Поделитесь пожалуйста, есть ли здесь кто-нибудь у кого ребенку ставили ОНР (вот именно ОНР, т.е. все было серьезно, а не просто пару-тройку звуков ребенок не произносил и его пристроили в такой сад, потому что там детей поменьше, занятий побольше и т.п.), он ходил в логопедический сад и к школе все стало нормально?
Расскажите про ваш садик. Как там все это происходило? Расскажите про группу? Какие дети там были? Все более благополучные все-таки попадают в группы полегче (ФНН?), а в ОНР совсем тяжелые дети, неужели они друг друга не тянут еще ниже?
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Некому обычно было тянуть за собой друг друга. Из всей группы 1 человек был тяжелый, и то с натяжкой можно так сказать. Остальные - либо любимая логопедами и прочими специЯлистами гипердиагностика, либо специально поставленный диагноз (чтобы попасть с лого группу). Все дети ходят и в обычные, и в спец. школы с углубленным изучением иностр. языков. (2 класс и никаких проблем пока, несмотря на все прогнозы чудо-специЯлистов.) Насколько знаю, все давно сняты с логопедич. наблюдения.
Знакомые водят совершенно здорового ребенка в сад для детей с ЗПР. Та же картина. На всю группу 1 ребенок с реальным диагнозом и держат его, как выражаются воспитатели, чтобы было кого комиссиям показывать. К садику подъезжают самые навороченные в нашем районе машины. Дети потом идут в хорошие школы. Просто там маленькие группы, хорошие условия, оч интенсивные занятия по подготовке к школе. В общем, полный комфорт. 24.12.2007 13:49:21, ответ
Знакомые водят совершенно здорового ребенка в сад для детей с ЗПР. Та же картина. На всю группу 1 ребенок с реальным диагнозом и держат его, как выражаются воспитатели, чтобы было кого комиссиям показывать. К садику подъезжают самые навороченные в нашем районе машины. Дети потом идут в хорошие школы. Просто там маленькие группы, хорошие условия, оч интенсивные занятия по подготовке к школе. В общем, полный комфорт. 24.12.2007 13:49:21, ответ
У меня оба выпусники логогрупп с начальными диагнозами ОНР ядреной степени( в 4 года почти не говорили), у старшего ставили чуть ли не аутизм, потом переквалифицировали в мутизм общения. В итоге старший сейчас учится в 7 классе, младший в 1-м. Старший учится прекрасно, умница, с младшим сложнее, но посмотрим что дальше будет, просто учителя глядя на старшего ждут и от младшего блестящих знаний, а он.. обычный, что скорее всего будет с тройки на четверку перебиваться.
Я не поняла, чего вы так боитесь логосадов или групп, это ж не сад с квалификацией, куда берут с ЗПРР. Как правило дети с оНР разбавлены (в большей степени даже) детьми с набором недостающих правильных звуков, бывает начинают друг удруга картавость таскать, но быстро это дело как любое подражание временное проходит. 22.12.2007 23:09:59, Атом
Я не поняла, чего вы так боитесь логосадов или групп, это ж не сад с квалификацией, куда берут с ЗПРР. Как правило дети с оНР разбавлены (в большей степени даже) детьми с набором недостающих правильных звуков, бывает начинают друг удруга картавость таскать, но быстро это дело как любое подражание временное проходит. 22.12.2007 23:09:59, Атом
из десяти человек один реально отстовал в развитии.
22.12.2007 15:22:31, капитан корабля
В три года в группу набрали 8 человек, трехлеток, все не говорили, все трудные, поэтому никто ни кого не тормозил, на 8 человек в группе всегда было 3 взрослых, воспитатель, учитель и логопед, все занятия были направлены на развитие речи, например на физре они шипели, кряхтели, ухали под упражнения, позже речевки говорили. В течении первого года добавили еще 4-х детей, потом еще двоих, с ОНР.
Когда мой в 6 лет уходил из группы тяжелых не было, развитие речи у многих было лучше, чем у изначально здоровых детей, но один из новеньких так и не избавился от заикания, еще один мальчик все таки плохо говорил, но это из-за тугоухости.
