Конференция "Ребенок от 3 до 7""Ребенок от 3 до 7"
Раздел: Детско-родительские отношения (Отношения с родственниками)
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Моя мама (бабушка моего сына) обвиняет меня в том, что мой сын невоспитанный.
Помогите советом! Моя мама помогает одной женщине дома с уборкой, они очень состоятельные. Там есть дочка хозяев на год старше моего сына, ей 5,5 моему только исполнилось 4 года. Мама очень усиленно занимается девочкой, приглашает разных репетиторов, водит на музыку, на гимнастику, учит английский. Они живут в столице. Мы живем в другом городе, менее развитом. Я с трудом нашла педагога здесь, вожу сына на занятия. Но он всему обучается, но медленно. Но меня устраивает. Но каждый раз когда я звоню к маме, я начинаю слушать какая там замечательная, воспитанная девочка все она умеет и помощница. А мой сын невоспитанный и ничего не умеет. Давит на меня чтобы я учила его английскому, а я говорю рано ему еще, по русски пусть выучит все. Мой ребенок на мой взгляд все делает и знает по возрасту, но он бывает шумный, любознательный мальчик. А мама говорит что там девочка такая воспитанная и с бабушкой на вы разговаривает. А мой сын по дивану прыгает. Так обидно все это слушать. Что мой сын такой ужасный. И я не знаю что ей ответить. Помогите поставить бабушку на место!
10.12.2017 08:37:01, Мартынова Евгения
57 комментариев
Мама устает от этой работы,она варится постоянно там и ей не о чем больше говорить, как только о них. Но так как мама добрый человек, она не ругает и не придирается к этой семье, а говорит о положительных моментах. Или просто хочет сохранить заработок и сосредотачивается на положительном.
Ну, не умеет ваша мама любить - факт. Ее родители этому не научили. Попробуйте вы ее научить и подсказать - как нужно внука любить и вас.
Просто надо сказать, что слушать вам это сравнение неприятно. Слишком разный достаток и жизнь в семьях. И вы не можете создать такие условия своему ребенку. И жаль, что мама ты это не понимаешь. А только расстраиваешь меня.
Мама вам этими заработанными деньгами помогает?Имеет моральное право вмешиваться в воспитание и развитие внука?
Эти разговоры бабушек не от большого ума, к сожалению. Моя свекровь тоже постоянно сравнивала с какими то далекими детьми подружек - "Внук у подружки с ножом и вилкой уже в 2 года ел!" 23.12.2017 11:54:11, простить/понять
Ну, не умеет ваша мама любить - факт. Ее родители этому не научили. Попробуйте вы ее научить и подсказать - как нужно внука любить и вас.
Просто надо сказать, что слушать вам это сравнение неприятно. Слишком разный достаток и жизнь в семьях. И вы не можете создать такие условия своему ребенку. И жаль, что мама ты это не понимаешь. А только расстраиваешь меня.
Мама вам этими заработанными деньгами помогает?Имеет моральное право вмешиваться в воспитание и развитие внука?
Эти разговоры бабушек не от большого ума, к сожалению. Моя свекровь тоже постоянно сравнивала с какими то далекими детьми подружек - "Внук у подружки с ножом и вилкой уже в 2 года ел!" 23.12.2017 11:54:11, простить/понять
Ой) ну и скажите, маме что там девочка!!!!!! А у вас мальчик))) они реально разные! А вообще все эти ранние занятия, имхо, не очень нужны детям! ( родителям да!) у вашего ребёнка классное детство !
14.12.2017 18:00:36, subarka
Вы правда хотите именно поставить ее на место? Прям вот с такой формулировкой? Это просто.
"Мама, я не готова слушать ни оценки, ни советы от человека, который работает прислугой".
И Вы поставите ее на место навсегда.
Своей маме я бы такого не сказала никогда, но любому другому человеку - запросто.
Или что конкретно Вы хотите? Подумайте над этим вопросом. Хотите убедиться, что на самом деле все прекрасно у Вашего ребенка и Ваша мама не права? (а это очевидно, на мой взгляд) Перестать реагировать на маму? Сделать так, чтобы она больше любила своего внука, чем чужую девочку? Сделать так, чтобы она не говорила Вам ничего? 13.12.2017 14:51:21, Lancel
"Мама, я не готова слушать ни оценки, ни советы от человека, который работает прислугой".
