Как быть и надо ли!?

Мой сын учиться во втором классе,по программе 1-3 , в прошлый год закончил с одной тройкой по- русскому. Чувство неуверенности большое, уверен ,что у него мало что получиться,старается,но падает духом,когда получает плохую оценку. В нашей школе высокие требования и дети почти все учаться на отлично.(одна тройка в году - только у двух человек)
Вот и этот год. Боюсь. Получил уже тройку по изложению-злой был и скрывал что расстроен,но потом расплакался и сказал,что у него ничего не получается...Я сама ревела потом .
Появилась идея пригласить учителя ,чтобы он убрал пробелы у сына, но смущает мысль,что во втором классе уже репетитор!? что же будет дальше?! Хочется помочь ребенку чтобы он стал отличником - может тогда почувствует уверенность в себе и будет учиться дальше без репетитора. Наша учительница сказала,что достаточно одного раза в неделю заниматься с репетитором.
Наша учительница не имеет права заниматься с ребенком,но порекомендовала другую учительницу. Звонить,договариваться?
Сама я пробывала заниматься,но результат странный - я не могу понять что он упустил и как объяснить простые вещи, больше на себя сержусь.
И как долго заниматься с учительницей,год??? или как только поднатаскает ребенка???Отказывать не удобно будет через месяц-другой,или нет???
И вообще репетитор(она тоже учитель в нашей же школе) будет поддерживать связь с нашей учительницей - хорошо это или плохо?
Кто сталкивался с такой ситуацией?
Итак,надо ли заниматься с репетитором во втором классе?И репетитор через нашу учительницу - это нормально и как к этому относиться и как долго заниматься?