТаньЯ
Может быть, это просто период адаптации такой. Мой ребенок все время ел на уроках, на всех, включая музыку. Так он боролся со стрессом. А учительница, как меня видела, такую зверскую рожу делала, что я думала, сейчас мне в горло вцепится. И орала, что ребенок у меня ужасный и ей такого не надо.
Писать ему было трудно - мелкая моторика не сформирована была еще. Высидеть трудно было урок... Уроки делать - скандал и истерика, сидел по 5-6 часов за уроками, 1 строчку написать - 2 часа пререканий и 5 минут работы.
перевели в другую школу, к учительнице, которая не гнобила. Все сразу стало налаживаться. Сейчас второй класс, все лучше и лучше.
Хотя тоже приносит замечания типа "Поведение в столовой - 2!" Но я к этому философски отношусь. Чай ребенок, не пенсионер. 03.11.2005 16:44:00, Бабочка Красавица
А!!! Это просто! Он выпал из режима! Это практически закономерность - после каникул войти в колею очень тяжело.
За что я не люблю отпуск - за первый день на работе после отпуска:-))) 03.11.2005 18:01:38, Иронька
А вы с их мамами поговорите:-))) - они вам тоже нажалуются.
Вообще наберитесь терпения - 1 класс нужно пережить. Я как вспомню - так вздрогну. И ревела... Так уставала, что сил нет. Школа полного дня. Уроки делали до 11 вечера. Тихий ужас!!! Так это я - взрослый человек. А что о ребенке говорить!!!! 03.11.2005 18:09:07, Иронька
Да наплюйте вы на неумного завуча! (ниже тоже советовали) Она просто власть свою да крутость показывает!
03.11.2005 18:21:27, Иронька
Писать ему было трудно - мелкая моторика не сформирована была еще. Высидеть трудно было урок... Уроки делать - скандал и истерика, сидел по 5-6 часов за уроками, 1 строчку написать - 2 часа пререканий и 5 минут работы.
перевели в другую школу, к учительнице, которая не гнобила. Все сразу стало налаживаться. Сейчас второй класс, все лучше и лучше.
Хотя тоже приносит замечания типа "Поведение в столовой - 2!" Но я к этому философски отношусь. Чай ребенок, не пенсионер. 03.11.2005 16:44:00, Бабочка Красавица
Мой сын вчера ел на уроке:)))
Хорошо, что я в Вами поговорила, отнеслась намного спокойнее:)))) 04.11.2005 10:45:03, ТаньЯ
Хорошо, что я в Вами поговорила, отнеслась намного спокойнее:)))) 04.11.2005 10:45:03, ТаньЯ
Наш знакомый ребенок 10 лет, сын священника и мальчик-одуванчик регулярно на уроках паясничает, ест, свистит, вставляет в стекла очков карточки, кладет на голову стопку из учебников и тетрадей и поворачивается к классу - все это сидя на первой парте. К полнoму ужасу родителей. И ничего, они понимают, что он это от скуки.
04.11.2005 13:14:40, МоЗайка
наша учительница сына принимает таким, какой есть. это радует. но проблемы ей и всему классу он создает:((((. про уроки - один в один наша ситуация.
буду ждать 2-го класса:)))) 03.11.2005 16:54:25, ТаньЯ
буду ждать 2-го класса:)))) 03.11.2005 16:54:25, ТаньЯ
А куда деваться? Придется всему классу потерпеть. Пока сын пообвыкнет. Можно его загнобить, конечно, шоб головы не поднимал, но будет бедное забитое дите. Ужас-ужас.
Про уроки: хвалите, за каждую ерунду, за каждую букву красивую, за каждое даже намерение хорошее. "Смотри, вчера 3 часа делали уроки, а сегодня на 10 минут меньше! Какой ты молодец"
И потихоньку стресс спадет.
03.11.2005 17:23:58, Бабочка Красавица
Про уроки: хвалите, за каждую ерунду, за каждую букву красивую, за каждое даже намерение хорошее. "Смотри, вчера 3 часа делали уроки, а сегодня на 10 минут меньше! Какой ты молодец"
И потихоньку стресс спадет.
03.11.2005 17:23:58, Бабочка Красавица
я думала после каникул отдохнувший и т.д., так нет, наоборот совершенно вымотан 3-мя днями учебы.