И Вы поставите ее на место навсегда.
Своей маме я бы такого не сказала никогда, но любому другому человеку - запросто.
Или что конкретно Вы хотите? Подумайте над этим вопросом. Хотите убедиться, что на самом деле все прекрасно у Вашего ребенка и Ваша мама не права? (а это очевидно, на мой взгляд) Перестать реагировать на маму? Сделать так, чтобы она больше любила своего внука, чем чужую девочку? Сделать так, чтобы она не говорила Вам ничего? 13.12.2017 14:51:21, Lancel
По дивану прыгать может как ребенок,Так и обезьяна. Понять кто ваш ребенок сложно от вашей слепой любви. Ну как то так 11.12.2017 02:41:46, Кузяблик
Если в Вашем высказывании и была какая-то мысль, то - честно - выражена она просто чудовищно. Я не поняла ни слова. Кроме того, что Вы почему-то осуждаете прыгающего по дивану ребенка.
13.12.2017 17:07:01, Lancel
Какую-то Х Вы тут спросили....Вы точно взрослая женщина и мать? А завтра ей вздумается сравнить Вашего сына с сыном Пугалкиных, где сын Вашему ровесник, живущих во дворце. А потом вообще с детьми цыганей или алкашей. Что за вздор! Не нравится родной внук —до свиданья! А то потом пойдет-поедет....прикус не тот....нос длиноват, рот маловат. Вы еще "перекраивать" под "нее" дитя начните.
11.12.2017 02:20:10, Мамуська5
Я не увидела, что автор хочет дитя перекраивать. Просто не все готовы легко перестать общаться с матерью, даже когда это необходимо.
13.12.2017 17:08:05, Lancel
здравствуйте!
На то, чтобы водить ребёнка по кружкам и разным репетиторам нужны время и средства. А если у Вас ни того, ни другого недостаточно? А сама бабушка "англицким" владеет? Музицирует, упражнения гимнастические сложные выполняет?
Предложите Вашей маме заняться внуком! Критиковать-то - оно легко! 11.12.2017 01:26:39, рубаха-парень
На то, чтобы водить ребёнка по кружкам и разным репетиторам нужны время и средства. А если у Вас ни того, ни другого недостаточно? А сама бабушка "англицким" владеет? Музицирует, упражнения гимнастические сложные выполняет?
Предложите Вашей маме заняться внуком! Критиковать-то - оно легко! 11.12.2017 01:26:39, рубаха-парень
Разные репетиторы и кружки в 4 года? В ЧЕТЫРЕ года! Слушайте, ну сюр какой-то. У меня были средства и няня, чтобы водить (=время). И он даже не ходил никогда в сад. Но я уверена, что в 4 года ребенку нужно много гулять, правильно питаться, проводить время в семье, слушать книжки на ночь. Развитие по возрасту для ребенка 4-х лет доступно любой маме-бабушке. Мой ходил разве что для развлечения на какие-то там музыкальные, танцевальные занятия.
13.12.2017 17:10:40, Lancel
Дети разные все. У каждого свой характер. Своя обстановка в семье и у каждого разные возможности. Не переживайте. А сравнивать детей между собой не имеет смысла. Бабушке скажите, что нравится ей это или нет, но это ее внук и неизвестно как жизнь сложится.
10.12.2017 19:58:21, Хельга1234
Так и скажите "А не Поти ли ВАМ бабушка, да не заняться своими делами. А сын у нас самый лучший, не идёт ни в какое сравнение с другими детьми"
Вообще неприлично и бессмысленно детей сравнивать. А уж для бабушки такое давление и вовсе некрасиво 10.12.2017 19:10:28, Читательница)
Вообще неприлично и бессмысленно детей сравнивать. А уж для бабушки такое давление и вовсе некрасиво 10.12.2017 19:10:28, Читательница)
Предлагаю вообще не общаться с мамой на тему сына, а так же не слушать о том, какая там девочка. Вот прям начинает говорить на запретные темы, а вы - извини, у меня важный звонок на другой линии\молоко убежало\муж с работы пришел\другое. Если мама у вас не глупая, то поймет что к чему.