Но и после сада сын два года занимался с логопедом, как следствие ОНР у него была дизартрия, ну и проблемы с английским небольшие. Сейчас Илья в 7 классе, в этом году поступил в физ-мат лицей, у него три четверки, естественно по русскому и английскому. 22.12.2007 13:41:34, Elefan
У моего мелкого, как раз ОНР стояло еще 3 года назад, самой тяжелой формы. Занимались с частником 2 года, паралельно ходим в логопедический сад: 2 раза в неделю фронтальный занятия, каждый день индивидуальные + занятие с воспитательницей по заданию логопеда. В группе 12 человек, сад муниципальный, при школе. Но ТАКИХ ЛОГОПЕДОВ И ВОСПИТАТЕЛЕЙ я больше нигде не видела. Сейчас даже никто не верит, что стоял такой диагноз, да осталось чуть-чуть Щ-Ч. И все. Но никакие сады и логопеды не помогут, если дома не заниматься все время. В этот процесс включены все: мама, папа, старший брат :))). Этот особенно :)). Но с русским языком в школе наверняка будут проблемы ( у нас, я имею ввиду), ну будет 3, да и бог с ним. У таких детей присутствует нарушение фонематического слуха, и тут уж как ни развивай, все равно скажется. Нам так логопед-дефектолог сказала.
22.12.2007 08:10:33, папина дочка
Не правда про нарушение фонематического слуха у ВСЕХ таких детей. у моего сына (9 лет) до сих пор логопедические проблемы, элементы аутизма, в 3 года не говорил. Обладает даром скорочтения, воспроизводит огромные тексты вплать до запятой устно и письменно, никогда (!) не совершает ошибок при написании, гениальная зрительная память. И все это демонстрировал уже перед поступлением в школу (в 7 лет). Сейчас легче всего даются языки (учит их несколько), а с математикой беда. Наверно, это врожденное.
23.12.2007 00:31:35, roccy
Мне тоже говорили, что скажется, особенно, если в 6 лет отдать - и ничего не сказалось. Они просто настраивают на худшее:).
22.12.2007 09:34:05, Кетчуп
Вот сайт нашего логопеда. Она тогда работала в саду и индивидуально выезжала. Очень тщательная и аккуратная.
По крайней мере вы можете ей позвонить и посоветоваться. Пользуется ли она мейлом - вряд ли. 22.12.2007 00:59:47, jii
По крайней мере вы можете ей позвонить и посоветоваться. Пользуется ли она мейлом - вряд ли. 22.12.2007 00:59:47, jii
Неделю назад добили последнее - теперррррь ррррычит. 22.12.2007 10:55:34, Ольга Оводова
Дефектологические занятия, в основном я сама занималась по рекомендациям врача или по книжкам или по самостоятельно изобретенным методикам.
Занятия с логопедом.
Каких-то 4 года работы и золотой ключик у нас в кармане.
Пишет на порядок чище и грамотнее, чем Андрей. 22.12.2007 11:16:19, Ольга Оводова
Маш, если ребенок отказывается от занятий, то, скорее всего, вам нужен дефектолог, а не логопед. Видела очень много детей с ЗПР, которых не могли заставить учиться на уроках (в Ковчеге), они просто игнорировали, а им было уже по 7-8 лет. Спецы говорили, что нет мотивации, все это в силу ЗПР. К логопеду их было вообще не затащить, а если затащишь, то больше половины занятия уходило на уговоры начать заниматься. :(
В рез-те эти дети были выведены в корр. школы.
Хотя родители некоторых из них были свято уверены, что с ребенком их все ок, только надо позаниматься с логопедом.
Думаю, енадо искать именно дефектологов, чтобы развитие сдвинулось с мертвой точки. 23.12.2007 23:33:43, Natem
В рез-те эти дети были выведены в корр. школы.
Хотя родители некоторых из них были свято уверены, что с ребенком их все ок, только надо позаниматься с логопедом.
Думаю, енадо искать именно дефектологов, чтобы развитие сдвинулось с мертвой точки. 23.12.2007 23:33:43, Natem
Кстати, наша прекрасная логопед работает в обычном саду. У нее огромный опыт работы в том числе и работы сурдологом. Так что каким-то детишкам повезло и с бесплатными занятиями - тоже случается :) А в нашем саду вообще логопеда нет, а в остальном меня сад вполне устраивает.
