Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Первая двойка
Даже не знаю, как быть. Ребенок ходит даже не в 1 класс, а на подготовку к школе, где была итоговая проверочная работа. Весь класс получил символические "пятерки". Мой сын не получил оценки, потому что выполнил задание плохо, только он один и еще какая-то девочка из всего класса в 32 человека. Раньше проблем не было. Ошибок нет, но очень грязно, цифры зачем-то обведены по 100 раз. Стрелочки неаккуратные. В общем я вся в расстройстве. С учительницей еще не говорила, так как рассказал вечером дома. Уже отругали, расстроились... Даже не знаю, что теперь делать. Очень жду мнений.
17.05.2011 23:30:44, kollibri
185 комментариев
Всем спасибо! Сегодня очень хорошо поговорили с учительницей, решили, что делать дальше. Сказала она, что программу он тянет, но ставить за грязь оценки она не может, иначе он так и будет думать, что зачем стараться, если нагрязнил и все хорошо. Посоветовала тренировать ручки, не больше 15 минут занятий в день.
18.05.2011 22:45:24, kollibri
Ну во-первых это показатель, что вас в этой школе явно не ждут. НУ и бог с ними. Зачем ребенка то ругать, он здесь вовсе не причем. Какие отметки могут быть на подготовке, если их нет даже в 1 классе? Во-вторых, нафига нужна такая учительница и школа где вместо подготовки и объяснений ребенка оценивают. В такой школе учить не будут, будут давать задание родителям изучить тему с ребенком и подготовить к контрольной. Ищите нормального, адекватного учителя и не важно в какой он школе.
18.05.2011 18:01:38, Петелька
еще и 1 сентября не отпраздновали, а уже и оценки, и выделение "худших", и обида ребенку... Ну и мама тут конечно не в лучшем свете выглядит, извините.
Что делать? Подумать о том, что будет дальше и сильно испугаться за своего ребенка. Подумать о том, почему для вас чужая закорючка ручкой в тетрадке важнее душевного покоя сына. 18.05.2011 17:03:02, Апрелинка
Ошибок нет, но это же фигня, не так ли ? Главное - стрелочки неаккуратные ! 18.05.2011 14:51:56, Birke (очень злобно)
А что тут можно сделать? Учиться аккуратности. Этим весь первый класс и будете заниматься.
Было бы из-за чего расстраиваться :))) Ошибок ведь нет.
А перфекционизм он не у всех развивается. У вашего сына, видимо, его нет. И это к лучшему :) 18.05.2011 14:22:19, Яснотка
Было бы из-за чего расстраиваться :))) Ошибок ведь нет.
А перфекционизм он не у всех развивается. У вашего сына, видимо, его нет. И это к лучшему :) 18.05.2011 14:22:19, Яснотка
Ну совсем не по теме. Видимо у нас разные понятия про отругали,у нас - это сделать внушение, адекватное, спокойное, но строгое.
18.05.2011 19:01:36, kollibri
"Изначально", т.е. с рождения, психика у подавляющего большинства нормальная. Практически у всех детей, способных учиться в обычной школе.
А невротиками эти дети успели стать за свою коротенькую жизнь. В том числе и из-за регулярного давления родителей и переписывания по 10 раз. 18.05.2011 13:22:43, маугленок
А невротиками эти дети успели стать за свою коротенькую жизнь. В том числе и из-за регулярного давления родителей и переписывания по 10 раз. 18.05.2011 13:22:43, маугленок
и если ребенок постарается 1 раз, и сделает хорошо, то больше переписывать не потребуется. 18.05.2011 13:28:36, nastyk
переписать 5 примеров, чтобы строчки не прыгали вверх и вниз, а цифра "5" на вид хоть немного отличалась от цифры "6"-задача вполне посильная для ребенка, заканчивающего 1-й класс. и я уже видела, что когда он старается, он может писать нормально. 19.05.2011 11:52:01, nastyk
Кстати, хорошее сравнение. Что-то мне подсказывает, что через 99 попыток автор и руку-то не поднимет :)))
После чего ее можно будет обвинить в том, что она все эти 99 раз не старалась. 18.05.2011 14:07:51, маугленок
После чего ее можно будет обвинить в том, что она все эти 99 раз не старалась. 18.05.2011 14:07:51, маугленок
Не прикладывая усилий, вообще невозможно написать хоть слово. Если он писал - значит, прикладывал. Вам кажется, что недостаточно? А ему так не кажется.
18.05.2011 13:42:04, маугленок
если постоянно через силу делать что-то неприятное, то вряд ли что хорошее получится. т.е. может и не невротик, я не спец. но явно жизнерадостности ему это не добавит
18.05.2011 13:49:42, Шерлок
Очень даже станет, почему ему не стать? Любой ребенок, которого много ругают, имеет хороший шанс стать невротиком.
18.05.2011 13:32:44, Lariska
Если грязно и обведено, то значит он очень нервничал. Почему? Он сам увидел это и поделился с вами своей проблемой. А вы? Помогли ему?
18.05.2011 12:38:56, jii
Просто ребенок не знал, что обводить нельзя. Или забыл. С точки зрения ребенка правило не обводить буквы может быть глупым и странным.
Я про себя помню, что очень любила все буквы обводить в детстве (не нервничала совсем) - мне так они казались более четкими и красивыми. 18.05.2011 12:51:11, Cat-S
Я про себя помню, что очень любила все буквы обводить в детстве (не нервничала совсем) - мне так они казались более четкими и красивыми. 18.05.2011 12:51:11, Cat-S
Возможно, потому что школа после сада, а сейчас там у них репетиция выпускного представления.
18.05.2011 20:02:48, kollibri
Да какая вообще еще подготовка в конце мая?!
Ребенку уже в школе даже никаких уроков уже не задают и вообще отпустили детей в свободное плавание.
Никаких оценок не ставили ни разу. Даже контрольные все без оценок. Только ошибки исправляли, если они были. Учительница сказала, что дети так устали, что хорошо что хотя бы уроки отсидели.
У вас что-то зависит от этих контрольных? Если нет, то и не морочьте голову ни себе, ни ребенку. Все эти цифры и стрелочки ему еще целый год выписывать. 18.05.2011 10:42:46, Klemn
Ребенку уже в школе даже никаких уроков уже не задают и вообще отпустили детей в свободное плавание.