10.12.2017 18:35:12, Murcha
4 и 5,5 это совершенно два разных ребенка!! Поверьте мне. Мой с 4 до 4,5 очень изменился, повзрослел. Стал разговаривать лучше. Стал спокойнее и уситчивее. А тут 1,5 года. Тем паче там девочка.
10.12.2017 17:51:54, Ира88
сравнивать мальчиков и девочек даже одного возраста нельзя, а что уж говорить о девочке, которая старше и в которую вкладывается уйма народа и денег. бабушке, наверняка хочется, чтобы вы тоже вкладывали в сына, чтоб "не хуже, чем у людей".
рассалбтесь и зайбейте 10.12.2017 16:57:16, калитка гештальта
рассалбтесь и зайбейте 10.12.2017 16:57:16, калитка гештальта
Правильный ответ: "Тебе надо, чтобы внук научился английскому? - ОК, я не против, приезжай и учи! Не, я не буду - мне это сейчас не надо, тебе надо - ты и займись!" :)
10.12.2017 15:53:08, Келайно
Не, лучше "тебе надо чтоб внук учился английскому? Нет проблем, завтра наведу справки сколько это стоит и озвучу тебе сумму, присылай"
10.12.2017 16:43:02, Natalya d'*
Наверное, эффективно отшить так можно. Но все-таки по мне важнее обозначить, чье мнение учитывается, а чье нет.
А если эта странная женщина (бабушка) найдет плохого педагога и будет на последние водить внука?)) 13.12.2017 17:11:53, Lancel
А если эта странная женщина (бабушка) найдет плохого педагога и будет на последние водить внука?)) 13.12.2017 17:11:53, Lancel
Не найдет. Даже искать не будет. Проверено, я ж не с потолка метод-то взяла - я его сама практиковала, и не только я, и никто еще не побежал ни сам никого учить, ни педагогов искать... :))
13.12.2017 22:41:55, Келайно
Да само собой, но мало ли)). Обычно кто хочет принять участие такую чушь не несёт.
13.12.2017 23:14:15, Lancel
Именно. Тут, скорее всего, вообще не во внуке дело - он просто повод повыносить мозг...
14.12.2017 11:14:01, Келайно
Или так :) Но лучше "найди, где, оплати и води - я тебе мешать не буду!" :))
10.12.2017 20:00:07, Келайно
Короче, напомните ей что "от осинки не родятся апельсинки" 10.12.2017 15:29:30, Natalya d'*
А попробуйте воспринимать это не "в штыки", а как информацию о том, что еще бывает и как можно развивать детей. Да, не все вам доступно, но какие-то вещи вы можете взять на вооружение. Так получилось, что ваша бабушка видит уровень жизни семьи из более обеспеченного слоя, конечно, разница есть. Но можно завидовать и обижаться, а можно подумать, что еще вы можете дать ребенку. В принципе, в дошкольном возрасте любые занятия, ну может кроме иностранных языков, доступны и самим родителям, благо, и интернет есть, и видео, и музыка, и куча недорогих пособий и материалов продается. И уж чтобы воспитать ребенка культурным и вежливым точно репетитор не нужен. К бабушке на "вы" обращаться не у всех в семьях принято, но стандартные нормы этикета освоить с ребенком в ваших силах.
10.12.2017 14:56:47, Shelly
А почему воспроизводить принятые в семье нормы - это прямо вот хороший показатель, а не естественный ход вещей? Что еще ребенок может воспроизводить, имея опыт общения в большей степени с семьей?
