Все лично мною найденное - начиная с 3-4 класса. а надо для первого. Видела, правда, какие-то универсальные "задания для 1-4 кл.", но там умножение двузначных чисел, например - явно не для первоклашек...
Бумажные варианты ищет весь род. комитет, пока не нашел...
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Как раз вчера "играли" с мальчишкой. Посмотрите по ссылке. Также есть и тетрадь к этой книжечке. Вообще мне Винокурова нравится, там много разнообразных вопросиков и задачек. Для класса можете отксерить, там есть и письменные задания.
02.02.2005 15:18:32, Дианна
Не нашел? Странно, я умудриалсь пробежать мимо такой брошюрки у нас. 8-) "Московский интеллектуальный марафон, сборник заданий 1-4 класс, составитель Л.Б.Огурэ, Интеллект-центр, Москва, 2002, Московский институт открытого образования".
02.02.2005 11:51:41, Nata
Пожалуйста
http://www.distedu.ru/mirror/_nach/nsc.1september.ru/2003/15/8.htm
еще нашла какой-то заочный марафон, на мой взгляд, заумный :)
http://www.unk.org.ru/marathon/problems_alfa.asp 02.02.2005 12:44:32, Samba
http://www.distedu.ru/mirror/_nach/nsc.1september.ru/2003/15/8.htm
еще нашла какой-то заочный марафон, на мой взгляд, заумный :)
http://www.unk.org.ru/marathon/problems_alfa.asp 02.02.2005 12:44:32, Samba
[пусто]
02.02.2005 15:04:30
Вот учительница дала вчера размножить для 2 класса. Но набирать ленивоооооооо :((((
02.02.2005 10:31:00, КалиНа*
Сейчас отсканируем это дело :))))
02.02.2005 10:33:05, КалиНа*
Вот
2 класс Ш четверть 2005 г.
Интеллектуальный марафон
1. Назови как можно больше слов, в состав которых входят названия чисел один, два, три, пять.
2. Закончи крылатые выражения:
Поди туда - не знаю куда, ...
Скоро сказка сказывается, ...
Я там был, мед -пиво пил, ....
Это все присказка, ....
В некотором царстве, ....
Жили-были ...
3. Прочитай отрывок из стихотворения Ф.И.Тютчева:
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чужой жизнью он блестит.
Как названа зима в этом отрывке?
Как можно было бы ещё назвать такую зиму?
Что сотворила зима с лесом?
Найди слова стихотворения, передающие, как оценивает автор такое превращение.
4. От прилагательных образуй имена существительные ,которые называют людей.
Умный - Богатый - Хитрый
Счастливый - Храбрый - Гордый
Грубый - Веселый - Крепкий
5. Не меняя порядка следования цифр 1 2 3 4 5 6 7 8 9 поставьте между некоторыми из них знаки сложения так, чтобы получилось число 99.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
6. Мать положила конфеты на 6 тарелок: на первую - 1 конфету, на каждую
следующую - на 2 конфеты больше, чем на предыдущую. «Все эти конфеты я отдам той из вас, которая догадается, как можно раздать их всем троим поровну, не снимая с тарелок» , - сказала мать. Одна из дочерей догадалась. А ты сможешь?
2 класс П четверть 2006г.
Интеллектуальный марафон
1. Вставьте названия животных:
Голоден как _____________
Надут как _____________
Хитер как _____________
Нем как _____________
Труслив как _____________
Грязный как _____________
Здоров как _____________
Упрям как _____________
Изворотлив как _____________
Болтлив как _____________
2. Найдите среди слов однокоренные и запишите по группам столбиком:
Водоворот, поводырь, водитель, подводник, поводок, водяной, проводить
3. Прочитайте стихотворение поэтессы Агнии Барто «Разговор с дочкой»
- Мне не хватает теплоты, -
Она сказала дочке,
Дочь удивилась. - Мерзнешь ты
И в летние денечки?
Ты не поймешь, еще мала, -
вздохнула мать устало.
А дочь кричит : - Я поняла! -
И тащит одеяло.
Поняла ли дочка мать? Почему так могло случиться? Объясни своими словами, что подразумевала мама под словом «теплота».
4. Расставьте минусы и плюсы. Чтоб данный получит ответ.
4 6 10 26 1 = 45
9 2 13 20 = 0
15 7 2 13 = 10
5. Разрежьте квадрат на две неравные части, чтобы из них можно было составить треугольник.
6. В каких сказках встречается Баба-яга?
Злым или добрым силам она служит?
2 класс Ш четверть 2005 г.
Интеллектуальный марафон
1. Прочитайте отрывок из стихотворения Ф.И.Тютчева «Зима недаром злится...»
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила убегая,
В прекрасное дитя.
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Почему поэт называет зиму в стихотворении ведьмой?
Какое значение слова ведьма открывается при сравнении с исторически
Однокоренными словами ведун и разведчик?
Напиши еще несколько слов с тем же историческим корнем.
2. Запиши несколько любых пар слов, которые звучат совершенно одинаково, а пишутся по- разному. Например: лук - луг, ( такие слова называются омофонами).
3. Перед тобой фрагменты стихотворения Ф. И. Тютчева «Конь морской».
О рьяный конь, о конь морской Люблю тебя, когда стремглав,
С бледно-зелёной гривой, В своей надменной силе,
То смирный, ласково-ручной, Густую гриву растрепав
То бешено-игривый! И весь в пару и мыле.
К берегам направив, бурный бег,
С весёлым ржаньем мчишься,
Копыта кинешь в звонкий брег
И в брызги разлетишься! …
Что и почему называет поэт «конем морским»?