У моего Лешки куча очень интересных с точки зрения логопеда пробем :) С некоторыми она сталкивалась всего однажды за более чем 20-летнюю практику. Вот как нам повезло :)
22.12.2007 15:40:37, мирный атом
Но единственное, в чем все логопеды сходятся уж последние то полгода точно, что у меня чисто речевой ребенок. ЗРР, без всякого П. И невропотологи тоже ничего со своей стороны не находят. Все назначения абсолютно типовые. Кому что больше нравится. Одни когитум предпочитаю, другие пантогам, есть и те, кто вообще ничего не назначает. С моей настороженностью к медикаметнозному лечению, я предпочитаю последних. 22.12.2007 11:25:30, Красно Солнышко
Мы наконец-то выдурили себе занятия с логопедом-дефектологом. Не знаю, что получится. Последний раз, когда мы у нее были, ребенок заниматься не хотел. ПРавда, я и без занятий вижу прогресс.
22.12.2007 11:59:44, Караул
Я собираюсь в очередной раз сводить ребенка к нейропсихологу.
Но это все так. Психотерапия матери. Сделал все что мог :( 22.12.2007 12:24:44, Красно Солнышко
Нет, у нас в саду кроме сихолога нет ни кого. Это центр помощи семье и детям, но в здании нашего сада:-) К нейропсихологу нам назначено после НГ. Но, назанчений мы его не выпонили. От таблеток у ребенка сносит крышу.
22.12.2007 13:11:05, Караул
Я не с целью повторить, а с целью знать, чего от него можно ждать? :) 22.12.2007 13:22:41, Красно Солнышко
Нейолпсихологи не лечат медикаментозно!!! Сколько мы занимались, НИКТО ничего не назначал.
Лучшие нейропсихологи, ИМХО, в МОскве, - в центре "Тверской". 23.12.2007 23:43:07, Natem
Лучшие нейропсихологи, ИМХО, в МОскве, - в центре "Тверской". 23.12.2007 23:43:07, Natem
Назначали глицин+ пантогам, сказали - для начала. Посмотрим что дальше скажет.
22.12.2007 22:00:47, Караул
Может, я конечно, чего не понимаю. У меня подруга водила ребенка к нейропсихологу на занятия, там что что левой рукой туда, правой ногой сюда, а глаззами в это время еще что-то и языком. Но у них свои проблемы были, конечно. Но все же их не лечили. Возможно нейропсихолог перученный врач, но ИМХо лучше больше своим делом заниматься.
22.12.2007 22:07:52, Кетчуп
Так мы же в деревне живем:-) У нас доктор из областной больницы приезжает и - и консультируетпо всем смежным вопросам.
А вся история началась со взрослого невропатолога, который таких страстей у ребенка высмотрел, что страшно жить было. И плохая речь - самое безобидноле из списка было. 23.12.2007 03:16:18, Караул
А вся история началась со взрослого невропатолога, который таких страстей у ребенка высмотрел, что страшно жить было. И плохая речь - самое безобидноле из списка было. 23.12.2007 03:16:18, Караул
у кого? моя подруга водила к нейропсихологу точно. Психоневролог это вообще новое название психиатра. Не знаю какую речь надо иметь, чтоб пойти к нему, мы были только за справкой для комиссии.
22.12.2007 23:34:52, Кетчуп
У нас один заикался, и человека три были такие же ужасные, как мой. Но нормально за год стало только у моего - но я теперь понимаю, что второй раз не смогла бы ТАК заниматься с любым ребенком.
Ниже не тянут.
как происходило - каждый день занятия либо групповые, либо индивидуальные +воспитатели после обеда выполняли задания,+родители. 21.12.2007 22:53:20, Кетчуп
Ниже не тянут.
как происходило - каждый день занятия либо групповые, либо индивидуальные +воспитатели после обеда выполняли задания,+родители. 21.12.2007 22:53:20, Кетчуп
Думаю все зависит от сада, уровня логопеда.