Никаких оценок не ставили ни разу. Даже контрольные все без оценок. Только ошибки исправляли, если они были. Учительница сказала, что дети так устали, что хорошо что хотя бы уроки отсидели.
У вас что-то зависит от этих контрольных? Если нет, то и не морочьте голову ни себе, ни ребенку. Все эти цифры и стрелочки ему еще целый год выписывать. 18.05.2011 10:42:46, Klemn
Позиция не правильна у вас, нельзя ругать нужно разобраться почему так плохо написал ) А то действительно обобьете желание учиться. И поговорите с учителем.
18.05.2011 10:00:15, Ansi
есть слово "надо", и не важно нравится тебе или нет. есть вещи, которые делать надо. например, ребенку не приятно убирать свою комнату, но все своих детей убирать заставляют, и никто не боится, что привьет отвращение к уборке. оно и так у всех есть-все не любят убираться, зато все любят чистую квартиру.
так и учеба, на каком-то этапе не приятна, а потом начинаешь получать удовольствие от сделанного, от успехов. 18.05.2011 09:59:06, nastyk
А мама приложила усилия, чтобы научить что-то делать? Если вы сначала не покажете ребенку, как писать, убирать и мыть что-то, то не можете и требовать правильного исполнения. И нужно учитывать соответствие требований возрасту.
Раньше с 7 лет отдавали в школу и только там учили писать. Потом возраст поступления в школу снизили, но и оценки в 1 классе запретили.
Скоро таблицу Менделеева на подготовке к школе учить будут и удивляться - почему 6-летние дети ленятся химические формулы писать, либо говорить, что ребенку в 1 классе скучно. 18.05.2011 12:39:51, starka
Раньше с 7 лет отдавали в школу и только там учили писать. Потом возраст поступления в школу снизили, но и оценки в 1 классе запретили.
Скоро таблицу Менделеева на подготовке к школе учить будут и удивляться - почему 6-летние дети ленятся химические формулы писать, либо говорить, что ребенку в 1 классе скучно. 18.05.2011 12:39:51, starka
Я например, убирать не заставляю, а учиться - ну не столько я заставляю, сколько они сами понимают, что надо, но удоволствия от учебы так и не наступило - 10 класс, уже можно делать выводы. А от детей все равно какого возраста сейчас уже бесполезно требовать отличных оценок. т.к. все равно год кончается и от ругани, наказний, да просто нудежа уже ничего не изменится
18.05.2011 10:53:26, hanhi
Конечно,есть родители,которые хотят взрастить сверхчеловеков-идеальных во всех жизненных областях.Но в норме адекватный родитель понимает.что доводя до совершенства одну область,ты невольно теряешь в другой.
Если у человека есть цель вырастить из ребенка каллиграфа,то,пожалуй,имеет смысл заставлять его переписывать тетрадки целиком.Учебники еще можно переписывать,журналы и газеты.
Но тогда не удивляться,что он прыгает,например, не на пять метров в высоту.Или плавает не как дельфин или поет истошно. 18.05.2011 10:52:47, =СветА™=
маленькие дети с удовольствием убирают. это которые постарше уже не хотят. так же и с учебой. если учеба уже на таком этапе неприятна, то это печально. маленькие дети с удовольствием
18.05.2011 10:10:59, Шерлок
все слова правильные, только с многократным переписыванием никак не вяжутся.
Есть работа неприятная, но нужная, необходимая, а есть бесполезно-бездумная. Вот все эти переписывания до посинения как раз бездумно-бесполезная работа, ИМХО 18.05.2011 10:08:00, Tигровая Mышь
Есть работа неприятная, но нужная, необходимая, а есть бесполезно-бездумная. Вот все эти переписывания до посинения как раз бездумно-бесполезная работа, ИМХО 18.05.2011 10:08:00, Tигровая Mышь
Бывают условия необходимые и достаточные. Например мне достаточно получить груз согласно инвойсу, мне не важно как его уложат в машине. Ровными рядами или нет:-) А если машина с двойной выгрузкой, то необходимо прогрузить в определенном поряде.
В школе та же. Достаточно написть, верно, если это не урок чистописния. 18.05.2011 12:38:55, Караул
В школе та же. Достаточно написть, верно, если это не урок чистописния. 18.05.2011 12:38:55, Караул
А если бы я вез патроны?(с)
_Ошибок нет, но очень грязно, цифры зачем-то обведены по 100 раз. Стрелочки неаккуратные._ 18.05.2011 13:10:21, Караул
_Ошибок нет, но очень грязно, цифры зачем-то обведены по 100 раз. Стрелочки неаккуратные._ 18.05.2011 13:10:21, Караул
:)))
Прдставила себе процесс переделывания аппендеэктомии. Или плевральной пункции. Или, если отек легких у больного купировали не лучшим образом - надо снова загнать его в отек и по новой, более красиво и правильно, выводить...
Работа или сделана, или не сделана. Если она сделана не лучшим образом, то надо оценить свои ошибки, сделать выводы и в другой раз постараться сделать лучше.
И главное - Вы опять забываете, что говорите о ребенке... 18.05.2011 12:37:34, маугленок
Прдставила себе процесс переделывания аппендеэктомии. Или плевральной пункции. Или, если отек легких у больного купировали не лучшим образом - надо снова загнать его в отек и по новой, более красиво и правильно, выводить...
Работа или сделана, или не сделана. Если она сделана не лучшим образом, то надо оценить свои ошибки, сделать выводы и в другой раз постараться сделать лучше.
И главное - Вы опять забываете, что говорите о ребенке... 18.05.2011 12:37:34, маугленок
бывают случаи, когда врач сделал все, что в его силах, но не получилось, тогда нужно искать ошибки, и извлекать уроки. но если больной не выздоровел, потому что врач не постарался лечить хорошо, вывод один-или делай свою работу хорошо, или не будь врачом вообще.
да, я говорю о ребенке, которому 7 лет, и который вполне способен делать свои уроки хорошо. пока был не способен, я не приставала. 18.05.2011 13:01:40, nastyk
Насчет каменного века полное наоборот - прегресс двигали лентяи. Если бы человеку не лень было таскать тяжести, он не придумал бы колесо. Да и каменный топор придумали те, кому лень было стучать по дереву ручным рубилом.
