Нужны мнения со стороны, продуманные, интуитивные и всякие:), чтобы собрать собственные мысли в кучу и принять какое-то решение:). Хотя конец пятницы - время для опросов :) не особо подходящее, поэтому постараюсь кратко:)
Первый класс, прогимназия (т.е. после 4-го класса нас ждет поиск школ – по новому витку). Преподавание предметное. Детки знакомы уже не первый год – с подготовки. К школе и друг другу привыкли и вполне освоились. У них пока проблем нет:)
Русский - по известному в узких кругах:) Репкину. Учитель по программе работает впервые. Программа ему непонятна, неприятна и т.д., но работает…:( Считает, что в классе 99 процентов детей "плавают" и не догоняют. Учитель уже второй, планирует доучить детей только до конца года, т.е. во втором классе, скорее всего, появится третий учитель, откуда и какой – неизвестно. Известно лишь, что в аналогичной ситуации родители большинства учеников четвертых классов вынуждены брать репетиторов по русскому для подготовки к поступлению в пятые классы других школ.
Ситуация кажется Вам критичной или нет? Нужно ли «тратить» 4 года в этой школе? Ваши действия в такой ситуации?
PS Пока не готова обсуждать конкретную школу, поэтому просто ___
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Школа
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Ваше мнение?
28.01.2005 15:53:49, __________10 комментариев
Спасибо за высказанные мысли. Отвечая всем:
Проблема, ИМХО, в учителе, но не факт, что следующее "пришествие" будет действительно специалистом по Репкину:( В школе есть один (!) сильный (нормальный:)) учитель по этой программе - у его детей проблем нет. (Попасть к нему нереально, как нереально надеяться на смену программы или директора:)).
Пока получается, что единственный плюс - это детский коллектив, который уже сформировался за время подготовки и первого класса и сдружился.
Склоняюсь к побегу:) и :(, но сомневаюсь в правильности такого решения, наверное, именно из-за смены коллектива. Итак, бежать ли? и когда: сейчас (в середине первого класса), в мае /четвертой четверти, чтобы дать возможность и познакомиться с новым классом и новой школой и нагнать по программе (если потребуется) уже летом, с первого сентября (начала второго класса)?
31.01.2005 10:21:04, __________
Проблема, ИМХО, в учителе, но не факт, что следующее "пришествие" будет действительно специалистом по Репкину:( В школе есть один (!) сильный (нормальный:)) учитель по этой программе - у его детей проблем нет. (Попасть к нему нереально, как нереально надеяться на смену программы или директора:)).
Пока получается, что единственный плюс - это детский коллектив, который уже сформировался за время подготовки и первого класса и сдружился.
Склоняюсь к побегу:) и :(, но сомневаюсь в правильности такого решения, наверное, именно из-за смены коллектива. Итак, бежать ли? и когда: сейчас (в середине первого класса), в мае /четвертой четверти, чтобы дать возможность и познакомиться с новым классом и новой школой и нагнать по программе (если потребуется) уже летом, с первого сентября (начала второго класса)?
31.01.2005 10:21:04, __________
Я бы не стала надеяться на авось, в ожидании 3-го "пришествия":), и перевела бы во что-то более стабильно-последовательное. К тому же, всё равно, после 4 класса придётся заморачиваться: ИМХО, лучше уж сразу, но наверняка, чтобы дальше уже не прыгать.
29.01.2005 04:25:19, Alice
Я в начале тоже сильно сомневалась, а потом поняла, что это система такая. ВСЕ гимназии не имеют своей начальной школы. Они все с 5-го класса. Поэтому, если идешь в гимназию, ты, по любому, начинаешь с четырехлетней прогимназии. Это - как правило, отдельная школа, со своим директором. Зато это, как правило, отдельно здание, типа УВК с хорошими бытовыми условиями, продленкой, игровыми, отдельной раздевалкой и туалетами, с хорошим питанием. Как правило, с кружками, потому что условия позволяют. У нас вот даже бассейн. С огороженной территорией.
А что касается поступления, то в гимназию поступают все, но из своей прогимназии все-таки проще, они хотя бы не идут писать контрольные куда еще, а пишут их прямо на уроках. У нас не берут троечников. Отличники-хорошисты, как правило, все попадают. Что тоже хорошо. Все-таки класс собирается в гимназии посильнее. Самые слабые отсеиваются. 29.01.2005 11:25:24, Красно Солнышко
Не поняла вопроса. Какого учителя она не ждет?
Если ты про то, что она скучает, так дело, имхо, не в школе совсем. 30.01.2005 15:28:48, Красно Солнышко
Теперь поняла.
Просто дергаться то, некуда. В районной школе - заведомо хуже. В языковую - не возьмут. А гимназии, все, с 5-го класса! 31.01.2005 01:27:14, Красно Солнышко
А что касается поступления, то в гимназию поступают все, но из своей прогимназии все-таки проще, они хотя бы не идут писать контрольные куда еще, а пишут их прямо на уроках. У нас не берут троечников. Отличники-хорошисты, как правило, все попадают. Что тоже хорошо. Все-таки класс собирается в гимназии посильнее. Самые слабые отсеиваются. 29.01.2005 11:25:24, Красно Солнышко
Если ты про то, что она скучает, так дело, имхо, не в школе совсем. 30.01.2005 15:28:48, Красно Солнышко
Маш, ЧИТАЙ исходный топик, где у ребёнка, при прочих равных, третий учитель по русскому должен смениться:).
30.01.2005 22:53:25, Alice
Просто дергаться то, некуда. В районной школе - заведомо хуже. В языковую - не возьмут. А гимназии, все, с 5-го класса! 31.01.2005 01:27:14, Красно Солнышко
Как мама третьеклассника прогимназии скажу, что ничего страшного в описанной ситуации не вижу. У вас впереди еще три с половиной года, может поменяться не только учитель, но и программа этого предмета и даже директор школы. В четвертом классе репетиторов берут многие, поскольку готовятся к экзаменам в гимназию. Кстати, у нас никого не удивишь и репетитором во втором классе.
28.01.2005 20:52:18, Мучача
Мда. А в школе то чем занимаются?
И сколько репетиторов всего надо??? 29.01.2005 00:28:23, Красно Солнышко
И сколько репетиторов всего надо??? 29.01.2005 00:28:23, Красно Солнышко
1. непостоянный учитель (для детей дучше постоянство)
2. учитель учит по ненавистной программе (отдельная тема для долгого разговора, сравнительно с производительностью труда на нелюбимом производстве)
3. 99% неуспевают !!!! (меня это сильно напрягает- с программой что-то не то или с учителем???)
Есть ли что-то такое за что можно любить эту школу? Если есть - репититор из "отставных" учителей.
Она одна такая? - найти аналог по запросам. 28.01.2005 20:15:41, ПривеТ.Т.
Читайте также
Гид по уходу за автомобилем для современной женщины
Узнайте, как легко ухаживать за машиной: от ежедневных проверок до замены расходников. Будьте уверены и в безопасности на дороге!
Почему важно вовремя диагностировать и лечить скрытые родовые травмы у детей
Проблемы со сном, аппетитом или поведением могут быть следствием травмы, которую малыш получил при рождении. В статье расскажем, как распознать такие нарушения и почему важно вовремя их корректировать.