21.12.2007 22:25:28, Дуся
21.12.2007 23:02:39, Дуся
Единственные проблемы - с русским языком (с французским таких проблем нет, как ни странно). Но это еще может быть из-за кошмарной программы (у нас - Соловейчик).
21.12.2007 23:00:37, Дуся
Но мы приняла решение. Мы оформляемся. Потому что это надо сделать сейчас, потом будет поздно. А дальше будем принимать решение по ситуации. Что еще скажут, куда направят. Решение комиссии нас же ни к чему не обязывает.
Но неплохо бы заранее понимать, какие могут быть варианты, к чему вообще стоит стремиться. Может надо искать только один конкретный сад и возить его. А может любой сад хорош, важно только попасть в правильную группу. Ну мало ли, какие еще варианты, о которых я не знаю.
21.12.2007 22:05:12, Красно Солнышко
А может вам с садом не повезло? С другой стороны, я не знаю что делать. Ребенок ходит в приличный сад, с очень развитыми детьми, с кучей занятий (включая два раза в неделю групповые - с логопедом), но речь от этого лучше не становится :(
Более того, он еще и заниматься не хочет. Знала бы ты какого труда мне стоило убедить его хоть что-нибудь сказать сейчас на приеме и у логопеда, и особенно у психиатра :( Я вот еще не знаю как он комиссию воспримет. Может вообще их игнорировать. Запросто. 21.12.2007 21:53:11, Красно Солнышко
И я все-таки убеждена, что занятия с логопедом должны быть индивидуальные. 21.12.2007 22:17:43, Irina L
Меня как раз все и убеждают на предмет логосада, потому что там: 1) индивидуальные занятия с логопедом каждый день 2) в первой половине дня 3) плюс еще групповые занятия и воспитатели тоже делают упор на развитие речи, работая по заданию логопеда.
В нашем саду на групповых занятиях они занимаются гимнастикой для языка, общим развитием речи. Индивидуально логопед тоже берет. Но начиная с пяти лет. Для постановки звуков. Причем, на нее одну получается 30 человек детей на два раза в неделю по 2-3 часа да еще и вечером. Понятно что это где-то 15 минут на ребенка в неделю. Но для того чтобы за два года поставить звуки детям с небольшими нарушениями этого вполне хватает. 21.12.2007 22:25:06, Красно Солнышко
У меня у самой сын с ОНР, над которым мы работаем второй год, в прошлом году занимались в логопедической группе в коррекционном центре - 3 раза с группой в 4 человека и 2 раза индивидуально, в этом году логопед ходит на дом. 21.12.2007 22:53:41, Золотое Солнышко (в системе 210778)
В принципе, все они, кроме последнего, занимаются общим развитием и развитием речи. В среднем выходит по два фронтальных занятия за день. Это не считая обычной программы д/с типа музыки, физ-ры, занятий с воспитателями и т.п. Получается что занятий у нас даже больше, чем в логопедическом саду? 21.12.2007 23:04:04, Красно Солнышко
Просто у вас занятия какие-то странные:(, обычно это все включается в одно занятие. Тем более, что математика - это отдельное, обычное занятие в д\с - говорю как воспитатель детского сада по-первому образованию. Развитие речи это тоже обычное занятие обычного д\с, не имеющее отношения в логозанятиям - т.к. на это занятии детей учат пересказывать, рассказывать, пополняют словарь, но не работют в процессе усиленно над падежами, цветом, формой, разными словами и т.д. Т.е. на этом занятии нет гимнастики для язычка, не развивают фонематический слух в логопедическом смысле и т.д. 21.12.2007 23:11:11, Золотое Солнышко (в системе 210778)
Занятие скиньте пожалуйста!
Я вам ответила через форму, чтобы сразу мейл был. 21.12.2007 23:20:16, Красно Солнышко
1) у вас воспитатели без соответ. подготовки. И им фиолетово поправлять и т.д.
2) у нас тоже хороший сад - а логопед дурака валяет, знает, что с нее спросят только за выпускников с 1-2 звуками, остальных ей легче в спец.сад отправить 21.12.2007 23:08:06, Кетчуп
2) у нас тоже хороший сад - а логопед дурака валяет, знает, что с нее спросят только за выпускников с 1-2 звуками, остальных ей легче в спец.сад отправить 21.12.2007 23:08:06, Кетчуп
А почему Вы графику не считате занятием, направленным на развитие речи?У Вас прекрасное расписание.