А насчет "не заставлять, чтобы не вызвать отвращения" - рчь ведь идет не про то, чтобы уроки делать, а про то, чтобы переделывать их (уже сделанные!) по несколько раз. Если уж проводить аналогию с уборкой своей комнаты - это все равно, как если Вы будете убирать комнату, а кто-то будет снова выбрасывать все вщи из ящиков и снова заставлять Вас убираться. По 10 раз. В воспитательных целях.
Кроме того, существуют санитарные нормы относительно того, сколько времени в каком возрасте можно заниматься. А также и методические рекомендации на ту же тему. Вы думаете, что они "от балды" написаны? 18.05.2011 10:06:32, маугленок
А насчет "не заставлять, чтобы не вызвать отвращения" - рчь ведь идет не про то, чтобы уроки делать, а про то, чтобы переделывать их (уже сделанные!) по несколько раз. Если уж проводить аналогию с уборкой своей комнаты - это все равно, как если Вы будете убирать комнату, а кто-то будет снова выбрасывать все вщи из ящиков и снова заставлять Вас убираться. По 10 раз. В воспитательных целях.
Кроме того, существуют санитарные нормы относительно того, сколько времени в каком возрасте можно заниматься. А также и методические рекомендации на ту же тему. Вы думаете, что они "от балды" написаны? 18.05.2011 10:06:32, маугленок
прекрасная аналогия с уборкой! только представьте чувства человека (причем маленького и более слабого) к тому, кто заставляет - большому и сильному. Да ненависть, презрение и осознание своей беспомощности. Неужели эти чувства мы хотим в ребенке воспитать??
Здорово Вы написали, мне тоже очень понравилось :) 18.05.2011 11:53:52, Планетка
Здорово Вы написали, мне тоже очень понравилось :) 18.05.2011 11:53:52, Планетка
Ошибки в домашней работе нужно исправлять. Но не делать работу в 10 раз бОльшую, чем может сделать ребенок в этом возрасте. А уж говорить об оценках и чистоте в тетрадях дошкольника и вовсе... смешно. извините. 18.05.2011 10:03:45, УникаЛьнаЯ
Отругали ребенка, за что? Он вообще еще может не знать никаких цифр и не уметь их писать.
А так да, гораздо проще ругать ребенка, чем разобраться с какой это стати он должен что-то там писать на подготовке. 18.05.2011 09:46:45, Акорса
Ругать-то за что?
Для меня двойки бывают двух типов- за не выполненную работу, тогда и поругать стоит. И за выполненную работу, тогда стоит произвести разбор полетов, почему так произошло- невнимательность, незнание, недопонимание. Не зря есть работы над ошибками)
И заложить в ребенке привычку- получил плохую оценку- надо больше работать, очень полезно. Иначе будут вырванные страницы, вранье, истерики после контрольных.
Поведение учительницы в вашем случае мне показалось странным 18.05.2011 08:47:32, Tortilla ex.GalaNTka
Для меня двойки бывают двух типов- за не выполненную работу, тогда и поругать стоит. И за выполненную работу, тогда стоит произвести разбор полетов, почему так произошло- невнимательность, незнание, недопонимание. Не зря есть работы над ошибками)
И заложить в ребенке привычку- получил плохую оценку- надо больше работать, очень полезно. Иначе будут вырванные страницы, вранье, истерики после контрольных.
Поведение учительницы в вашем случае мне показалось странным 18.05.2011 08:47:32, Tortilla ex.GalaNTka
Срочно начать бороться со своим перфекционизмом, как краевед вам говорю. И любить ребенка независимо от оценок (кстати, и не было оценки-то, вы ее сами додумали?)
18.05.2011 08:14:58, Планетка
как раз те, кто своих детей не любит, об их успехах и не печется. ни одна любящая мама не хочет, чтобы ее ребенок учился плохо. все мамы здесь (что бы они не писали)хотят для своего ребенка хороших оценок.
а вопрос ругать за это ребенка или не ругать-никак с любовью к нему не коррелирует. самая любящая мама своего ребенка иногда за что нибудь ругает. 18.05.2011 08:28:11, nastyk
Я к 8 классу стала почти пофигистично к двойкам относиться, особенно в конце года :)))) Вчера девица опять притащила текущие оценки (у нас их вклеивают в дневник раз в пару месяцев), ну и двоек там конечно же имеется в ассортименте. Так я теперь только подкалываю и незлобно издеваюсь :)
18.05.2011 12:15:42, Дикая хозяйка
есть 2 противоположные точки зрения: либо "нехай деть ни хрена не делает, только удовольствие от жизни получает", либо как Эми Чуа. это- крайности. истина посередине.
если мой ребенок сделал уроки хорошо, он может гулять, сколько влезет. и если я вижу, что ребенок устал, я временно нагрузки снижу. но и американская система, когда дети делают в школе, что хотят, мне не нравится, будет потом уровень образования, как в Америке. 18.05.2011 11:52:33, nastyk
Я не знаю, как там в США школы, не думаю, что вот прям во всех ничему не учат. Наверное есть много таких, где учат.
Что же касается эми Чуа, то оно конечно, истина посередине. Только вот Вы себя помещаете в эту середину, а на мой взгляд, Вы уже сильно ближе к Эми Чуа чем к середине. Понятно, что мой взгляд ни разу не предпочтительнее Вашего :) , но взгляд со стороны тоже иногда нужен :) 18.05.2011 12:07:05, Акорса
Ну это пафосный пример, но да, подход там именно такой декларируется. Что все должно быть вылизано (уроки ли, исполнение) до блеска. Причем только уроки и музыка.
Любопытно не только ее промостатью читать, там обсуждение огроменное и столько за и против. Из серии один катийско-американец пишет, что спасибо-спасибо родители, вот моего белого друга так не строили, и вот он безработный, а я Ph.D. физик. И другой - вот нас тоже так строили, так сестра всего добилась и в 32 года покончила с собой из-за постоянного давления. Интересно. 18.05.2011 11:16:29, Акорса
Любящие мамы хотят для ребенка счастья. А уж кто в это понятие вколючает "хорошие оценки", это личное дело... Мне вот важнее хорошие знания, чем хорошие оценки.