03.11.2005 17:58:16, ТаньЯ
За что я не люблю отпуск - за первый день на работе после отпуска:-))) 03.11.2005 18:01:38, Иронька
Вообще наберитесь терпения - 1 класс нужно пережить. Я как вспомню - так вздрогну. И ревела... Так уставала, что сил нет. Школа полного дня. Уроки делали до 11 вечера. Тихий ужас!!! Так это я - взрослый человек. А что о ребенке говорить!!!! 03.11.2005 18:09:07, Иронька
надо было сразу! а то ждали решения квартирного вопроса, то непонятки с работой были, то еще всякие разные проблемы. а теперь муж просто в истерику впадает, когда вопрос поднимаю. мотивирует тем, что мы одному ладу дать не можем(((.
04.11.2005 15:01:51, ТаньЯ
У Вас не какие-то там остальные, а этот конкретный. Держу пари, он Вам нравится вот такой :-)
03.11.2005 18:06:19, Бабочка Красавица
Вообще, мы слишком много думаем о том, как бы не причинить неудобство другим. И иногда забываем о себе. В данном случае трудно ВАШЕМУ мальчику. Что же, побить его в угоду незнакомым детям?
Был у меня (недолго) бойфренд-немец. Жили мы с ним в Гамбурге. Никитке 3 года. Ездили за город на выходные, приехали поздно, ребенок уснул в машине. Чтобы перенести домой, пришлось разбудить. Бедный малыш, естесвенно, в рев. Я его быстренько раздеваю, чтобы в кровать сунуть. Прибегает этот мой немец и орет на меня: "Ты что, обалдела, заткни его немедленно, он всех соседей перебудит!!!" Занавес.
03.11.2005 17:34:19, Бабочка Красавица
Был у меня (недолго) бойфренд-немец. Жили мы с ним в Гамбурге. Никитке 3 года. Ездили за город на выходные, приехали поздно, ребенок уснул в машине. Чтобы перенести домой, пришлось разбудить. Бедный малыш, естесвенно, в рев. Я его быстренько раздеваю, чтобы в кровать сунуть. Прибегает этот мой немец и орет на меня: "Ты что, обалдела, заткни его немедленно, он всех соседей перебудит!!!" Занавес.
03.11.2005 17:34:19, Бабочка Красавица
"Вы реально думаете, что мама или папа вечером не в состоянии объяснить ребенку как написать крючки????" (я не ошибаюсь, это вы писали?)
03.11.2005 14:40:06, Ве Ра
а разве осознание, что школьную программу 1-го класса заболевшему ребенку могут объяснить любые родители, как-то отражает мое негативное отношение к школе:)?
03.11.2005 15:13:10, ТаньЯ
А что, нужно про крючки с придыханием говорить? Или естьсомнения у кого-то, что учить писать крючки мама не в состоянии?
03.11.2005 14:44:54, Sofia
есть есть,
про бесполезно знаю, но очень хочеться))))!
может остыну до конца рабочего дня. 03.11.2005 13:02:32, ТаньЯ
про бесполезно знаю, но очень хочеться))))!
может остыну до конца рабочего дня. 03.11.2005 13:02:32, ТаньЯ
папы на методичные ежедневные труды не хватает, скорее наплывами:(, но надо попробовать еще.
оф: фотка чудная на лс:) 03.11.2005 15:03:51, ТаньЯ
оф: фотка чудная на лс:) 03.11.2005 15:03:51, ТаньЯ
Побейте кулаками подушку, поорите - помогает. :)
По любому выяснять отношения лучше в спокойном состоянии. 03.11.2005 13:05:37, МоЗайка
По любому выяснять отношения лучше в спокойном состоянии. 03.11.2005 13:05:37, МоЗайка
А чего в ярости-то? Что случилось, что так вывело из себя? Ведь, я так поняла, он себя неважно ведет более-менее постоянно.
Бить - не поможет, ИМХО.
В принципе, я тут уже это писала: мальчишкам тяжело себя "прилично" вести потому что требований к этому "прилично" слишком много, и часто не берущих в рассчет, что (1) детям нужна двигательная активность и (2) что от скуки (а в школе у нас как правило скучно) даже взрослые начинают лезть на стенку. Попробуйте сами разобраться, почему сын себя "отвратно ведет в школе". Что причиной? Потому что если ему скучно или некуда девать избыток энергии - ругать его не за что, ИМХО. Надо придумать, как исправить ситуацию.