21.12.2007 23:07:52, Вахмурка и Гржмелик
Я в 3-7 написала свое мнение.Узнав подробно программу вашего сада, повторюсь, что надо искать частника.Нас тоже логопеды не брали, да все говорили, что ужас-ужас, но надо ждать.Я нашла специалиста, который берет и дцп, и аутизм, и детей младше года, и школьников.Весной у нас был с ней кризис общения, думала все, теперь рада, что одумалась и просто поговорила с ней.Таких спецов беречь надо.Думаю она у нас и в школе еще будет года два-три.
21.12.2007 23:24:21, Вахмурка и Гржмелик
У нас не ДЦП и не аутизм, но я частникам не очень верю - Вы вон сколько собираетесь заниматься, а у моего все за год ушло. А частникам нравится медленно заниматься.
21.12.2007 23:30:56, Кетчуп
Моему старшему ребенку логопед поставила недостающие звуки буквально за несколько занятий. Я и предположить не могла, что это бывает так быстро. А с младшим она же говорит, что быстро не получится. Но я вижу, что ее саму это огорчает. И 100% уверена, что она не затягивает процесс.
Да, за тестирование ребенка я ее буквально уговаривала взять хоть какие-то деньги. А она убеждала меня, что это не занятие, а всего лишь знакомство с ребенком. 24.12.2007 12:34:34, мирный атом
Да ну, неправда. Никому не нравится много лет с одним ребенком работать, устают морально и ребенок, и преподаватель, надоедает и как следствие сразу результаты ухудшаются... Но это такие тонкости, бог с ними... Другое дело, что с некоторыми детьми быстро не получается...
21.12.2007 23:39:58, Ирен_ Адлер
Сейчас меня уже просто напрягает когда люди приезжают, проводят "диагностику" берут за это деньги и все, уезжают оставляя нас с нашими проблемами и очередным "диагнозом". Причем даже в диагнозах кто во что горазд. В лучшем случае хватает на 2-3 занятия. И так уже не первый, и не второй, и даже не третий. Счет идет на десятки :(((
Все-таки хотелось бы деньгами не воздух оплачивать, а какой-то реальный ощутимый результат :( 21.12.2007 23:39:56, Красно Солнышко
У меня от среднего все отказывались, с трудом нашли логопеда, но она вообще не хотела рутину брать на себя, я когда это поняла,то впрямую ее уговорила на руководящую роль мною, а я типа без претензий буду. В принципе тоже за год все потавили, кроме Р( а было звуков 17), но вот грамотность не вытянули:(
21.12.2007 23:45:57, Кетчуп
Мы не медленно занимаемся, у нас проблем много.Ребенок стихотворение про мишку, которого уронили выучил только в 4,9, учили мы его две недели.Вместо каши во рту, имея только гласные и парочку согласных, имеем вполне понятную речь. Частник частнику рознь.Также как и бесплатный логопед.
21.12.2007 23:36:17, Вахмурка и Гржмелик
А мы Вас переплюнули:) Мы про Мишку выучили после 5 и это было первое стихотворение:)
22.12.2007 00:04:09, Кетчуп
Тогда вы нас не переплюнули,мы с 3 лет занимаемся.У нас ОНР1 было,сейчас ОНР2, надеюсь весной цифирку на 3 сменять.Но в школу скорее всего пойдем со справкой о дислексии,дисграфии и прочей радости.Поэтому и логопеда оставим, не вытяну я его сама.
А дети с ОНР действительно очень талантливы, артистичны.Рисуют отлично,логика прекрасная,но вот язык. 22.12.2007 00:16:56, Вахмурка и Гржмелик
А дети с ОНР действительно очень талантливы, артистичны.Рисуют отлично,логика прекрасная,но вот язык. 22.12.2007 00:16:56, Вахмурка и Гржмелик
Нам в заключении почему-то вообще никакой цифры не поставили. А приходящие говорили что что-то между 1 и 2. 22.12.2007 00:21:18, Красно Солнышко
Но по этой классификации у ребенка все-таки третий уровень ОНР, не второй. Почему же логопеды говорят об 1-2? 22.12.2007 10:35:44, Красно Солнышко
На три года у нас были звуки:а,о,у,и,ы,р,м,н`,гипертонус языка и ни одной фразы.Первый логопед сказала, что заниматься надо, но она не умеет,второй сказал, что ребенок инвалид, третий отказался сразу.