18.05.2011 09:42:16, УникаЛьнаЯ
вы путаете успешную учебу и хорошие отметки.Не всегда между ними можно поставить знак равенства.отличник-далеко не всегда не самый умный ребенок в классе.:-)
18.05.2011 09:34:39, =СветА™=
оценки это не успех...и грязь в тетради не показатель знаний. Она может быть показателем много чего, но не в этом возрасте
18.05.2011 08:40:25, Individuale
грязь в тетради-показатель не уважения к себе, а без уважения к себе успехов не бывает.
понятно, что от дошколенка уважения к себе рано требовать, но учить этому надо. 18.05.2011 09:14:07, nastyk
<грязь в тетради-показатель не уважения к себе, а без уважения к себе успехов не бывает.> Неуважение пишется вместе. Ну раз уж нормально одни пятерки, то как бы надо соответствовать?
18.05.2011 09:50:29, Акорса
вот нашла: "Не" пишется слитно с существительными, прилагательными и наречиями в том случае, если существительное, прилагательное или наречие с не означает одно понятие; в этом случае оно не придаёт речи отрицательного смысла и могло бы быть заменено однозначащим словом без отрицания.
каким словом "не уважение" можно заменить? 18.05.2011 10:12:42, nastyk
Грамота Ру Вас спасет, хотя опять же странно. Вы так расписывали как Вы успешно учились, все переделывая до блестящего результата, а одно из правил русского языка забыли.
Ну вот, например, ссылочка
Но главное опять же, не это. 18.05.2011 10:19:01, Акорса
Главное не то, что забыли, а то, что и не вспомнили, когда поправили другие, и правило не нашли...
Вот говорю же - главное не оценки, а знание и умение работать с источниками :) 18.05.2011 10:53:41, УникаЛьнаЯ
неуважение = пренебрежение
Он показал свое неуважение.
Он показал не уважение, а пренебрежение.
Чувствуете разницу? В вашем примере "неуважение" пишется слитно. 18.05.2011 10:17:37, Mash
слитно с "не", пишутся существительные, которые без "не" не употребляются. если я не права, подкиньте правило, по которому "не уважение" пишется слитно.
18.05.2011 10:07:15, nastyk
С существительными, если отрицание придаёт слову новое, противоположное значение, например: неприятель, несчастье, если отрицание придаёт слову, не имеющему этой частицы, значение противопоставления, отрицания, например: неспециалист, немарксист, нерусский,
18.05.2011 10:11:18, Individuale
да именно, это показатель плохой координации, плохо развитой мелкой моторики, невнимательности.
но все это черты поправимые тренировкой. поэтому надо тренироваться, переписать 5-10 раз, пока не выйдет красиво.
а когда получается красиво, ребенку самому приятно, он гордится собой. 18.05.2011 09:31:11, nastyk
мы сейчас говорим о том, что это МАЛЕНЬКИЙ ребенок, и ругать его, ставить плохие оценки - НЕПРАВИЛЬНО. И как правильно написала Mash ниже - маленький ребенок переписывая 10 раз подряд возненавидит все, что связано с письмом. А если по чуть чуть и с интересом (а не 10ти кратное повторение с ребенком кот еще 7!!!! лет нет)то все поставится прекрасно
18.05.2011 09:40:59, Individuale
Зачем переписывать то? Вы привьете ребенку не гордость, а отвращение к письму вообще!
Нужно летом просто готовить руку - каждый день писать по 1-2 строчке палочек-крючочков и все дела! 18.05.2011 09:35:49, Mash
В том то и дело, что до этого им просто ставили детские печатки (такие с солнышком или мики маусом отпечаток). А сейчас именно оценили в первый раз. И мой расстроен от того, что это вообще его первая оценка
18.05.2011 11:25:45, kollibri
Учительница, мягко скажем, не слишком умна, что первой (!) оценкой у ребенка оказалась "двойка".
Но если он сам расстроился, то зачем же Вы его еще ругали? Не за что, а именно зачем? 18.05.2011 11:34:25, маугленок
Но если он сам расстроился, то зачем же Вы его еще ругали? Не за что, а именно зачем? 18.05.2011 11:34:25, маугленок
Ему уже указывали на неаккуратность, весь год, дома я с ним сижу за столом задания контролирую, а в школе такой возможности нет. Ему учитель много раз говорила, что в тетрадях пишем, а не рисуем, показывала, как зачеркивать, если ошибся, а не писать поверх неправильного. А потом дома слезы "почему не "5" у меня". Я ему и сказала "Тебе говорили, что так нельзя исправлять, говорили, что не рисуют?" Он соглашается, что говорили. Только без толку говорили, я ему это и объяснила. А что похвалить надо было? Я именно это и сообщила, без истерик, без криков.
18.05.2011 20:17:25, kollibri
Если Вы указали ему на его ошибки и обьяснили, за что "двойка", то это не называется "ругали".
И все равно надо бы начать с того, что успокоить ребенка. 18.05.2011 20:47:20, маугленок
И все равно надо бы начать с того, что успокоить ребенка. 18.05.2011 20:47:20, маугленок
Он расстроен потому что Вы так отреагировали и перед этим, наверняка, целый год ему внушали, что:" Пятерка - это здорово, а двойка - кошмар и ужас."
Проще надо быть. 18.05.2011 11:30:42, Вахмурка и Гржмелик
Проще надо быть. 18.05.2011 11:30:42, Вахмурка и Гржмелик
а вопрос ругать за это ребенка или не ругать-никак с любовью к нему не коррелирует. самая любящая мама своего ребенка иногда за что нибудь ругает. 18.05.2011 08:28:11, nastyk
Я сказала про перфекционизм, что это такое я знаю не понаслышке, любовь тут ни при чем. Это верный путь к разрушению нормальных отношений с ребенком, а это намного хуже, чем какие-то несчастные оценки. Автору надо остановиться, пока не поздно, нехороший это признак. Меня саму порой клинит, даже не по поводу оценок, а просто патологическое желание возникает, чтобы ребенок сделал "как надо" (читай - чтоб мне понравилось), я очень с этим борюсь. Кстати, конференция очень помогает :)
18.05.2011 11:45:42, Планетка
если мой ребенок сделал уроки хорошо, он может гулять, сколько влезет. и если я вижу, что ребенок устал, я временно нагрузки снижу. но и американская система, когда дети делают в школе, что хотят, мне не нравится, будет потом уровень образования, как в Америке. 18.05.2011 11:52:33, nastyk
Что же касается эми Чуа, то оно конечно, истина посередине. Только вот Вы себя помещаете в эту середину, а на мой взгляд, Вы уже сильно ближе к Эми Чуа чем к середине. Понятно, что мой взгляд ни разу не предпочтительнее Вашего :) , но взгляд со стороны тоже иногда нужен :) 18.05.2011 12:07:05, Акорса
Это про то, как она ребенка заставляла 2 суток без перерыва одно музыкальное произведени разучивать?