11.12.2017 11:17:42, МарикаЧ
А у автора ребенок точно не знает стандартные нормы этикета? ))) Или если на вы к бабушке не обращается то точно-точно невоспитанный: )))
Есть люди которым "у других" всегда лучше. Хоть убейся, но такая бабушка всегда найдет в чем внук не дотягивает. При этом сравнивает заведомо разные вещи, обеспеченную семью и попроще. В конце концов автор тоже может маме претензию выкатить, чтож бабушка в чужих домах убирается, а не стала богатой, тогда и преед внуком больше возможностей было бы ))
Имхо имхастое, это просто люди такие, надо ткнуть и негатив слить, никакой конкретики, вечное недовольство. Хотя дочь такой мама и воспитала, если уж дочь не дотягивает то маме себя ругать надо прежде всего, а не других тыкать в пример по поводу и без ))) 10.12.2017 16:16:50, Иришка-Мартышка
Есть люди которым "у других" всегда лучше. Хоть убейся, но такая бабушка всегда найдет в чем внук не дотягивает. При этом сравнивает заведомо разные вещи, обеспеченную семью и попроще. В конце концов автор тоже может маме претензию выкатить, чтож бабушка в чужих домах убирается, а не стала богатой, тогда и преед внуком больше возможностей было бы ))
Имхо имхастое, это просто люди такие, надо ткнуть и негатив слить, никакой конкретики, вечное недовольство. Хотя дочь такой мама и воспитала, если уж дочь не дотягивает то маме себя ругать надо прежде всего, а не других тыкать в пример по поводу и без ))) 10.12.2017 16:16:50, Иришка-Мартышка
Хотя эта тема конечно разводка, думаю да, логично, что эта девочка воспитана и развита лучше сына гипотетического автора. Вопрос, как маме к этому относиться - забить и считать, что "всяк сверчок знай свой шесток", или задуматься о том, как можно дать сыну лучший старт, чем дали ей. В любом случае, это информация. Я вот люблю читать биографии известных людей (многие из них были из очень обеспеченных семей, что нам недоступно), о том, как с ними занимались родители, и думать, что нам можно и целесообразно тоже применить. И уж конечно ориентируюсь на опыт успешного воспитания других семей, даже если они более обеспечены.
10.12.2017 17:16:02, Shelly
А на основании чего сделаны выводы что та девочка лучше воспитана???? Потому что ее на англ возят??? Ржу от таких выводов ))
То то рассказывают про мажоров, носящихся по ночным дорогам или прям по тротуарам. А там поди не только англ, а еще пара языков и тьма кружков в запасе. С каких пор то что ребенка возят на кружки говорит о его прекрасном _воспитании_??? Я уж молчу что ходить на кружки не гарантирует развития)))
Ту девочку кроме мамы автора никто в глаза не видел, еще вопрос что там на самом деле, а то ведь "все говорят и вы говорите" )))) 10.12.2017 19:16:16, Иришка-Мартышка
То то рассказывают про мажоров, носящихся по ночным дорогам или прям по тротуарам. А там поди не только англ, а еще пара языков и тьма кружков в запасе. С каких пор то что ребенка возят на кружки говорит о его прекрасном _воспитании_??? Я уж молчу что ходить на кружки не гарантирует развития)))
Ту девочку кроме мамы автора никто в глаза не видел, еще вопрос что там на самом деле, а то ведь "все говорят и вы говорите" )))) 10.12.2017 19:16:16, Иришка-Мартышка
На основании того, что в девочку много вкладываются и она старше, то есть результат уже заметен. Девочка "помощница", следует принятым в ее обществе нормам. Называть бабушку на "вы" - это не однозначное правило, у большинства это не так, но то, что ребенок_воспроизводит_принятые__в_семье_нормы - хороший показатель. Это все не кружками достигается, а вложением времени и усилий в ребенка. Но это бессмысленный спор. Если автор существует, то прочтет все мнения. Одно могу сказать по опыту своей семьи - те, кто в воспитании детей ориентировался на более высокие стандарты, чем было принято в их среде, получили гораздо более образованных и успешных выросших детей.
10.12.2017 19:33:19, Shelly
Это просто показатель нормального и гармоничного развития и правильного воспитания, но тем не менее полно случаев, когда дети этого не делают. Я это написала как ответ на предположение, что все про эту девочку неправда и вообще может она из тех, кто, когда вырастет, гонять без правил будет. Как бы ни хотелось Иришке-Малышке так думать, видимо, не тот случай, и девочка правда воспитанная.
11.12.2017 11:25:50, Shelly
Очень просто все решается, просто перестаньте звонить. И сократите время разговора, начала втирать про чужого ребенка - говорите "спасибо, мама, мне некогда, своих дел достаточно" и кладете трубку.
Вам приседают на уши потому вы слушаете и начинает сравнивать. Значит вас цепляет. Пока цепляет - мама будет вам это рассказывать.