22.12.2007 00:31:53, Вахмурка и Гржмелик
Циферки поставила логопед в поликлинике, после беседы со мной, ребенком, глядя на его шилопопость и мычание.Логопед, которая ходит к нам после "диагностики" никакого диагноза не поставила, просто спросила когда мы можем начать заниматься и готова ли я к тому, что работать надо много, любить ребенка таким какой он есть и не сравнивать с другими детьми, тем более со таршим братом.
Раз в полгода мы ходим к логопеду в поликлинику, она радуется за нас, тестирует его, после года с небольшим занятий поменяла цифирку, осенью оставила пока 2, но обещала весной поставить 3. 22.12.2007 00:27:28, Вахмурка и Гржмелик
Раз в полгода мы ходим к логопеду в поликлинику, она радуется за нас, тестирует его, после года с небольшим занятий поменяла цифирку, осенью оставила пока 2, но обещала весной поставить 3. 22.12.2007 00:27:28, Вахмурка и Гржмелик
Наша логопед сразу сказала, в каком саду что и как, и куда желательно бы идти. 21.12.2007 23:41:07, Золотое Солнышко (в системе 210778)
Какую-то информацию я получаю. Но есть у меня ощущение, что выдается желаемое, за действительное. Хвалят обычно те, кто сам с проблемой не сталкивался, а что-то там про кого-то слышал. И проверить ничего не могу, и очевидно, что разберешься окончательно уже только тогда, когда поздно будет метаться :( Сказать то можно все что угодно. Как вот мне сказали, про трех логопедов в саду. Нет у нас трех логопедов! 21.12.2007 23:48:56, Красно Солнышко
Я с этой проблемой столкнулась, и разбираюсь активно. Накупила целую кучу пособий в картинках для логозанятий. Вот по этим картинкам, каждый цикл посвящен отдельной теме мы летом и изучали диких животных и домашних животных, их отличие, название, детенышей, как выглядят, чего умеют, птиц диких и домашних, транспорт, цветы, продукты и т.д. 22.12.2007 01:17:43, Золотое Солнышко (в системе 210778)
бычном саду 3 логопеда - факт, у каждой по 2-3 группы. А ведь в логопед. на душу логопеда приходится сильно меньше детей.
22.12.2007 09:35:21, Кетчуп
В данном случае занятия действительно очень качественные и ведутся отдельными педагогами, а не воспитателями детского сада. Воспитатели по-моему тоже занимаются. Со старшей то точно занимались. Но старшая у меня ходила в этот сад с 5-ти лет. Может это только старших групп касалось, не уверена. 21.12.2007 23:23:03, Красно Солнышко
Я, вроде, тебе ссылку на свою статью уже год в каждую твою подобную тему ставлю:)
Ну все дергаются. Вопрос неверно поставлен - не преимущества лог.сада вообще надо обсуждать, а идти и смотреть конкретный, разговаривать с конкретным логопедом.
+ только одно - все они только направят, работать придется еще и дома.
21.12.2007 23:41:53, Кетчуп
Ну все дергаются. Вопрос неверно поставлен - не преимущества лог.сада вообще надо обсуждать, а идти и смотреть конкретный, разговаривать с конкретным логопедом.
+ только одно - все они только направят, работать придется еще и дома.
21.12.2007 23:41:53, Кетчуп
Да, только так. Смотреть, и еще - распросить тех, кто уже из этого сада _выпустился_. Потому что пока вроде ходят - все типа нормально и устраивает, а когда уже ушли из этого сада(школы), тогда более трезвые оценки.
21.12.2007 23:51:17, Ирен_ Адлер
Статья про старшего, у среднего было хуже, потому что он совсем много не выговаривал, и от него все отказывались, потому что говорили, что так не бывает, чтоб неглухой, а Г,Д и Б не говорит.