18.05.2011 11:11:48, маугленок
Любопытно не только ее промостатью читать, там обсуждение огроменное и столько за и против. Из серии один катийско-американец пишет, что спасибо-спасибо родители, вот моего белого друга так не строили, и вот он безработный, а я Ph.D. физик. И другой - вот нас тоже так строили, так сестра всего добилась и в 32 года покончила с собой из-за постоянного давления. Интересно. 18.05.2011 11:16:29, Акорса
Хорошие оценки в начальной школе плохо коррелируют с успешным развитием ребенка. В начальной школе много формальных критериев. Они имеют весьма малое отношения к будущей жизни.
18.05.2011 10:48:37, Klemn
понятно, что от дошколенка уважения к себе рано требовать, но учить этому надо. 18.05.2011 09:14:07, nastyk
каким словом "не уважение" можно заменить? 18.05.2011 10:12:42, nastyk
Ну вот, например, ссылочка
Но главное опять же, не это. 18.05.2011 10:19:01, Акорса
Вот говорю же - главное не оценки, а знание и умение работать с источниками :) 18.05.2011 10:53:41, УникаЛьнаЯ
Он показал свое неуважение.
Он показал не уважение, а пренебрежение.
Чувствуете разницу? В вашем примере "неуважение" пишется слитно. 18.05.2011 10:17:37, Mash
Пишутся слитно с не существительные, которые в сочетании с не приобретают противоположное значение, обычно такие слова можно заменить синонимами без не: неправда (ложь), неприятель (враг).
18.05.2011 10:17:45, маугленок
Думаю, nastikу теперь имеет смысл 5-10 раз написать слово "неуважение" :)))
Прямо здеь, в конфе.
А может, и полностью переписать свое сообщение. 10 раз. 18.05.2011 09:57:39, маугленок
Прямо здеь, в конфе.
А может, и полностью переписать свое сообщение. 10 раз. 18.05.2011 09:57:39, маугленок
прально:) Она ж привыкла целыми тетрадями переписывать. Так что и здесь пусть не халявит. Проявит, такскть, уважение к себе:)
18.05.2011 10:04:24, Tигровая Mышь
Грязь в тетради может быть также показателм плохой координации, плохо развитой мелкой моторики, невнимательности (а произвольно внимание в этом возрасте только-только формируется) и т.д.
Во всяком случае, мамина ругань "уважение к себе" точно не разовьет. 18.05.2011 09:18:47, маугленок
Во всяком случае, мамина ругань "уважение к себе" точно не разовьет. 18.05.2011 09:18:47, маугленок
но все это черты поправимые тренировкой. поэтому надо тренироваться, переписать 5-10 раз, пока не выйдет красиво.
а когда получается красиво, ребенку самому приятно, он гордится собой. 18.05.2011 09:31:11, nastyk
Сдается мне, что после 10 переписываний ничего кроме головной боли, отвращения к учебе и ненависти к маме-перфекционистке ребенок испытывать не будет.
18.05.2011 11:20:19, Вахмурка и Гржмелик
Смысл в таких тренировках ровно такой же, как поставить ребенка на ноги не в 9 месяцев, а в 8.
Всему свое время. К году ходят уже все. Дети, которые много ползали, даже имеют определенное преимущество. Просиживание на всех этих подготовках в попытках достичь идеала в тетрадках, отнимают у ребенка время для более физиологичного и естественного развития той же мелкой и крупной моторики. 18.05.2011 10:53:01, Klemn
Всему свое время. К году ходят уже все. Дети, которые много ползали, даже имеют определенное преимущество. Просиживание на всех этих подготовках в попытках достичь идеала в тетрадках, отнимают у ребенка время для более физиологичного и естественного развития той же мелкой и крупной моторики. 18.05.2011 10:53:01, Klemn
а зачем переписывать? он по факту будет тренироваться, для этого в школу и идут
18.05.2011 10:12:32, Шерлок
Эти черты прежде всего требуют дозревания определенных структур мозга. И если ребенок еще не готов, не дозрел, то хоть тыщу раз переписывай - ничего не изменится.
Во-вторых, зачем переписывать по 10 раз? Что за сверхцель такая - непременно написать красиво именно сейчас, в этот раз? Сейчас написал как смог, в следующий раз напишет получше, раз за разом и научится.
В-третьих, меня саму тоже мама заставляла переписывать. И я точно знаю, что после 10 переписываний усталый, издерганный, измученный упреками, рыдающий ребенок уже НИЧЕМ не будет гордиться и НИЧЕМУ не будет рад.
В-четвертых, обьем работы (как домашнй, так и классной) определяли специалисты - и наверное, чем-то при этом руководствовались. Если бы в этом возрасте можно и нужно было бы преписывать по 10 раз, то с самого начала предполагалось бы задание в 10 раз большего обьема. 18.05.2011 09:55:26, маугленок
Во-вторых, зачем переписывать по 10 раз? Что за сверхцель такая - непременно написать красиво именно сейчас, в этот раз? Сейчас написал как смог, в следующий раз напишет получше, раз за разом и научится.
В-третьих, меня саму тоже мама заставляла переписывать. И я точно знаю, что после 10 переписываний усталый, издерганный, измученный упреками, рыдающий ребенок уже НИЧЕМ не будет гордиться и НИЧЕМУ не будет рад.