03.11.2005 12:42:20, МоЗайка
Бить - не поможет, ИМХО.
В принципе, я тут уже это писала: мальчишкам тяжело себя "прилично" вести потому что требований к этому "прилично" слишком много, и часто не берущих в рассчет, что (1) детям нужна двигательная активность и (2) что от скуки (а в школе у нас как правило скучно) даже взрослые начинают лезть на стенку. Попробуйте сами разобраться, почему сын себя "отвратно ведет в школе". Что причиной? Потому что если ему скучно или некуда девать избыток энергии - ругать его не за что, ИМХО. Надо придумать, как исправить ситуацию.
03.11.2005 12:42:20, МоЗайка
В ярости, потому что
1) в очередной раз сходила в школу и послушала
2) вчера после работы делали мало того, что всю домашку(весь день баклуши бил), так и всю классную работу по всем предметам.
да ему скучно и поскакать охота(хотя дома может часами сидеть и в чем-то своем копаться), но он реально ведет себя много хуже остальных!
я не могу придумать как это побороть(((. 03.11.2005 12:49:08, ТаньЯ
1) в очередной раз сходила в школу и послушала
2) вчера после работы делали мало того, что всю домашку(весь день баклуши бил), так и всю классную работу по всем предметам.
да ему скучно и поскакать охота(хотя дома может часами сидеть и в чем-то своем копаться), но он реально ведет себя много хуже остальных!
я не могу придумать как это побороть(((. 03.11.2005 12:49:08, ТаньЯ
1) Послушала кого - учителя? Она жаловалась и ругалась? А Вы не "ведитесь" :) Скажите : "Да, он активный, ему сложно сидеть и примерно себя вести, давайте вместе подумаем, как научить его вести себя лучше." Что учитель-то думает? Какие у нее предложения? Потому что вывалить все на маму - это недостаточно. Она должна принять участие.
2) А где он находиля весь день - что не сделал домашку? Что, днем рядом нет ни одного взрослого, который сказал бы: "Все, милый, поел, поиграл, а теперь сделай уроки" ?
Почему делали классную работу дома? Он ничего не делал в классе? Если так, то у Вас ситуация близка к критической - когда надо отодвинуть остальные дела и вплотную занятся делами ребенка. Может, дело в учителе? Говорили ли с психологом? 03.11.2005 13:03:32, МоЗайка
2) А где он находиля весь день - что не сделал домашку? Что, днем рядом нет ни одного взрослого, который сказал бы: "Все, милый, поел, поиграл, а теперь сделай уроки" ?
Почему делали классную работу дома? Он ничего не делал в классе? Если так, то у Вас ситуация близка к критической - когда надо отодвинуть остальные дела и вплотную занятся делами ребенка. Может, дело в учителе? Говорили ли с психологом? 03.11.2005 13:03:32, МоЗайка
1) учитель предлагает ждать и методично "капать", а в ярости я, т.к. меня поймала завуч(ей не учитель нажаловалась, она на уроке присутствовала)
2) дома с няней. он просто отказывается делать и все.
с классной работой первый раз так критично, обычно просто не все доделывает. учитель очень даже адекватный, имхо. психолог говорит, что ему в школе безумно скучно.
03.11.2005 13:08:29, ТаньЯ
2) дома с няней. он просто отказывается делать и все.
с классной работой первый раз так критично, обычно просто не все доделывает. учитель очень даже адекватный, имхо. психолог говорит, что ему в школе безумно скучно.
03.11.2005 13:08:29, ТаньЯ
Ой, ну у Вас все совсем не так уж и плохо, оказываетыса :)))
Самое главное, что учитель так мудро и спокойно настроена. Она совершенно права. Вам только надо подобрать успешное "капанье".
На завуча - наплевать. И еще раз наплевать :))) Но защищать учителя при завуче.
С няней и с ребенком поговорить и выработать стратегию, чтобы делал домашку.
"Безумно скучно в школе" - бедный, бедный - он смирится со временем. Если у него будет что-то очень интересное вне школы. 03.11.2005 13:16:08, МоЗайка
Самое главное, что учитель так мудро и спокойно настроена. Она совершенно права. Вам только надо подобрать успешное "капанье".
