У нас программа "Перспектива", задают вроде не много по 3-5 заданий по разным предметам, но дома сидим по 2-3 часа с перерывами, на продлёнке за час справляются. Ещё заметила, что делая уроки дома учитель хвалит, как только оставляю на продлёнке начинаем съезжать, такое впечатление, что им все задания рассказывают или они тупо списывают не думая, потому что написано аккуратно, а дома несколько раз ошибётся, стирает карандаш и заново пишет...
На продлёнке оставаться любит, расстраивается если забираю! Вот как поступить?
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: ...затрудняюсь выбрать раздел
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
У моей минут по 10 на каждый предмет уходит, т.е. русский и математика минут 20, с учетом отвлекаемости получается не более 30 минут. Делает все сама, часто не дома (во дворце после кружков)или прям в школе (в раздевалке), если я задерживаюсь. Продленкой не пользуемся. Я ей помогаю стихи учить. Перед сном их читаю пару раз, а доучивает утром в машине (в пробке), пока едет до школы. Когда читает не знаю, часто просит брата ей почитать, т.к. сама она не очень любит длинные тексты, утомляют они ее. Доклады тоже на брата спихивает :)сама только оформляет, расскрашивает (вообщем, это их совместное творчество). Если у нее нет настроя на уроки (бывает такое, особенно когда не успела их сделать не дома, а дома уже ей лень), то она их не делает, я не заставляю, могу за нее все сделать, разрешаю не ходить в школу, если не сделала уроки. Бывает так, что она вечером планирует не идти в школу, а утром сама встаёт делает уроки и просит отвезти в школу, а бывает, что в школу не идет, спит до обеда.
Я считаю, что первоклассникам недопустимо заниматься уроками после школы больше 40 минут. Это вред здоровью. Если ребенку все понятно и у него нет переутомления он не должен сопротивляться и тратить много времени на уроки. Повышенные нагрузки наносят вред здоровью и портят отношение ребенка к учебе. 03.04.2012 21:08:41, К.
Я считаю, что первоклассникам недопустимо заниматься уроками после школы больше 40 минут. Это вред здоровью. Если ребенку все понятно и у него нет переутомления он не должен сопротивляться и тратить много времени на уроки. Повышенные нагрузки наносят вред здоровью и портят отношение ребенка к учебе. 03.04.2012 21:08:41, К.
я не делаю уроки сына, он тратит не более 30 мин в день. программа школа россии.
03.04.2012 12:05:01, HeNe
Перспектива тоже
Задают мало - доделать математику, упражнение по русскому, чтение.
Минут на 20-30 максимум 03.04.2012 11:16:58, ex_muha
Задают мало - доделать математику, упражнение по русскому, чтение.
Минут на 20-30 максимум 03.04.2012 11:16:58, ex_muha
Программа "Перспектива", мальчик.
Сам делает домашку за 15-30 минут, криво и с ошибками. Со мной, если над душой сижу, - за час и тоже с ошибками, но аккуратнее, правда с нервотрёпкой. Но это потому, что я заставляю по 3 раза на черновике прописывать слово, в котором допущена ошибка, чтобы моторная память включалась и чтобы не писал бездумно.
Не понимаю, что там можно делать 2-3 часа? Если только ребёнок очень старательный и медлительный, да ещё и с черновиком работает?
А в каком смысле ребёнок начинает "съезжать"? Почерк ухудшается? 03.04.2012 10:40:37, Zeiva
Сам делает домашку за 15-30 минут, криво и с ошибками. Со мной, если над душой сижу, - за час и тоже с ошибками, но аккуратнее, правда с нервотрёпкой. Но это потому, что я заставляю по 3 раза на черновике прописывать слово, в котором допущена ошибка, чтобы моторная память включалась и чтобы не писал бездумно.
Не понимаю, что там можно делать 2-3 часа? Если только ребёнок очень старательный и медлительный, да ещё и с черновиком работает?
А в каком смысле ребёнок начинает "съезжать"? Почерк ухудшается? 03.04.2012 10:40:37, Zeiva
с математикой проще- она успевает все в классе сделать за урок, поэтому Д/з - фактически только остается нарисовать узоры - у нас тетради Петерсон :) 03.04.2012 09:58:28, Желток
В 1-ом классе уроки делали не больше 1 часа, реально - минут 15, остальное время уходило на повертеться за столом, поиграть ручкой, поболтать и т.д.
Собственно, сейчас, в 3-ем классе, ситуация примерно такая же. 03.04.2012 09:41:16, маугленок
Собственно, сейчас, в 3-ем классе, ситуация примерно такая же. 03.04.2012 09:41:16, маугленок
доам делаем также по 2-3 часа с перерывами, но это потому как я младших отвлекаюсь, а старший один ну никак не делает дз сам.... И про продленку тоже самое, задания сделаны за час но так ужасно, и все равно половину(устно) делаем вечером дома. Это тяжело иему и мне, поэтому продленка у нас только 2 раза в неделю, хотя сын ходил бы туда каждый день:)
03.04.2012 09:19:30, Ма-Тари-Кари
Лично я в свою бытность мамой первоклашки вообще не делала д/з. Сейчас, будучи мамой третьеклашки, также нифига не делаю:) С сентября стану мамой четвероклашки и первоклашки, уверена, что буду продолжать валять дурака. Вот такая я мать-ехидна:)
ЗЫ Сын что в 1 классе, что сейчас, тратит на это 15-20 минут. 03.04.2012 06:43:29, ==
ЗЫ Сын что в 1 классе, что сейчас, тратит на это 15-20 минут. 03.04.2012 06:43:29, ==
:) Ну так поэтому Вы ничего и не делаете :) Когда ребенок золотой, мамино везение :)
03.04.2012 08:45:46, ДраКошка
Делаем за час дома. На продленку не оставляю главным образом из-за того, что дома в спокойной обстановке и со мной ребенок качественней занимается.
03.04.2012 00:03:57, white-dove
У нас программа другая, но уроков тоже иногда бывает много. Не допускаю, чтобы делали долго. Либо помогаю, либо не делаем вообще что-то. Не зря в первом классе уроки задавать НЕ ДОЛЖНЫ. Они еще малыши. ИМХО.
02.04.2012 23:55:15, ДраКошка
Читайте также
Японский маникюр: дзен для ваших ногтей
Устала от ломких ногтей? Японский маникюр - дзен для твоих рук! Восстановление, укрепление, здоровый блеск! Разбираем по шагам: как проходит процедура, какие материалы нужны, секреты ухода и кому подойдет этот спа-ритуал.
Почему важно вовремя диагностировать и лечить скрытые родовые травмы у детей
Проблемы со сном, аппетитом или поведением могут быть следствием травмы, которую малыш получил при рождении. В статье расскажем, как распознать такие нарушения и почему важно вовремя их корректировать.
