Главная > Конференции > Ребенок от 7 до 10

Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"

В блог Подписаться на Дзен!

Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

продолжение про пятый класс

Итак, имеем следующее.
Повторение 4 класса заняло месяц.
Математика -авторы Виленкин, Жохов, Чесноков, Шварцбурд. В настоящее время проходят тему "Деление и дроби". Учебник заканчивается разделом "Умножение и деление десятичных дробей" . Последний параграф - "Среднее арифметическое"
Русский - Ладыженская, Баранов, Тростенцова, Григорян, Кулибаб. Сейчас проходят тему "Правописание гласных и согласных в приставках"
Литература - Коровина, Журавлев, Коровин. Сейчас проходят творчество Чехова.
Английский - Enterprise Virginia Evans, Jenny Dooley
Остальные учебники писАть?

20.01.2005 20:08:52, kozyavochka

29 комментариев

От кого:

Вы не авторизованы. Авторизоваться

Если Вы отправите сообщение анонимно, то потеряете возможность редактировать и удалить это сообщение после отправки.

E-mail:

получать ответы на E-mail

показывать ссылки на изображения в виде картинок

Задания.
Математика.
1. Расскажите, как на координатном луче отметить точки А(1/8), В(3/8), С(4/4), D (11/8), E(2/16)
2. За одно сокращение сердце человека выталкивает 150 куб.см крови. Сколько крови перекачивает сердце человека за 1 мин, за1 ч при пульсе 60 (пульс- число сокращений сердца за 1 мин)?
3. Выполните деление с остатком : 2738 на 125, 3049 на 134
4. Подводная лодка прошла под водой путь, в 17 раз больший, чем путь на поверхности воды.Сколько километров прошла лодка под водой, если на поверхности воды она прошла на 320 км меньше, чем под водой? 20.01.2005 20:41:15, kozyavochka

А можно по первому заданию уточнить? Как можно на ЛУЧЕ отметить точку, имеющую две координаты? Или там дробная координата имеется в виду, выраженная обыкновенной дробью? 21.01.2005 11:15:48, Фугу

да, там дробь. Прсто я так записала:)) 21.01.2005 11:30:25, kozyavochka

Уф, слава богу, а я уж забеспокоилась. Обыкновенная дробь - это хорошо:) 21.01.2005 11:45:05, Фугу

off: я тебе наконец-то написала ;-) 21.01.2005 11:27:23, Светлана

Надо примеры заданий приводить. Включая домашние. Хотя лично мне это пока ни о чем не скажет. Разве что - математика. 20.01.2005 20:14:26, Красно Солнышко

о чем говорит математика? 21.01.2005 10:36:43, kozyavochka

Тренаж. Не нашла ни одного интересного задания с целью привить любовь, зацепить, дать пищу для мозгов.

Попроси для сравнения задание из 57 школы. Четвероклассники есть здесь :) 21.01.2005 10:41:21, Красно Солнышко

А зачем кидаться заданиями? Они из обычного, довольно приличного учебника, наши тоже по такому учились. Если у вас есть другой, лучше этого, назовите. Если есть желание критиковать учебник, то надо его целиком хотя бы увидеть, а не брать отдельные задания. 21.01.2005 12:39:23, пчела Майя

Я не про учебник. Я ничего не знаю про учебник. Я про конкретные приведеные задания.
Мы уже давно выяснили, что у нас разные цели.
Цель - получения аттестата для меня лично никогда не стояла. Это как-то само собой должно случиться, если мои цели выполняются :) 21.01.2005 12:44:23, Красно Солнышко

Два отдельно взятых задания вообще ничего ни о чем не говорят. И уж тем более не имеют отношения к получению аттестата. Здесь я поняла бы только одну цель: сегодня, 21.01.05, занять время. Тогда понятно, зачем вы это делаете. 21.01.2005 12:50:28, пчела Майя