Вообщем у всех ОНР, но у всех все по-разному. И младшей тоже. 22.12.2007 00:23:41, Кетчуп
Вообщем у всех ОНР, но у всех все по-разному. И младшей тоже. 22.12.2007 00:23:41, Кетчуп
1) Толку ждать не надо.Он есть,но его не видно.
2) Возможно,если слегка по-другому взглянутьстанет видее "толк". Мы это вроде уже обсуждали - это я о том,что тебе мало будет чтоб просто говорил,теперь ОНР мешает,дальше не захочется в дворовую школу.
3) Выход только один найти того, кому поверишь и заниматься. Только надо учесть,что люди склонны верить в то,что удобно.
Лично я верюлогопеду,который будет дорожить мотивацией, будет мне доступно объяснять почему нельзя сейчас ставить те звуки,которые я срочно хочу, но не будет тянуть кота...
А как они речь исправляют для меня загадка - я не могу:( Сколько не бьюсь все равно "5 мальчика"это про дочку. 22.12.2007 00:39:34, Кетчуп
2) Возможно,если слегка по-другому взглянутьстанет видее "толк". Мы это вроде уже обсуждали - это я о том,что тебе мало будет чтоб просто говорил,теперь ОНР мешает,дальше не захочется в дворовую школу.
3) Выход только один найти того, кому поверишь и заниматься. Только надо учесть,что люди склонны верить в то,что удобно.
Лично я верюлогопеду,который будет дорожить мотивацией, будет мне доступно объяснять почему нельзя сейчас ставить те звуки,которые я срочно хочу, но не будет тянуть кота...
А как они речь исправляют для меня загадка - я не могу:( Сколько не бьюсь все равно "5 мальчика"это про дочку. 22.12.2007 00:39:34, Кетчуп
Мне кажется, перещелкивает в какой то момент. Это с любым навыком. Бьешься-бьешься-бьешься - нет. А потом вдруг раз, и неожиданно обнаруживается что вдруг появилось. И кажется что вдруг. А на самом деле конечно это (1) мозг дозрел (2) количественное перешло в качественное.
Умом все понимаешь, но пока вот еще бьешься, иногда просто приходишь в отчаянье. 22.12.2007 00:50:07, Красно Солнышко
Просто я заметила, что я бьюсь, а логопед может как-то быстро справиться.
22.12.2007 09:32:39, Кетчуп
Любое рисование и лепка очень хорошо влияет на развитие речи.Даже по садовской программе.
21.12.2007 23:20:21, Вахмурка и Гржмелик
Я не говорю, что только лепка поможет, занятия с логопедом обязательны.Но даже просто садовская программа дает хороший результат, я по своему ребенку это вижу.
Если ребенок ходит в хороший сад,как у автора темы, то надо просто добавить индивидуальные занятия с хорошим специалистом.Ведь переход в другой сад у ребенка с проблемами может дать не прогресс, а откат. 21.12.2007 23:31:39, Вахмурка и Гржмелик
Если ребенок ходит в хороший сад,как у автора темы, то надо просто добавить индивидуальные занятия с хорошим специалистом.Ведь переход в другой сад у ребенка с проблемами может дать не прогресс, а откат. 21.12.2007 23:31:39, Вахмурка и Гржмелик
Садовская программа для нормальноздоровых детей, чтоб не скучали:) А детям с проблемами ее мало.
21.12.2007 23:21:28, Кетчуп
Например, когда я у дочери была на открытом уроке развития речи детям выдавали большие и маленькие очки и они смотрили на всех животных через эти очки. Лошадь-лощадище-лошадка. Корова-коровище-коровка и т.д. Одновременно брали тему домашних животных. Обсуждали что корова в хлеву живет, лошадь в стойле и так далее. Это ей было 5 лет на тот момент. У младшего я занятий не видела, на собрании рассказывали, что на развитии речи они на данный момент проходят части одежды. Рукав, воротник и т.д. Плюс занимаются развитием фонематического слуха. "Прошли" звуки "о", "а", "у", учатся выделять их в словах и составлять схемы. Буквы не пишут и вообще не изучают, рисуют разные схемы с кружожочками-квадратиками: для о - большой кружок, я у - маленький (губы при произнесении о и у напоминают соответственно большой и маленький кружок) и т.п. Это в четыре года. В принципе, в саду его считать научили. До трех он считает, принцип начинает потихоньку понимать. Еще я как-то слышала психолога. Она там детям лепестки с цветка раздвала. Обсуждали кто какой выбрал. Цвета брали, названия цветков. Еще загадки она им загадывала про птиц. Что-то там было про страуса с длинной шеей, про сову с большими глазами, про индюка. Обсуждали кто в лесу живет, кто в деревне. Из-за двери, к сожалению, не все было понятно и я даже не знаю, какой это возраст у нее был.
