Объясните, это правда важно?
Я сижу-не сижу,по разному. Но от моего сидения, по моему, ничего не менятеся. же ее рукой не вожу, скорость однинаковая 10 минут на строчку. Под столом моя не ползает ни со мной, ни без меня. Чтение и ин.яз. конечно сижу - она мне читает (или со мной повторяет).
1 класс.
Спасибо!
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Школа
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Зачем сидеть рядом с ребенком во время приготовления ДЗ?
24.09.2009 16:19:05, Думаю над ником33 комментария
7 лет, 1 класс. 25.09.2009 15:01:40, Мышикова мама
Первоклашка, мальчик. Делаем вместе по следующим причинам:
1. слежу за осанкой
2. слежу, чтобы не отвлекался
3. поясняю задание
4. по ходу дела поправляю, если что-то пишет особенно криво
Напрягает, т.к. все происходит обычно уже после 8ми вечера. Надеюсь, что со временем, когда поставим процесс на поток вечером буду проверять выполненное. 25.09.2009 11:49:20, nuANS
1. слежу за осанкой
2. слежу, чтобы не отвлекался
3. поясняю задание
4. по ходу дела поправляю, если что-то пишет особенно криво
Напрягает, т.к. все происходит обычно уже после 8ми вечера. Надеюсь, что со временем, когда поставим процесс на поток вечером буду проверять выполненное. 25.09.2009 11:49:20, nuANS
Со сташим не сидели практически никогда - все делает сам. Мне стыдно, но я не знаю, что он проходит. При этом учится на "4" и "5".
А вот с младшим!!!!! 3-й класс, но без меня он просто не садится за письменные уроки. Чтение, ОМ, москвоведение и др. устные - делает сам запросто, а вот математика, русский и какие бы то ни были доклады и сообщения это наш бич :(
В 1 и 2 классе сидела бабушка (моя мама), но этим летом ее не стало, и теперь я просто вешаюсь - приходя домой в 8 вечера мне помимо остальных дел еще и уроки делать приходится. Так и сидим с ним на кухне - я готовлю и смотрю, что он пишет. 25.09.2009 11:00:23, Галченок
А вот с младшим!!!!! 3-й класс, но без меня он просто не садится за письменные уроки. Чтение, ОМ, москвоведение и др. устные - делает сам запросто, а вот математика, русский и какие бы то ни были доклады и сообщения это наш бич :(
В 1 и 2 классе сидела бабушка (моя мама), но этим летом ее не стало, и теперь я просто вешаюсь - приходя домой в 8 вечера мне помимо остальных дел еще и уроки делать приходится. Так и сидим с ним на кухне - я готовлю и смотрю, что он пишет. 25.09.2009 11:00:23, Галченок
Вам не надо, а с моим надо, потому как "А вокруг такое все интерсное"))). Со мной мама никогда уроки не делала, максимум проверяла потом, со временем и это сошло на нет. А сестрой долго сидела, ее надо было организовывать. Сейчас ей 21 год, сама справляется с учебой в институте и работой, так что надеюсь и у сына сознательность появиться)
25.09.2009 10:54:03, Фьорд
мы сидим, потому что
а) следим за осанкой (не может она пока без напоминаний сидеть ровно)
б) следим за расстоянием между книжкой и глазами (проблемы со зрением)
в) следим, чтобы "в носу не ковыряла", а приучалась делать задания в хорошем рабочем темпе.
г) если у нее возникает вопрос, решаем его оперативно, иначе дочке придется вылезать из-за стола, бежать с тетрадкой, например, на кухню, вводить взрослого в курс дела, потом идти обратно, усаживаться и т.п...
д) следим за общим порядком на столе - приучаем рационально использовать пространство и организовывать свой рабочий процесс.
Речь идет о первоклашке. Когда навыки выполнения д/з будут доведены до автоматизма, сидеть не будем, надеюсь :)))) 25.09.2009 10:41:42, Эля $
а) следим за осанкой (не может она пока без напоминаний сидеть ровно)
б) следим за расстоянием между книжкой и глазами (проблемы со зрением)
в) следим, чтобы "в носу не ковыряла", а приучалась делать задания в хорошем рабочем темпе.