В-четвертых, обьем работы (как домашнй, так и классной) определяли специалисты - и наверное, чем-то при этом руководствовались. Если бы в этом возрасте можно и нужно было бы преписывать по 10 раз, то с самого начала предполагалось бы задание в 10 раз большего обьема. 18.05.2011 09:55:26, маугленок
Нужно летом просто готовить руку - каждый день писать по 1-2 строчке палочек-крючочков и все дела! 18.05.2011 09:35:49, Mash
я бы даже сказала, что ругань - это такая завуалированная любоф:), т.е. ее проявление:)
но не стоит, конечно, за такое ругать. Просто и для вас это вновинку, не сориентировались что ли вовремя, вот свои эмоции и вылили. А вообще проще надо. Правильно пишут, что аккуратности тоже учатся. И не быстро у многих это получается.
В школу пойдет - там разберетесь. Ну летом можно руку потренировать на всяких стрелочках - лишним не будет. Но без фанатизма, как игра что ли. И не ругайте и не давите только и не сравнивайте с другими.
p.s. блин, бедные дети. как же эта вся система доконала. 18.05.2011 08:34:36, irinazh
но не стоит, конечно, за такое ругать. Просто и для вас это вновинку, не сориентировались что ли вовремя, вот свои эмоции и вылили. А вообще проще надо. Правильно пишут, что аккуратности тоже учатся. И не быстро у многих это получается.
В школу пойдет - там разберетесь. Ну летом можно руку потренировать на всяких стрелочках - лишним не будет. Но без фанатизма, как игра что ли. И не ругайте и не давите только и не сравнивайте с другими.
p.s. блин, бедные дети. как же эта вся система доконала. 18.05.2011 08:34:36, irinazh
Списки в школах,вроде,уже составлены.Нафига вам в мае такие сомнительные развлечения? Это ваш будущий учитель?Он только 2 цифры знает? 5 и 2?Может,не поздно еще попрощаться с ним навеки? 18.05.2011 07:02:40, =СветА™=
Во-вторых, если Ваша ругань что-то улучшит, у Вас прям какой-то подарочный ребёнок, я бы в следующий раз и рассказывать ничего не стала, и страничку бы из дневника вырвала (собственно, я так и делала, но уже в средней школе).
В-третьих, у него ещё 11 лет впереди, чтобы научиться стрелочки рисовать, и, кстати, аккуратность стрелочек зависит не от его отношения, а от его здоровья: в порядке ли неврология и хорошо ли поставлена рука. Так что, мамаша, двойка-то Вам :)) 18.05.2011 01:03:44, Вооkашка
Вы бы еще трехлетку в школу отвели и за двойки ругали... Даже в любом классе после 1го уже нет смысла ни огорчаться из-за двоек, ни ругать - уж чему научились, тому научились, за пару дней до окончания учебного года все равно ничего не изменишь. Мой вот трояки получает за неправильные глаголы (наконец до русских добрались). Ну я конечно могу в выходные засадить его за учебу, но что толку он их сейчас выучит и забудет? лучше уж в конце августа к этому вернуться.Сейчас лучше всего успокоить ребенка, елси он расстроен (мой бы и не заметил), а елси он не особо огорчился, то сделать вид, что ничего не произошло. И в 1 кл тоже не впадать в истерику, если на двйки начнет учиться - у него еще 11 лет впереди, всему научится.
18.05.2011 00:29:28, hanhi
Зачем вы ребенка из-за какого-то дурацкого теста нервируете?
Может он больше вашего переживал, или знал, что вы так трепетно к его успехам относитесь и от старательности все пообводил, думал, что красивее и виднее будет.
Ну и учительнице можно поставить "символическую пятерку": супер педприем: показать паре дошкольников, что они отстающие. Обясните ребенку хоть сейчас, чтобы не переживал, и сами из-за ерунды не страдайте. Я бы извинилась, что отругала и сказала бы, что была не права. 18.05.2011 00:13:12, Вероятность
И зачем Вы это сделали? Чтобы отбить охоту вообще учиться?
Когда мой сын получил первую "двойку", я посмеялась, обняла и поздравила с почином :) 17.05.2011 23:58:51, маугленок
тут палка о двух концах и многое зависит от ребенка.
Если ребенок переживает за двойку,то поздравить его с почином,может и уместно-снизить градус переживаний.
а если ребенок хамоватый пофигист, а тут радостная мама с почином,то результат прогнозируемый,увы.И нередко наблюдаемый. 18.05.2011 09:36:36, =СветА™=
что значит "с почином"? по-вашему двойки-нормально? а по-нашему нормально-пятерки.
kollibri, дошколенка ругать бессмысленно, он только учится учиться. лучше потом, когда раздадут работы, просто сесть с ним и все аккуратно переделать, чтобы дать ему понять, что вы от него в следующий раз ожидаете. 18.05.2011 07:03:37, nastyk
Прелестный ответ. и приложили и самопопиарились, дескать у меня дети не то что у вас, одни пятерки. Особенно в плане того, что здесь у нас в России оценки даже в 1 классе запрещены.
18.05.2011 09:48:23, Акорса
я не пиарилась, я даже сказала, что пятерка у нас пока не твердая, и нормальным я это не считаю, нормально-когда пятерка твердая. есть над чем работать.
18.05.2011 10:16:42, nastyk
Успехов :)
Однако для дошкольников это неприемлемо. даже в 1 классе оценки запрещены. 18.05.2011 10:21:43, Акорса
И замечательно. :) Однако у нас по-другому. И менять наши на Ваши - зачем?
18.05.2011 11:05:07, Акорса
юмор слегка "черный".
мой ребенок прошел путь от "двоек" до "пятерок" (пока еще не твердых, но что-то среднее между четверкой и пятеркой точно).
если бы в то время, когда были двойки у меня такой юмор был-не думаю, что что-нибудь вышло. 18.05.2011 09:15:51, nastyk
Да нормальный юмор! Сын недавно принес работу с 3 ошибками - это двойка, но оценок не ставят еще в 1 классе. Я ему сказала, что он "молодец", посмотрели на ошибки - ну чистая невнимательность - ну чего его ругать то? Ну сказала, чтобы в след. раз был внимательней.
А вы с таким отношением к учебе точно добьетесь у ребенка невроза, это я вам как "краевед" говорю: сама отличница в прошлом, для меня получить четверку было ужас ужасный! Сколько нервов потрачено. Бред! Своим сыновьям такого не пожелаю! 18.05.2011 09:34:24, Mash
Ага. Я когда в 4 классе получила первую двойку боялась домой идти. Вот оно такое надо?