Для вас - не говорят. Для меня - говорят. Хотя, конечно, окончательных выводов делать я не буду. Но у нас уже есть вступительные задания, есть пример домашнего задания, есть учебник. У нас уже есть кое-что, которое пока никак не указывает на неординарность подхода. Хотя, безусловно, его не исключает.
Я не могу вам объяснить то, что вы даже не хотите понимать. И, в общем, не очень понимаю, зачем мне это нужно. 21.01.2005 12:54:35, Красно Солнышко

На данный момент я не понимаю только одно: зачем нужны отдельно взятые домашние задания 5 класса, причем взятые из обычного доступного учебника. Если это нормально объяснить невозможно, так и не надо, это не столь важно. 21.01.2005 13:12:43, пчела Майя

В рамках этого задания видно, какие цели оно преследовало, а какие НЕ преследовало. Мне - видно. Творческих заданий там нет. В совокупности с тем, что творческих заданий практически нет и во втупительном задании - определенные гипотезы возникают. Пока, на таком объеме - только гипотезы. Но, возможно, будут еще примеры, и, возможно, будут еще другие отзывы. Тогда можно будет сделать некое обобщение. Нам вот, не завтра в пятый класс. Время еще есть. 21.01.2005 13:20:00, Красно Солнышко

Чтобы понять, что задания не будут творческими (что бы под этим ни понималось), достаточно знать, что это обычный утвержденный минобразовский учебник. За творческими - это к Эльконину-Давыдову. 21.01.2005 13:32:16, пчела Майя

Не согласна, что все так однозначно :) 21.01.2005 13:52:03, Красно Солнышко

про 57 школу я вчера почитала. Понравилось.
Уже думаю в этом направлении. Напряженно. Вот возить только - замучаешься. Мы до нашей-то школы минимум полчаса добираемся...
21.01.2005 10:45:18, kozyavochka

Туда все равно в середине не берут. Только в мат. класс, кажется девятый (или восьмой?). Но он очень серьезный и далеко не всем нужен. 21.01.2005 12:40:27, пчела Майя

Я там ниже ответила, что как раз про 7-8 думаю. Хотя, с другой стороны, ну нафига девочке такая крутая математика? 21.01.2005 13:01:26, kozyavochka

В 7-й тоже невозможно. Там есть один конкретный набор в маткласс, и ничего другого. Набор очень серьезный, в несколько туров, ничего общего со школьной программой не имеет. 21.01.2005 13:14:47, пчела Майя

Дело не в крутости. Хотя математика на уровне математической школы такого уровня девочке да, нафига. Если только продемонстрирует явную одаренность. 21.01.2005 13:09:50, Красно Солнышко

Да не надо дергаться, мне кажется. Нормальная у вас школа, посмотрела я вчера ее результаты по олимпиадам и прочая. То, что ребенку задали по учебнику, это еще не вся пища для мозгов, которую он в школе получает ;-). Я это уже не раз говорила. Наши, например, на уроке делают кучу заданий "из головы учительницы", как они это называют, а задания по учебнику - это так, канва программы. Но эти "задания из головы" маме, случайно заглянувшей в д.з., не видны. Как ваша олимпиада? 21.01.2005 10:51:47, Светлана

Точно, это я в маразме - еще раз удачи ей! 21.01.2005 11:13:03, Светлана

сегодня проходит. Два урока будут писАть - потом что-то типа праздника, посвященного математике. 21.01.2005 10:53:21, kozyavochka

Удачи! 21.01.2005 11:15:53, Дианна

Туда по-моему, в 5 класс не принимают. В 7-8, может быть, а то и в 9. И там уже совсем другой отбор идет. Критерии совсем другие. 21.01.2005 10:49:42, Красно Солнышко

я как раз по поводу 7-8 и думаю.... 21.01.2005 10:51:43, kozyavochka

По учебникам - ничего особенного. У старшей в 5м классе математика была та же, русский и литература другие, но у остальных пятых классов были ваши учебники.
Но, не в учебниках же дело:-) 20.01.2005 20:12:25, Караул

Вот именно - не в учебниках ;-) 21.01.2005 10:53:07, Светлана

Вернуться в конференцию

продолжение про пятый класс

Загруженные изображения