На завуча - наплевать. И еще раз наплевать :))) Но защищать учителя при завуче.
С няней и с ребенком поговорить и выработать стратегию, чтобы делал домашку.
"Безумно скучно в школе" - бедный, бедный - он смирится со временем. Если у него будет что-то очень интересное вне школы. 03.11.2005 13:16:08, МоЗайка
Бить бесполезно. Пилить тоже. Догадки какие есть - почему он так себя ведет?
03.11.2005 12:35:55, Вакса
Не надо готовиться:-) У меня был одноклассник такой. В начальной школе не знали, куда его деть. А закончил с золотой медалью, умничка вообще.
В классе у моего ребенка тоже есть гиперактивные дети. Мне понравилась реакция папы одного мальчика, когда учительница ему выговаривала (мальчик вообще очень способный и приятный, добрый, но сорвиголова). Папа так спокойно выслушал, не прогибаясь, и сказал, что он в детстве был такой точно, школу взрывал, но вот вырос в достойного человека.
Меня вообще удивляет, что нужно приходить в школу и рассказывать учителям о психологии детей.
У нас обратная ситуация была. Наш парень немного застенчивый и медлительный. Учителя жаловались, что он долго думает. И мне приходилось им читать лекцию, что бывают дети флегматичные, что это не значит, что они глупые, просто им надо больше времени... А гиперактивные наоборот выкрикивают ответы еще до вопроса... Учитель должен уметь с этим справляться. Есть методики, этому учат. Хотя, конечно, кто как учился:-)
Надо помогать ребенку. Первый класс - это вообще кошмар! Особенно если с 6 лет. Во втором уже легче намного! И учиться управлять своими эмоциями - так же точно учиться, как учиться ходить. Сначала не получается, но в конце концов получится! Главное - терпение!
А мы учимся быстрее думать:-) 03.11.2005 13:20:07, Иронька
У нас тоже - мы в Киеве:-) Полная дурня с этими шестилетками, имхо!
"я его очень люблю, но вижу ж его недостатки" Я скопирую сюда стихотв. Екатерины Горбовской.
Я думала, что главное в погоне за судьбой -
Малярно-ювелирная работа над собой:
Над всеми недостатками, которые видны,
Над скверными задатками, которые даны,
Волшебными заплатками, железною стеной
Должны стоять достоинства, воспитанные мной.
Когда-то я так думала по молодости лет.
Казалось, это главное, а оказалось - нет.
Из всех доброжелателей никто не объяснил,
Что главное, чтоб кто-нибудь вот так тебя любил:
Со всеми недостатками, слезами и припадками,
Скандалами и сдвигами, и склонностью ко лжи,
Считая их глубинами, считая их загадками,
Неведомыми тайнами твоей большой души.
_____________
Если со всех сторон только и слышишь, что ты такой-сякой, то невольно замыкаешься в себе и действуешь на зло.
А кто еще пожалеет, как не мама. Кто еще может вот так вот любить, просто так, как не мама... 03.11.2005 14:26:11, Иронька
Вот:
Наблюдала, как мой ребенок играл в настольную игру с ровесницей. Она чинно сидела, кидала кубик, двигала фишку и т.д. Когда очередь доходила до моего, он не ходил, если ему не напомнить. А если напомнить, то прежде чем бросить кубик, он подскакивал, обегал вокруг стола, пытался стянуть у девочки фишку(с очень хитрым выражением лица:), запрыгивал на диван, кувыркался, прыгал, потом ему еще раз я напоминала, что его ход(уже совсем не лаского) после этого он кидал кубик так, что тот слетал со стола и все долго искали его по полу. После этой картины я смогла трезво оценить его поведение в школе.
03.11.2005 12:42:43, ТаньЯ
Наблюдала, как мой ребенок играл в настольную игру с ровесницей. Она чинно сидела, кидала кубик, двигала фишку и т.д. Когда очередь доходила до моего, он не ходил, если ему не напомнить. А если напомнить, то прежде чем бросить кубик, он подскакивал, обегал вокруг стола, пытался стянуть у девочки фишку(с очень хитрым выражением лица:), запрыгивал на диван, кувыркался, прыгал, потом ему еще раз я напоминала, что его ход(уже совсем не лаского) после этого он кидал кубик так, что тот слетал со стола и все долго искали его по полу. После этой картины я смогла трезво оценить его поведение в школе.