18.05.2011 12:34:17, Дикая хозяйка
А я и первой тройке очень удивилась и боялась, что мама расстроится. Но она была спокойнее меня :)
18.05.2011 12:47:46, УникаЛьнаЯ
Молодец ваш папа! а мне мама говорила: пятерка - барская отметка! :)))
что не помешало мне неплохо окончить школу и институт, да и вообще вроде в социальные низы не скатилась :) 18.05.2011 16:58:33, Апрелинка
Правильный папа :) Вообще здоровое чувство юмора всегда помогает, к сожалению только не всегда включается.
18.05.2011 12:49:49, Дикая хозяйка
"сама отличница в прошлом, для меня получить четверку было ужас ужасный! Сколько нервов потрачено."
для меня тоже было ужасом четверку получить. нервов было действительно много потрачено. но результат, считаю, того стоил. теперь я не боюсь никакой работы, никакой учебы. готова пахать, сколько нужно. 18.05.2011 09:46:22, nastyk
вы не закончили.:-) "сколько нужно" кому? вам или еще кому-то?
Т.е вы готовы пахать столько,сколько кому-то нужно? 18.05.2011 10:43:53, =СветА™=
А я не считаю, что результат того стоил - здоровье дороже, а оно было растрачено на всякую глупость типа зарабатывания пятерок. Муж мой, троечник в школе, не боится никакой работы, пашет и пашет и ему это нравится. Так что - учеба в школе НИКАК не влияет на успешность во взрослой жизни (ну за редким исключением) и по моим наблюдениям, троечники устроены по жизни гораздо лучше тех же отличников.
18.05.2011 09:52:40, Mash
У нас спились двоечники, а троечники стали директорами или имеют свое дело.
18.05.2011 13:39:58, Mash
я прям правда вШОКИ - Вам и вашему ребенку будет тяжело в школе - из за Вас :(
18.05.2011 00:30:10, Individuale
Когда мой сын получил первую "двойку", я посмеялась, обняла и поздравила с почином :) 17.05.2011 23:58:51, маугленок
Если ребенок переживает за двойку,то поздравить его с почином,может и уместно-снизить градус переживаний.
а если ребенок хамоватый пофигист, а тут радостная мама с почином,то результат прогнозируемый,увы.И нередко наблюдаемый. 18.05.2011 09:36:36, =СветА™=
Ну я пишу о _своем_ ребенке. С другой стороны, не верится мне в настолько запущенных детей в 6-7 лет. А если они и есть, то их родители вряд ли спрашивают совета в этой конфе :)
18.05.2011 09:49:39, маугленок
Они есть, эти дети..Увы. А рпо мам - в точку - у них и мамы хамоватые. Пофигистки. Я тоже хочу не в обморок падать, а с почином поздравлять, научите, а?:)
18.05.2011 20:33:48, о да!
kollibri, дошколенка ругать бессмысленно, он только учится учиться. лучше потом, когда раздадут работы, просто сесть с ним и все аккуратно переделать, чтобы дать ему понять, что вы от него в следующий раз ожидаете. 18.05.2011 07:03:37, nastyk
Однако для дошкольников это неприемлемо. даже в 1 классе оценки запрещены. 18.05.2011 10:21:43, Акорса
"что значит "с почином"? " - это значит, что у маугленка есть чувство юмора.
18.05.2011 09:00:36, Tигровая Mышь
мой ребенок прошел путь от "двоек" до "пятерок" (пока еще не твердых, но что-то среднее между четверкой и пятеркой точно).
если бы в то время, когда были двойки у меня такой юмор был-не думаю, что что-нибудь вышло. 18.05.2011 09:15:51, nastyk
А вы с таким отношением к учебе точно добьетесь у ребенка невроза, это я вам как "краевед" говорю: сама отличница в прошлом, для меня получить четверку было ужас ужасный! Сколько нервов потрачено. Бред! Своим сыновьям такого не пожелаю! 18.05.2011 09:34:24, Mash
Когда я получила первую "двойку", мой папа ржал, поздравлял меня и повторял: "Стыдиться надо "троек" и "четверок", а "двойками" надо гордиться!"
18.05.2011 12:42:59, маугленок
что не помешало мне неплохо окончить школу и институт, да и вообще вроде в социальные низы не скатилась :) 18.05.2011 16:58:33, Апрелинка
Самый лучший папа на свете.
Он хоть немного уравновешивал перфекционизм моей мамы, которая в началке таки заставляла меня по 3-4 раза переписывать всю страницу... 18.05.2011 13:02:33, маугленок
Он хоть немного уравновешивал перфекционизм моей мамы, которая в началке таки заставляла меня по 3-4 раза переписывать всю страницу... 18.05.2011 13:02:33, маугленок
для меня тоже было ужасом четверку получить. нервов было действительно много потрачено. но результат, считаю, того стоил. теперь я не боюсь никакой работы, никакой учебы. готова пахать, сколько нужно. 18.05.2011 09:46:22, nastyk
А вот у меня - совершенно не стоил. Те результаты, какие имею я, можно было получить, закончив институт на одни тройки с натяжкой. Пахать-то я умею. А вот комплекс отличника - либо выполняю на пять с плюсом, либо даже не пробую - мне в свое время жизнь подпортил. Не было бы его - были бы у меня, глядишь, и результаты получше.
18.05.2011 13:14:07, В. из Ск.
Т.е вы готовы пахать столько,сколько кому-то нужно? 18.05.2011 10:43:53, =СветА™=
Не согласна с последним предложением. Просто за успехами отличников более ревностно следят, по моим наблюдениям))).
18.05.2011 13:15:48, В. из Ск.
И я не согласна. По моим одноклассникам - отличники и даже медалисты преспевают не лучше хорошистов, но среди троечников несравненно больше опустившихся и спившихся :(((
18.05.2011 13:24:20, маугленок
У нас ни одного троечника со своим делом нет. Не все спились, но и по-настоящему успешных среди них ни одного.
18.05.2011 13:45:26, маугленок
По-моему, нормально ВСЕ. Ждать и требовать _только_ пятерок - прямая дорога к неврозу.