г) если у нее возникает вопрос, решаем его оперативно, иначе дочке придется вылезать из-за стола, бежать с тетрадкой, например, на кухню, вводить взрослого в курс дела, потом идти обратно, усаживаться и т.п...
д) следим за общим порядком на столе - приучаем рационально использовать пространство и организовывать свой рабочий процесс.
Речь идет о первоклашке. Когда навыки выполнения д/з будут доведены до автоматизма, сидеть не будем, надеюсь :)))) 25.09.2009 10:41:42, Эля $
Сын в 3 классе, периодически сижу с ним пока делает математику и русский, иногда английский, если много письменно задали. Со мной получается быстрее и аккуратнее, хотя я почти не вмешиваюсь в процесс, просто сижу рядом и периодически напоминаю, чтобы писал разборчивее или сел правильно. Сын сам просит с ним посидеть, говорит, что так он лучше соображает и не отвлекается.
25.09.2009 09:38:14, Тетеря
Когда увижу, что пользы мало, или времени уже не будет, сидеть не буду. 24.09.2009 21:39:26, Oazis (Ван 7, Нат 3)
все тоже самое, я еще сильно слежу за посадкой, а то моя в итоге сползает почти под стол, у нее устает спина и шея и она начинает ныть
24.09.2009 22:36:08, Lesik i Lizun
Я вот с дочерью тоже не сидела. А с сыном приходится сидеть, иначе он вместо того, чтобы ДЗ делать... ПОЕТ! Да так выразительно, может петь без перерыва часами, например, текст упражнения по русскому языку, раз по сто, или больше...
24.09.2009 21:09:33, Pilar
А с сыном... Сначала тоже не сижу, а потом - сижу во время переделывания\доделывания\дописывания... Иногда думаю, что дешевле было с самого начала сесть, чтобы двойной работы не было. Не сажусь потому, что не постоянно он ворон ловит, не угадаешь. 24.09.2009 20:30:41, Musenka
Значит - вам не надо. БОльшинство сидят,т.к. иначе дети отвлекаются (не наш вариант). Еще иногда ребенок лучше пишет, если над ним сидеть (у нас так было, но сейчас - все равно, но я и не сижу), часто можно заметно уменьшить количество ошибок по русскому, если диктовать по буквам. Если у вас таких проблем нет, то и не надо сидеть.
24.09.2009 18:27:10, hanhi
Мне Анька говорит, что со мной веселее :) Но я сижу с ней (даже не с ней, а просто рядом) и от мелкой отдыхаю :))) Уроки все равно она сама делает. Помогаю только математику, но у нас Петерсон, тут без помощи наверое никак (я и сама с методичкой сижу)
24.09.2009 18:14:55, ЛизАнька
Разные дети. Школьное дочь сама делает (не все же такие), музыка - практически всегда со мной, иначе или не вспомнит, не все сделает, не так, плохо сделает, просто напоминаю задание по пунктам.
24.09.2009 18:03:06, E_VIKT
Меняется количество ошибок и соответственно грязи, у нас по-крайней мере.
24.09.2009 17:13:19, Булочка наст.
) Да пока нет особых успехов.
Занимаемся.
Сегодня первый раз пошел на занятия к школьному логопеду. Сказал, что понравилось. Вечером узнаю, что они там делали.) 24.09.2009 17:38:14, Булочка наст.
Занимаемся.
Сегодня первый раз пошел на занятия к школьному логопеду. Сказал, что понравилось. Вечером узнаю, что они там делали.) 24.09.2009 17:38:14, Булочка наст.
Меняется количество минут, уходящих на отвлечение от процесса выполнения ДЗ. Если ребенка оставить одного, то некоторые могут в окно смотреть полчаса, прежде чем соизволят следующую строчку начать писать. А когда мама рядом сидит, такие моменты отслеживаются и пресекаются. Результат - быстрее сделанное ДЗ, чем если бы деть торчал один в комнате.
24.09.2009 16:50:22, Natem
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
