как поступить? (очень длинно)

Мы не попали в тот класс, куда хотели(((((
Пожалуйста, взгляните со стороны на ситуацию, скажите, как бы вы поступили.
Исходные данные. Школа обычная. Планировалось набрать 2 первых класса точно, третий под вопросом. На подготовительные курсы мы не ходили.
Класс А. Учительница лет примерно 40. Семьи-детей нет. Строгая и на вид и по сути. Свое дело знает, опыт и все такое. Ее класс признан (само помещение) лучшим в городе. Класс на 3 этаже (то есть среди старших классов, придется подниматься-спускаться, к тому же среди старшеклассников) У нее учились обе дочери нашей садовской воспитательницы, она очень довольна и рекомендует ее. Математика по Петерсон. Набрали 20 человек.
Класс Б. Учительница лет 60. Добрая и мягкая, улыбчивая, но вроде как дисциплину тоже поддерживает, большой опыт. Класс на 1 этаже, где все начальные классы. Математика по Моро. В этот класс хотели попасть и попали все наши друзья и подружки из сада, в т.ч. лучшая подруга с нашего двора. Набрали 22 человека.
Класс В. Вот сюда мы и попали (рыдаю :(( ) Учительница лет 25-27. Закончила институт. Полгода работала в дет.саду, потом 2 года работала не в пед.сфере, дальше 1 год работала в продленке в нашей школе. Всё. Класса своего нет. Первое полугодие будем учиться в классе, где сейчас 4А класс учится, их из-за нас передвинули на 2 смену, а второе полугодие - в классе 4го Б (замечу, что вторая смена в нашей школе до этого момента отсутствовала вообще, многим это было принципиально важно, например мне, т.к. была возможность идти в гимназию, но там практически всю жизнь 2я смена). Что будет после окончания 1го класса - вообще неизвестно, вдруг переведут вообще на 2ю смену. Что еще. Программа по математике Моро. Набрано 18 человек. И тех, кто в последние дни подаст документы, будут пихать в этот класс. Да, чисто по ощущению мне эта учительница не очень понравилась, слишком молода и неопытна что ли, и какой-то твердости не хватает, точнее внутреннего какого-то стержня, воли может.
Я подавала документы в класс Б. Исходила из подходящей по темпераменту и просто приятной учительницы, программы Моро (Петерсон считаю несколько замороченной), ну и того, что будет много друзей из сада, а с лучшей подружкой можно вместе ходить в школу, т.к. рядом живем, можем по очереди забирать девочек из школы и т.д.
Попали в В. Типа слишком поздно подали документы, уже было много записавшихся в Б-класс (по их версии), к тому же оказался дефицит девочек в этом году, так что их делили по своему усмотрению.
Варианты такие.
1. Забить на все и остаться в В-классе.
2. Всеми правдами и неправдами проситься в Б-класс (шансы близки к нулю, учителя ни на что не влияют, распределяет директор, а ей по-барабану все, никакие аргументы не колышут).
3. Перевестись в А-класс. Случайно сегодня выяснилось, что одна мамочка хочет дочку из А перевести в В, ей прям очень надо, т.к. ее подружка_не_разлей_в­ода попала в В, а им пофиг какой педагог, лишь бы вместе. Ну и к тому же не хотят Петерсон. Мы обменялись телефонами на всякий случай, можем вместе пойти к директору и попросить поменять нас местами. Хоть какой-то шанс. Но тут придется смириться с тем, что класс на 3 этаже, и математикой Петерсон (но это меня не очень тревожит, думаю справимся)
Спасибо всем, кто дочитал, жду ваших мыслей по этому поводу. Буду очень благодарна.