То, что "двойка" хуже, чем "пятерка" - ребенок понял и сам. И сам огорчился. И надо не добивать его, а поддержать. 18.05.2011 08:51:06, маугленок
То, что "двойка" хуже, чем "пятерка" - ребенок понял и сам. И сам огорчился. И надо не добивать его, а поддержать. 18.05.2011 08:51:06, маугленок
За неуспеваемость, нестарательность. Дело в том, что ошибок то нет! Элементарная небрежность в тетради.
17.05.2011 23:38:36, kollibri
дома больше тренируйтесь писать аккуратно и без помарок.
меня мама в 1-м классе заставляла целиком тетради переписывать, чтобы аккуратности добиться. это-конечно, крайность, но как минимум эту конкретную работу дома с ребенком перепишите.
сама вчера с дитем 3 раза домашнюю переписывали, пока нормально не написал. ну, написал же. 18.05.2011 07:14:33, nastyk
Интересно, сколько времени он будет так переписывать по 3 раза, прежде чем станет стойко ненавидеть саму мысль про уроки и учебу...
18.05.2011 09:20:30, маугленок
говорю же меня в детстве заставляли целиком тетради переписывать, процесс не приятный, зато как приятно потом на свою красивую тетрадку смотреть. отвращения к учебе у меня не появилось, училась всегда хорошо. а появилась уверенность, что не зря в учении тяжело, зато в бою легко будет.
работа редко бывает приятной, приятен результат. 18.05.2011 09:41:01, nastyk
Бред какой-то. Меня мама тоже заставляла тетрадки переписывать, как вспомню, так вздрогну. Почерк почему-то красивым не стал и на тетрадку свою смотрела как на орудие пытки. Интересно, что скажет Ваш личный ребенок, когда станет чуть постарше, и как высоки у Вас будут шансы заставить его переписать раз 10 сочинение листа на 4 и как далеко Вы будете посланы?
18.05.2011 11:28:36, Вахмурка и Гржмелик
Какой-то кошмар и извращенное издевательство. Из серии "меня лупили как сидорову козу и вырос я хорошим человеком, так и своих детей буду лупить". Ага, пусть ребенок еще до школы поймет, что жизнь - не малина, а тяжкий труд.
((( 18.05.2011 10:24:58, ллл
((( 18.05.2011 10:24:58, ллл
Это самый главный результат обучения и главная цель? Ребенок доволен и ждет поощрения? Кошмар.
18.05.2011 10:00:17, E_VIKT
Будет преписывать, пока не научится любить?! Вы сами-то поняли, ЧТО написали?
Рада за Вас, что Вам такие методы не повредили. Может, и Вашему ребенку не повредят. Люди все разные, как известно, встречаются настолько неожиданные экземпляры...
А мне важнее крепкие нервы и позитивное отношение ребенка к школе, чем отличный почерк (которого у него все равно не будет). 18.05.2011 09:47:58, маугленок
Рада за Вас, что Вам такие методы не повредили. Может, и Вашему ребенку не повредят. Люди все разные, как известно, встречаются настолько неожиданные экземпляры...
А мне важнее крепкие нервы и позитивное отношение ребенка к школе, чем отличный почерк (которого у него все равно не будет). 18.05.2011 09:47:58, маугленок
Опять же - писать интересные статьи - это талант и умение. С другой стороны, если статью пишет профессионал в своем деле, то художественная ценность не важна - была бы информативна. А ручкой на бумаге вообще сейчас мало кто пишет, статьи-то :)) 18.05.2011 10:52:31, УникаЛьнаЯ
а если умеешь стараться, то не принципиально, что ты делаешь.
пишешь ли статью, или в балете танцуешь. 18.05.2011 11:59:09, nastyk
Принципиально. Есть работа творческая, есть - предполагающая инициативу, а есть тупое выполнение.
И даже в 1-ом классе есть что делать помимо того, чтобы писать красиво. Например, писать правильно (без грамматических ошибок). Решать примеры. Читать. Познавать мир.
Если из всего перечисленного для Вас приоритетно именно чистописание - это Ваш выбор. Я ребенка в писари не готовлю :) 18.05.2011 12:07:37, маугленок
И даже в 1-ом классе есть что делать помимо того, чтобы писать красиво. Например, писать правильно (без грамматических ошибок). Решать примеры. Читать. Познавать мир.
Если из всего перечисленного для Вас приоритетно именно чистописание - это Ваш выбор. Я ребенка в писари не готовлю :) 18.05.2011 12:07:37, маугленок
Если Вы имеете в виду красивый почерк и грязь на странице, так в Ворде и правописание можно проверить, и почерк как-то не актуален :)
А если литературные достоинства текста - так смотря для кого статья предназначена. Если для профессионалов, и если она при этом реально несет новую информацию, то прочитаю в любом случае. 18.05.2011 10:30:12, маугленок
А если литературные достоинства текста - так смотря для кого статья предназначена. Если для профессионалов, и если она при этом реально несет новую информацию, то прочитаю в любом случае. 18.05.2011 10:30:12, маугленок
Но заставлять ребенка переписывать тексты, заставлять его учиться на пятерки - это бред!
Знания далеко не всегда определяются отметками - это раз! Если у ребенка склонность к математике, а вы его заставляете стать гуманитарием - ничего хорошего не выйдет, это два. Есть люди, которым вообще тяжело дается учеба, зато они умеют работать руками (хоть тридцать три часа в сутки они будут заниматься) - это три.
И вообще, отметки - это последнее, за что я стала бы ругать своего ребенка. 18.05.2011 10:29:52, Mash
Боюсь, что с Вашим подходом, Перельманом Вам не быть. Увы и ах...
18.05.2011 12:09:26, Вахмурка и Гржмелик
... В младшей школе иногда посмеивались, когда Гриша застегивал пальто не на те пуговицы. Или терял мешок со сменной обувью. Тогда воспитательница давала ему два разных башмака, чтобы хоть как-то дойти домой. Так и чапал в одной галоше и одном сапожке. Но тогдашние школьники снисходительно относились к рассеянному умнику. 18.05.2011 11:02:13, Individuale
мой совет как педагога - ВАМ нужно почитать например Петрановскую по этой теме. 18.05.2011 00:28:36, Individuale
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
