Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Школа
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Аргинская - не могу не поделмться!
"Месяц - это единица измерения времени, не имеющая постоянного значения". Математика Аргинской, второй класс. Вдумайтесь, коллеги-математики, в этот парадокс! Надо все-таки оттуда таких перлов насобирать и выложить где-нибудь родителям на потеху. Жаль, учебники за первый класс уже выброшены...
11.09.2009 09:31:05, Pilar
19 комментариев


Полякова предлагает второклассникам подобрать антонимы к словам "абзац-красная строка", которые, в свою очередь, между собой являются синонимами. Вот спрашивается, "и чего ты "Полякова" пристала к нашим детям, чего тебе надо???" 11.09.2009 13:47:12, Ольга Душа
Ой, мамочки!!! Это на какой странице-то? Мы, похоже, еще не дошли до этого.
11.09.2009 13:53:06, Pilar
Неазбука, Неалфавит?
11.09.2009 11:36:28, enji
Да, Занков - это наше все!
11.09.2009 11:44:37, Pilar


я реально задумалась... мне ничего в голову не приходит:))) 11.09.2009 11:13:57, Filasha

у Петерсон тоже шедевры встречаются, а про информатику я молчу вообще. 11.09.2009 10:09:53, Da'iline
а что не так?
11.09.2009 09:32:25, Шерлок
Ааааа... Семен Семеныч! Я и не подумала о нескольких треугольниках.:)
11.09.2009 23:26:00, не математик...совсем...
:)) Единица измерения не может не иметь постоянного значения, иначе как ею измерять?? Единицы измерения времени это минутя, секунда и т.д., а месяц - просто временной период.
11.09.2009 09:51:00, Lariska из дома
Продолжаю:
"литр - единица измерения количества жидкостей", чуть дальше по тексту он же становится единицей измерения некоей "вместимости" вкупе со штофом :))) и ведром. Проблемы у автора с объемом-то, явные проблемы. И то правда, как же объяснить второклассникам в первом полугодии понятие объема? Ведь еще не то что площадь, даже периметр не проходили... Не выходит из головы сакраментальное "ЗАЧЕМ?" 11.09.2009 10:26:41, Pilar
"литр - единица измерения количества жидкостей", чуть дальше по тексту он же становится единицей измерения некоей "вместимости" вкупе со штофом :))) и ведром. Проблемы у автора с объемом-то, явные проблемы. И то правда, как же объяснить второклассникам в первом полугодии понятие объема? Ведь еще не то что площадь, даже периметр не проходили... Не выходит из головы сакраментальное "ЗАЧЕМ?" 11.09.2009 10:26:41, Pilar
Ой, mamma mia! Там дальше равнобедренные треугольники, причем определены как всегда через ... Это, оказывается, "треугольники, у которых есть равные стороны"... Вот прямо не знаю, смеяться или плакать...
11.09.2009 10:33:16, Pilar
Ну так ведь между "две стороны равны между собой" и "треугольники, у которых есть равные стороны" имеется некоторая разница, не так ли? Подходя абсолютно формально, вот я, например, восьмилетняя тупица, беру два треугольника, нахожу, что у них "есть равные стороны", и с полным правом считаю их равнобедренными. Все-таки математика (и геометрия, в частности)- наука четких определений, где нет места этой двусмысленности...
11.09.2009 20:30:57, Pilar

Читайте также
Тренды в воспитании детей в эпоху “умных” технологий
Как современные родители могут использовать “умные” устройства в воспитании детей
Как выбрать психолога: 7 способов не ошибиться
На что обратить внимание при выборе психолога