И я про оценки

Расстраивается мой ребенок, что редко удается получить выше "девятки" (по 12 -балльной системе это как 4+). Оценки в основном снижают или из-за каллиграфии (помарки, исправления, неразборчивый почерк) или из-за мелких недочетов. Именно ошибок ни в одной работе практически нет. Я не очень в теме требований началки и не знаю, насколько правомерно снижать оценки за такие мелочи (хотя учитель вроде справедливая, если работа действительно идеальная, поставит отличную оценку), но дочка переживает, что старается изо всех сил, а ее старания никак не оценят. При этом учительница еще периодически высказывает, что "я думала, что ты у меня отличницей будешь, а ты...". Обидно, в общем, ребенку, и я ее понимаю. Как мне себя вести? Объяснить дочке, что оценки - это не существенно? Что ее старания не пропадают даром (вот посмотри, как ты писала в сентябре, и как теперь пишешь -ведь есть разница). Подоговорить с учительницей и попытаться ей объяснить, что она рискует вообще отбить у ребенка желание учиться?
Я сама абсолютно не фанат отличных оценок ребенка, и девятки меня устраивают более чем. Но дочка по характеру инертная и склонная к лени -а стремление получить хорошую оценку ее тонизирует. Поэтому я не уверена, что стоит предложить ей "забить" на оценки.