Учебники нам выдали, а вот кассеты, кто слышал, есть смысл покупать? Или это аналог первого, где русского больше, чем английского?
Я тут посмотрела, они даже все задания дают с переводом на русский. Интересно, кто эти задания после этого на английском читает?
Первый класс у нас так и пролежал. Кстати, кому надо, пишите, отдам.
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
У нас есть все 4 для 2-го класса. Надо - забирайте.Отдам за шоколадку.
10.09.2005 21:19:40, sorex
Что ж мне теперь между вами с Натальей разорваться что-ли?
Спасибо девчонки. Если надумаю, буду иметь в виду. Но пока хочу узнать, а надо ли? :) 10.09.2005 21:35:10, Красно Солнышко
Спасибо девчонки. Если надумаю, буду иметь в виду. Но пока хочу узнать, а надо ли? :) 10.09.2005 21:35:10, Красно Солнышко
Во втором классе мой прослушал первую кассету , в третьем уже даже не пытался. Так и лежат мертвым грузом.
10.09.2005 09:03:16, Динь-Динь
У нас есть второй класс Верещагинский кассеты. На русском вроде там ничего нет, но по содержанию - мало чем отличается от первого класса. НАдо - отдам. Надо только все 4 найти. :)
10.09.2005 02:25:25, Natem
Маш, если посмотришь учебник 2-го класса внимательно, то там на кассетах есть задания на чистое аудирование, которые не прописаны (текстово) в учебнике.
Есть, правда, выход: не покупая кассет, купить книгу для преподавателя ("плёночные" тексты там прописаны), если ты уверена, что Ксюша, или ты сама, сможете адекватно их озвучить.
Я запаслась и тем, и другим:))), поскольку по опыту прошлого года знаю, что Димка предпочитает, чтобы Я кассетой работала, а мне это предварительное прослушивание "их" кассеты, точно, в лом:))).
10.09.2005 00:48:34, Alice
А ты думаешь, что будут на дом задавать? У нас же не языковая школа, кто детям переводить будет? Кроме того, тексты такие простые, что для их запоминания пары прослушиваний в классе моему ребенку до сих пор хватало.
Но меня то больше интересует дело, чем ее возможные проблемы в школе. Уж как нибудь разберется там сама. 10.09.2005 00:51:55, Красно Солнышко
Я общалась с родителями. Я тоже была удивлена, но факт, что для многих английский - темная ночь. Даже в прошлом году. Они сами с кассеты не могут перевести. Дети - тем более. Не все же знают английский как ты :)
Но мне судить трудно. Я не знаю, что бы вынес мой ребенок, если бы она учила язык только в школе. Так - для нее это все ерунда, конечно.
Начало чтения, да.
Мне показалось, что очень быстро. Гораздо быстрее, чем у нас на курсах. Скажем, мы неделю читали только открытый слог, неделю только закрытый. А здесь один урок и открытый, и закрытый, и тут же куча слов и текст громадный сразу (уже через месяц на пол страницы) и на следующий урок уже новая гласная. Причем транскрипция, вообще не прорабатывается как таковая.
И почему, кстати, там старые знаки транскрипции? 10.09.2005 02:35:42, Красно Солнышко
А если и так, хотя, я из английской школы таких родителей знаю, то получается, что все равно родители вытягивают язык, а не школа?
10.09.2005 14:00:57, Красно Солнышко
Есть, правда, выход: не покупая кассет, купить книгу для преподавателя ("плёночные" тексты там прописаны), если ты уверена, что Ксюша, или ты сама, сможете адекватно их озвучить.
Я запаслась и тем, и другим:))), поскольку по опыту прошлого года знаю, что Димка предпочитает, чтобы Я кассетой работала, а мне это предварительное прослушивание "их" кассеты, точно, в лом:))).
10.09.2005 00:48:34, Alice
Но меня то больше интересует дело, чем ее возможные проблемы в школе. Уж как нибудь разберется там сама. 10.09.2005 00:51:55, Красно Солнышко
А кто их знает, что они будут:)))? По крайней мере, всё аудирование (типа рассказов) в прошлом году у нас, точно, на дом приходилось, а на школу только практический выход в речь:))).
А про перевод ты меня удивила (учебник-то тот же). Предполагается, что всё предъявленное на слух?,уже посильно и "понимабельно". По крайней мере, у Димастого такой проблемы ни разу не возникало.
И ещё. Меня удивило твоё благостное отношение к учебнику 2-го класса, как к качественному скачку. Не поленилась, залезла в первую часть. ИМХО, всё то же самое, что было в 1-м, только с грамматической "расчленёнкой", наконец-то. Что тебя так порадовало-то? Начало чтения? 10.09.2005 02:22:42, Alice
А про перевод ты меня удивила (учебник-то тот же). Предполагается, что всё предъявленное на слух?,уже посильно и "понимабельно". По крайней мере, у Димастого такой проблемы ни разу не возникало.
И ещё. Меня удивило твоё благостное отношение к учебнику 2-го класса, как к качественному скачку. Не поленилась, залезла в первую часть. ИМХО, всё то же самое, что было в 1-м, только с грамматической "расчленёнкой", наконец-то. Что тебя так порадовало-то? Начало чтения? 10.09.2005 02:22:42, Alice
Но мне судить трудно. Я не знаю, что бы вынес мой ребенок, если бы она учила язык только в школе. Так - для нее это все ерунда, конечно.