03.11.2005 12:42:43, ТаньЯ
Такое ощущение, что до этой игры вы его просто никогда не видели. Меня девочка больше удивила.
03.11.2005 14:17:11, Sofia
я его чаще наблюдаю без компании других детей, друг у него такой же шебутной, как и он:)
а тут эта картинка наложилась на школьные проблемы, как бы подчеркнула их. 03.11.2005 15:09:29, ТаньЯ
а тут эта картинка наложилась на школьные проблемы, как бы подчеркнула их. 03.11.2005 15:09:29, ТаньЯ
он если устает, то не скакать начинает, а сползать под парту.
и если ему интересно, то никаких проблем с вниманием. 03.11.2005 12:56:52, ТаньЯ
и если ему интересно, то никаких проблем с вниманием. 03.11.2005 12:56:52, ТаньЯ
она присутствовала на уроке. и она и сын сидели на последних партах. и когда он стал себя отвратно вести(учитель не реагировала:), стала делать ему замечания и в конце концов сказала, что хочет видеть его маму. ну если хочет, то почему б не посетить:))))))?
03.11.2005 13:21:10, ТаньЯ
похоже, но не 100%
я уже морально готовлюсь к тому, что сын двоешником будет:) 03.11.2005 12:55:44, ТаньЯ
я уже морально готовлюсь к тому, что сын двоешником будет:) 03.11.2005 12:55:44, ТаньЯ
Почему двоечником? Это не связано. У меня дочь такая (вот только диагноз ей пока никто не ставит, но она терроризирует всю школу). А диоректор каждый раз говорит: "Вот, это наш будущий медалист". Потому что единственное, что она делает хорошо, - это учеба.
03.11.2005 14:18:59, Sofia
мой себя в этом смысле не проявляет:)))
пишет и рисут очень плохо, а в остальном(читать слоги и складывать 2+2) из общей массы не выделишься))))) 03.11.2005 15:07:58, ТаньЯ
пишет и рисут очень плохо, а в остальном(читать слоги и складывать 2+2) из общей массы не выделишься))))) 03.11.2005 15:07:58, ТаньЯ
В классе у моего ребенка тоже есть гиперактивные дети. Мне понравилась реакция папы одного мальчика, когда учительница ему выговаривала (мальчик вообще очень способный и приятный, добрый, но сорвиголова). Папа так спокойно выслушал, не прогибаясь, и сказал, что он в детстве был такой точно, школу взрывал, но вот вырос в достойного человека.
Меня вообще удивляет, что нужно приходить в школу и рассказывать учителям о психологии детей.
У нас обратная ситуация была. Наш парень немного застенчивый и медлительный. Учителя жаловались, что он долго думает. И мне приходилось им читать лекцию, что бывают дети флегматичные, что это не значит, что они глупые, просто им надо больше времени... А гиперактивные наоборот выкрикивают ответы еще до вопроса... Учитель должен уметь с этим справляться. Есть методики, этому учат. Хотя, конечно, кто как учился:-)
Надо помогать ребенку. Первый класс - это вообще кошмар! Особенно если с 6 лет. Во втором уже легче намного! И учиться управлять своими эмоциями - так же точно учиться, как учиться ходить. Сначала не получается, но в конце концов получится! Главное - терпение!
А мы учимся быстрее думать:-) 03.11.2005 13:20:07, Иронька
у нас все должны идти в школу с 6-ти лет. но полкласса пошли с 5-ти.
а эмоции.. как-то слишком он в себе. я его очень люблю, но вижу ж его недостатки:). ему неинтересны люди вокруг:(. и я не вижу путей решения. да можно выдресировать и загнать все внутрь. но как реально снизить его эгоцентризм, я не знаю. 03.11.2005 13:26:43, ТаньЯ
а эмоции.. как-то слишком он в себе. я его очень люблю, но вижу ж его недостатки:). ему неинтересны люди вокруг:(. и я не вижу путей решения. да можно выдресировать и загнать все внутрь. но как реально снизить его эгоцентризм, я не знаю. 03.11.2005 13:26:43, ТаньЯ
"я его очень люблю, но вижу ж его недостатки" Я скопирую сюда стихотв. Екатерины Горбовской.