Тютчев назвал это явление «конь морской», а как назвал (а) бы ты ?
Побери слова, близкие по значению к слову «надменный»
4. Иностранец, недавно начавший изучать русский язык, выразил свои мысли так. Поправь его.
Мальчик сделал родителей испуганными.
Слова врача сделали родственников спокойными.
Саша сделала молодых людей знакомыми.
Врач сделал ребенка здоровым.
Бабушка сделала нас сытыми.
Солнце сделало снег растаявшим.
Мой ответ сделал ее грустной.
02.02.2005 11:20:50, КалиНа*
2 класс Ш четверть 2005 г.
Интеллектуальный марафон
1. Назови как можно больше слов, в состав которых входят названия чисел один, два, три, пять.
2. Закончи крылатые выражения:
Поди туда - не знаю куда, ...
Скоро сказка сказывается, ...
Я там был, мед -пиво пил, ....
Это все присказка, ....
В некотором царстве, ....
Жили-были ...
3. Прочитай отрывок из стихотворения Ф.И.Тютчева:
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит -
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чужой жизнью он блестит.
Как названа зима в этом отрывке?
Как можно было бы ещё назвать такую зиму?
Что сотворила зима с лесом?
Найди слова стихотворения, передающие, как оценивает автор такое превращение.
4. От прилагательных образуй имена существительные ,которые называют людей.
Умный - Богатый - Хитрый
Счастливый - Храбрый - Гордый
Грубый - Веселый - Крепкий
5. Не меняя порядка следования цифр 1 2 3 4 5 6 7 8 9 поставьте между некоторыми из них знаки сложения так, чтобы получилось число 99.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 99
6. Мать положила конфеты на 6 тарелок: на первую - 1 конфету, на каждую
следующую - на 2 конфеты больше, чем на предыдущую. «Все эти конфеты я отдам той из вас, которая догадается, как можно раздать их всем троим поровну, не снимая с тарелок» , - сказала мать. Одна из дочерей догадалась. А ты сможешь?
2 класс П четверть 2006г.
Интеллектуальный марафон
1. Вставьте названия животных:
Голоден как _____________
Надут как _____________
Хитер как _____________
Нем как _____________
Труслив как _____________
Грязный как _____________
Здоров как _____________
Упрям как _____________
Изворотлив как _____________
Болтлив как _____________
2. Найдите среди слов однокоренные и запишите по группам столбиком:
Водоворот, поводырь, водитель, подводник, поводок, водяной, проводить
3. Прочитайте стихотворение поэтессы Агнии Барто «Разговор с дочкой»
- Мне не хватает теплоты, -
Она сказала дочке,
Дочь удивилась. - Мерзнешь ты
И в летние денечки?
Ты не поймешь, еще мала, -
вздохнула мать устало.
А дочь кричит : - Я поняла! -
И тащит одеяло.
Поняла ли дочка мать? Почему так могло случиться? Объясни своими словами, что подразумевала мама под словом «теплота».
4. Расставьте минусы и плюсы. Чтоб данный получит ответ.
4 6 10 26 1 = 45
9 2 13 20 = 0
15 7 2 13 = 10
5. Разрежьте квадрат на две неравные части, чтобы из них можно было составить треугольник.
6. В каких сказках встречается Баба-яга?
Злым или добрым силам она служит?
2 класс Ш четверть 2005 г.
Интеллектуальный марафон
1. Прочитайте отрывок из стихотворения Ф.И.Тютчева «Зима недаром злится...»
Взбесилась ведьма злая
И, снегу захватя,
Пустила убегая,
В прекрасное дитя.
Весне и горя мало:
Умылася в снегу
И лишь румяней стала
Наперекор врагу.
Почему поэт называет зиму в стихотворении ведьмой?
Какое значение слова ведьма открывается при сравнении с исторически
Однокоренными словами ведун и разведчик?
Напиши еще несколько слов с тем же историческим корнем.
2. Запиши несколько любых пар слов, которые звучат совершенно одинаково, а пишутся по- разному. Например: лук - луг, ( такие слова называются омофонами).
3. Перед тобой фрагменты стихотворения Ф. И. Тютчева «Конь морской».
О рьяный конь, о конь морской Люблю тебя, когда стремглав,
С бледно-зелёной гривой, В своей надменной силе,
То смирный, ласково-ручной, Густую гриву растрепав
То бешено-игривый! И весь в пару и мыле.
К берегам направив, бурный бег,
С весёлым ржаньем мчишься,
Копыта кинешь в звонкий брег
И в брызги разлетишься! …
Что и почему называет поэт «конем морским»?
Тютчев назвал это явление «конь морской», а как назвал (а) бы ты ?
Побери слова, близкие по значению к слову «надменный»
4. Иностранец, недавно начавший изучать русский язык, выразил свои мысли так. Поправь его.
Мальчик сделал родителей испуганными.
Слова врача сделали родственников спокойными.
Саша сделала молодых людей знакомыми.
Врач сделал ребенка здоровым.
Бабушка сделала нас сытыми.
Солнце сделало снег растаявшим.
Мой ответ сделал ее грустной.
02.02.2005 11:20:50, КалиНа*
А что такое "марафон"? Это что-то важное? А то когда мне дочка рассказывала, что они писали "марафон" и что она что-то не сделала, я ей сказала - расслабься, вобщем, поняла, что это что-то типа психотестов... Похоже, что это не так... Интересует 4 кл.
02.02.2005 10:25:52, hanhi
Читайте также
Процедура установления отцовства: какие документы необходимы и какие права это дает
Для чего вообще устанавливать отцовство?