Начало чтения, да.
Мне показалось, что очень быстро. Гораздо быстрее, чем у нас на курсах. Скажем, мы неделю читали только открытый слог, неделю только закрытый. А здесь один урок и открытый, и закрытый, и тут же куча слов и текст громадный сразу (уже через месяц на пол страницы) и на следующий урок уже новая гласная. Причем транскрипция, вообще не прорабатывается как таковая.
И почему, кстати, там старые знаки транскрипции? 10.09.2005 02:35:42, Красно Солнышко
Можно 20 недель читать открытые и закрытые слоги, всё равно процентов 60 будут исключения:))).
А знаки транскрипции вариативны настолько и менялись столько раз, что я сама уже давно с трудом отличаю "новые" от "старых". ИМХО, важно, чтобы ребёнок понимал, что данный один звук может обозначаться следующими КОНКРЕТНЫМИ способами, и мог его идентифицировать.
"Я общалась с родителями. Я тоже была удивлена, но факт, что для многих английский - темная ночь. Даже в прошлом году. Они сами с кассеты не могут перевести. Дети - тем более."
Маш, так, может быть, это и есть ГЛАВНОЕ, что отличает спецшколу от простой?
Аудирование - домой, а всё остальное - в классе. Не у всех же детей мамы - преподаватели языка, но на собраниях НИ у кого из родителей не было озвучено подобной проблемы (у нас, кроме основной учительницы, на собраниях присутствуют ВСЕ учителя английского), вопросов к ним -масса, но они ДРУГИЕ . 10.09.2005 03:50:14, Alice
А знаки транскрипции вариативны настолько и менялись столько раз, что я сама уже давно с трудом отличаю "новые" от "старых". ИМХО, важно, чтобы ребёнок понимал, что данный один звук может обозначаться следующими КОНКРЕТНЫМИ способами, и мог его идентифицировать.
"Я общалась с родителями. Я тоже была удивлена, но факт, что для многих английский - темная ночь. Даже в прошлом году. Они сами с кассеты не могут перевести. Дети - тем более."
Маш, так, может быть, это и есть ГЛАВНОЕ, что отличает спецшколу от простой?
Аудирование - домой, а всё остальное - в классе. Не у всех же детей мамы - преподаватели языка, но на собраниях НИ у кого из родителей не было озвучено подобной проблемы (у нас, кроме основной учительницы, на собраниях присутствуют ВСЕ учителя английского), вопросов к ним -масса, но они ДРУГИЕ . 10.09.2005 03:50:14, Alice
Если учитель не сменился, и в английскую школу вы по-прежнему ходите, то, очевидно, смысла в покупке нет. :)
09.09.2005 23:01:36, Базар-Вокзал
Не очевидно :) Если тексты хорошие, лишний раз послушать не помешает.
09.09.2005 23:38:04, Красно Солнышко
Видео - это расширение словарного запаса.
Хотя я вот обнаружила, что при понимании смысла в целом, когда начинаешь разбирать по предложениям, перевести дословно не может. Вероятно, на картинку во многом ориентируется, а слова знает только те, что были на курсах или еще где-нибудь выучены.
А в кассетах могут быть грамматические конструкции, которые полезно забить в подкорку. Но это так, в качестве гипотезы. Кассеты для 1 класса мы не использовали вообще. Я один раз прослушала и все, слушать там нечего. Купить еще один комплект, чтобы так же пролежал, мне как-то не хочется :) Хотя, судя по учебнику, по сравнению с 1 классом явно берут с места в карьер. Для нас это будет полезным повторением. Ну и в школе рекомендуют, естественно. 09.09.2005 23:59:13, Красно Солнышко
:) Ой, не смешите, хорошие тексты. Хорошие - в мультиках, той же Суперсемейке или Немо. У Гарри Поттера изумительная озвучка, никакие кассеты рядом не валялись. :)
09.09.2005 23:49:49, Базар-Вокзал
Хотя я вот обнаружила, что при понимании смысла в целом, когда начинаешь разбирать по предложениям, перевести дословно не может. Вероятно, на картинку во многом ориентируется, а слова знает только те, что были на курсах или еще где-нибудь выучены.
А в кассетах могут быть грамматические конструкции, которые полезно забить в подкорку. Но это так, в качестве гипотезы. Кассеты для 1 класса мы не использовали вообще. Я один раз прослушала и все, слушать там нечего. Купить еще один комплект, чтобы так же пролежал, мне как-то не хочется :) Хотя, судя по учебнику, по сравнению с 1 классом явно берут с места в карьер. Для нас это будет полезным повторением. Ну и в школе рекомендуют, естественно. 09.09.2005 23:59:13, Красно Солнышко
Кассеты даются главным образом для практики аудирования и для задания эталона произношения, грамматику дети и в письменных заданих продолбят. Но если надо подкорку - тут к гипнопедии надо обратиться. :))
10.09.2005 00:28:41, Базар-Вокзал
Так не забывайте, курс-то советских времен, когда ни о каких других источниках и речи быть не могло. Там же на кассетах до сих пор "Ай'м фром Совьет Юнион" звучит. :)
10.09.2005 01:04:09, Базар-Вокзал
Ни фига:))). Уже звучит ""Ай'м фром Раша".
Думаете, это в корне меняет дело?:))) 10.09.2005 04:17:38, Alice
Думаете, это в корне меняет дело?:))) 10.09.2005 04:17:38, Alice
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