Я думала, что главное в погоне за судьбой -
Малярно-ювелирная работа над собой:
Над всеми недостатками, которые видны,
Над скверными задатками, которые даны,
Волшебными заплатками, железною стеной
Должны стоять достоинства, воспитанные мной.
Когда-то я так думала по молодости лет.
Казалось, это главное, а оказалось - нет.
Из всех доброжелателей никто не объяснил,
Что главное, чтоб кто-нибудь вот так тебя любил:
Со всеми недостатками, слезами и припадками,
Скандалами и сдвигами, и склонностью ко лжи,
Считая их глубинами, считая их загадками,
Неведомыми тайнами твоей большой души.
_____________
Если со всех сторон только и слышишь, что ты такой-сякой, то невольно замыкаешься в себе и действуешь на зло.
А кто еще пожалеет, как не мама. Кто еще может вот так вот любить, просто так, как не мама... 03.11.2005 14:26:11, Иронька
он там себя также ведет)))
но он совершенно не спортивный и ему не нравиться. к тому ж чдб и ходить на спорт регулярно не получается. 03.11.2005 13:11:48, ТаньЯ
но он совершенно не спортивный и ему не нравиться. к тому ж чдб и ходить на спорт регулярно не получается. 03.11.2005 13:11:48, ТаньЯ
Ох, его же надо было вести на детскую площадку или на тренировку в спорт. секцию, а не усаживать играть в настольную игру! Из него же энергия неиспользованная так и прет. Или хоть дома спорт. комплекс поставьте.
03.11.2005 12:46:58, МоЗайка
и комплекс есть и сели играть, потому что ему очень нравится. До такой степени, что после того как первый раз такое(какой-то вариант монополии) увидел в гостях, нарисовал(накарябал:) подобную сам дома и "заставлял" всех играть каждый вечер, пока в выходной не купили готовую.
да и на площадку вместо школы не поведешь. 03.11.2005 12:53:34, ТаньЯ
да и на площадку вместо школы не поведешь. 03.11.2005 12:53:34, ТаньЯ
Тогда я бы сказала, что данная девочка не подходит ему в друзья. Два играющих ребенка - это мобильная система, переходящая от бесиловки к спокойной игре и обратно на пару. Если они в противофазе - то игры не выходит.
03.11.2005 13:09:25, МоЗайка
ему никто в друзья не подходит. как не смешно звучит он хочет дружить, но не умеет. можите сказать, что в семье не научили, может это и правда, но он слишком на своей волне.
03.11.2005 13:13:22, ТаньЯ
Есть и такие дети и взрослые. Не клиника. И не напрямую зависит от воспитания в семьэ. Надо найти ему Увлечение - какую-то альтернативу школе. Часто это находитя в каком-то кружке и часто именно в кружке завязываются дружбы.
03.11.2005 13:20:33, МоЗайка
мы по местной наводке записались в радиотехнический))))), очень ему хотелось, но однокружковцы будут лет на 5 старше((.
03.11.2005 13:27:45, ТаньЯ
старше на 5 лет - не важно. я тут недавно в автобусе видела двух мальчишек, увлеченно обсуждавших какие-то приемы самбо. один был выше другого на полторы головы, но это их не смущало :)
попробуйте - посмотрите как пойдет. 03.11.2005 17:05:29, МоЗайка
попробуйте - посмотрите как пойдет. 03.11.2005 17:05:29, МоЗайка
я думаю бить бесполезно, а в школе есть психолог? Может стоит с ним обсудить?
03.11.2005 12:25:19, wonaka (Алёна уже 8)
к психологу сходим, но если не бить, то тогда мне нужно полкило новопасита, что б сдержаться!
03.11.2005 12:28:04, ТаньЯ
я сама такая же, но у меня наоборот в школе и на тренировке все ей довольны, а дома для меня истерика. убить иногда хочеться, чесное слово, пью новопассит, но не помогает :(
03.11.2005 12:30:52, wonaka (Алёна уже 8)
завидую белой завистью:). у нас истерика повсеместно(((
ее нет, только если он занимается делами исключительно по своему выбору. обеспечить ему это - из области фантастики.
03.11.2005 12:40:13, ТаньЯ
ее нет, только если он занимается делами исключительно по своему выбору. обеспечить ему это - из области фантастики.
03.11.2005 12:40:13, ТаньЯ
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