Насколько я понимаю, логопеды тоже примерно этим занимаются, помимо логопедической гимнастики и постановки звуков, разумеется - расширением словаря. Тем более, если речь об ОНР идет. Насколько они там детей прицельно поправляют, я не знаю, конечно. Воспитатели наверное все-таки нет. Педагоги, тем более логопед скорее всего - да. 22.12.2007 10:51:01, Красно Солнышко
Рисование кружочков, звуков и прочей фигни есть обязательная вещь в логосадах, а выделение и правильно произнесение звука, игры на это есть составляющая каждого логопедического занятия.
Считать и определять маленький-большой, широкий-узкий, много-один и прочую фигню учат на занятиях по математике и в обычном саду, только в лого- это будет еще и состыковываться в родах, числах, падежах и т.д.
Загадки и стишки тоже есть на всех логопедических занятиях, а в детском саду обычном загадки должны быть на развитии речи, а психолог должен следить за психологическим комфортом, уровнем тревожности, развитием и т.д. 22.12.2007 23:53:43, Золотое Солнышко (в системе 210778)
Я несчитала. Но, 1) они там несколько другие 2) дети даже с прогулки могут уходить на занятие - т.е.вышли гулять, один остался занимать, потом он вышел, другой ушел на занятие среди прогулки.
Но у нас была хороший логопед, м.б. в другом саду я была бы не довольна. Но в теории даже обсуждать нечего, лог.сад лучше. 21.12.2007 23:27:49, Кетчуп
Но у нас была хороший логопед, м.б. в другом саду я была бы не довольна. Но в теории даже обсуждать нечего, лог.сад лучше. 21.12.2007 23:27:49, Кетчуп
Мне как-то практика куда более интересна теории... 21.12.2007 23:42:45, Красно Солнышко
У нас сейчас тоже 3 логопеда "трудятся". Только реально все-таки на группу 1, и задачи у него другие.
21.12.2007 23:48:45, Кетчуп
Те самые частные логопеды, к которым я привожу ребенка для занятий? Я же готова оплачивать эти занятия. Но не берутся. Продиагностируют, поохают и все. В большинстве своем говорят что вам только в логосад с такими проблемами. В меньшинстве советуют подождать. Но сколько ждать? Уже год прошел, воз и ныне там :( 21.12.2007 22:37:23, Красно Солнышко
Не хотят, естественно. Результат неочевиден, ребенок сложный. Нафига им? Ищи логопедов, которые работают с тяжелыми детьми (аутизм, ДЦП, параличи различные, ОНР, алалики и пр.), которые не знают таких слов "логопедический сад" и берут детей с года и не говорят что это рано.
21.12.2007 22:57:22, Ирен_ Адлер
Да верю. Я хоть и "в теме", но посоветовать к сожалению никого не могу в том районе...
21.12.2007 23:42:49, Ирен_ Адлер
Читайте также
Выращиваем королеву сада: все о посадке, обрезке и зимовке роз
Хотите роскошные розы в своем саду? Узнайте все секреты успешного выращивания: от правильной посадки и выбора удобрений до тонкостей обрезки и надежной защиты от зимних морозов. В статье — подробные инструкции и ценные советы
Почему важно вовремя диагностировать и лечить скрытые родовые травмы у детей
Проблемы со сном, аппетитом или поведением могут быть следствием травмы, которую малыш получил при рождении. В статье расскажем, как распознать такие нарушения и почему важно вовремя их корректировать.
