ПОход в сад, часть 2

Расстроена я. Мне казалось что я трезво оцениваю сына. Непоседа, задира, живчик. Но очень добрый, вменяемый (ВСЕГДА можно объяснить почему нельзя, но надо именно объяснять, просто "нельзя" не прокатит), ласковый, неглупый и забавный. Из недостатков - полное неумение сидеть на одном месте (мне казалось что это темперамент, выяснилось что это хамство), видимо, недостатком оказалось его общение со взрослыми "на равных" (наверное и есть быдло и тоже хамство). Я поясню - во первых что есть действительно плохо, он еще мало соображает где надо говорить "вы" а где "ты" поскольу практически все время общался только с близкими людьми. Во вторых он всегда имеет собственное мнение. Ему крайне трудно приказать но повторюсь всегда можно объяснить почему нельзя то или иное. Как пример "можно я тебе помогу готовить" "нельзя, потому что нож очень острый и ты можешь порезаться а я очень тороплюсь" "ну ладно". Если сказать просто "нельзя" - тут же "ну почему". Он привык считать себя... ну маленьким взрослым что ли. Т.е. привык что мы общаемся с ним так же как между собой или друзьями. Конечно с поправкой на детство. Но без как бы это объяснить без подхода "я старше а ты еще мелкий дурак" хотя и с " ты пока маленький и иногда я лучше знаю, как надо потому что у меня больше опыта"

Вообщем ужасно я расстроена.
То ли у меня действительно сын быдло и хам, а я, по словам мамы "как волчица его всегда защищаешь"... То ли это просто мамина особенность (со мной то она ВСЕГДА даже не разобравшись вставала на сторону учителей и воспитателей, по причине чего меня всегда могли безбоязеннно чморить в саду).

Может я действительно придумываю ему оправдания? И на самом деле его поведение хамское и быдляцкое? Ну например в логопедической комнате он увидел домик детский игрушечный (у него точно такой же) подошел и взял его посмотреть. Без спросу - что есть то есть. Но ведь и мы приходя в гости к кому то спокойно можем взять что то чтобы рассмотреть, когда видим что это не антиквариат и не какая то бесценная вещь. Ну например ему в голову не прийдет взять стакан там, или в сумку полезть или взять _взрослые_ вещи. В магазине тоже самое - он может посмотреть игрушку и повесить (положить) на место, видя что все так делают. В тоже время даже если я только что брала в магазине чашку но ему запретила (объяснив, почему) он брать не будет... Ну и будучи жутко расстроен что ему не дадут поиграть с детьми (а надо сказать что мы уже 3 раза так "впустую" приходили и я ему обещчала что он будет играть. Он и игрушки собрал чтобы детям показать и готовился и ждал) и абсолютно не настроен на какие-либо тесты воспитателям часто просто давал "отмазки" "не знаю" "это слишкмо сложно для меня" "не хочу" и даже раз топнул ногой :((( что было то было. Опять таки я оправдываю это тем что он слишком долго ждал + к тому был расстроен что с детьми так и не поиграл. Но не скажу что мне нравится такое поведение и я пыталась его пресечь. Т.е. я понимаю причины но само поведение не одобряю в таких ситуациях...

Сынишке в конце октября будет 5 лет...

Девочки, объективно - у меня действительно ужасный ребенок?