Не надо никого ставить на место, взрослого не переделать. Единственное что вы можете попробовать себя поменять, т.е. перестать вестись на глупые рассказы и сравнивать своего с виртуальными детьми. 10.12.2017 14:21:30, Иришка-Мартышка
Вам приседают на уши потому вы слушаете и начинает сравнивать. Значит вас цепляет. Пока цепляет - мама будет вам это рассказывать.
Не надо никого ставить на место, взрослого не переделать. Единственное что вы можете попробовать себя поменять, т.е. перестать вестись на глупые рассказы и сравнивать своего с виртуальными детьми. 10.12.2017 14:21:30, Иришка-Мартышка
+ много
и это все, что нужно знать автору.
Насчет девочки (если она реально существует) я бы как раз усомнилась 13.12.2017 17:13:38, Lancel
и это все, что нужно знать автору.
Насчет девочки (если она реально существует) я бы как раз усомнилась 13.12.2017 17:13:38, Lancel
Я не в успех ее сомневаюсь, а в нормальности. И даже не ее, а методов воспитания в семье. Ребёнку в этом возрасте шалить, прыгать на диване нормально, быть всегда послушным и называть бабушку на Вы - нет.
13.12.2017 22:40:50, Lancel
Расскажу свой опыт. Жила в маленьком городке с дочерью. С четырёх лет взяли репетитора по английскому. Через год ещё и французского. К первому классу она уже бегло читала на двух языках, имела хороший словарный запас и произношение. К её 7 классу переехали в Москву. Здесь продолжили заниматься языками. Ходили ещё на танцы "тодес". До наступления пубертата все было хорошо. Потом все усложнилось. То не хочу, это не буду. Очень сложный подростковый период. И знаете, я очень рада что к 10 классу у неё английский уровень В2-С1. Свободное владение. Французский тоже на высоком уровне. Но, последние два года ничего не хочет делать. Сама взрослая, сама решает как и что ей учить. В результате учеба скатилась, танцы бросила. Благо, лицей очень сильный, иначе не знаю что бы делала. И если начать учить языки в более позднем возрасте и если ребенок сам не захочет (а вероятность велика из за лени и потому что других ребят не напрягают), то результата может не быть. Маленькие дети как губки. Они очень быстро и хорошо все усваивают. И если все это в игровой форме, то учеба идёт в лёгкую. Сейчас младшему 5 лет. Занимается немецким и тэквандо. Ему нравится. Со следующего года будем брать ещё и английский.
10.12.2017 09:48:56, 67@#
Я не знаю, какая у вас выборка. Со своими 5-летними детьми начала заниматься английским с сентября. 2 раза в неделю по часу. Дз не делаем, потому что мне некогда. Сейчас они по английски считают до 10 лучше, чем по-русски, к моему сожалению. Цвета, счет до 10, 5 животных, 8 слов тема школа, 6 слов на тему семья. 6 слов на тему "части тела". Пара грамматических конструкций и команды из classroom language (порядка 10)/ Это за 3 месяца занятий с перерывом на осенние каникулы. Обычно, конечно, этот объем дети выносят после пары лет посещений занятий английским в дошколке. Чем народ там занимается, в самом деле! Я вас уверяю, к 10 годам мы еще немного продвинемся. Так что это не вопрос "Нужно ли?" а вопрос "Где и с кем?".
13.12.2017 22:00:13, uzon
Я насчитала полрядка 60-70 ЛЕ. Да, вы правы, месяцами некорректно сравнивать. Давайте чистое контактное время посчитаем. У вашего ребенка 20 мин. * 15 (целый месяц)= 300 мин. , что, если хотите, равно 5 урокам для взрослого. Ваш личный ребенок освоил этот объем за примерно 5 часов занятий? Тогда он невероятно способен. Или у него был достаточно большой инпут до начала обучения. Потому что это, вообще-то норма для взрослого. Конечно, то, что по силам ребенку в 6 лет, недоступно ему же в 5, никто не спорит. Но если в 5 уже кое-что сделано, думаете, в 6 нельзя двигаться дальше?
"И заниматься в 5 лет надо не по часу, а по 15-30 минут ежедневно/через день." А еще сладкое вредно и заниматься спортом нужно 2-3 раза в неделю. Но мы живем в реальном мире. У меня, равно как и у родителей других детей из этой мини-группы дошколят, нет возможности собираться через день. Наши занятия не по часу длятся, по 40 минут. Я сама очень тяжело втягивалась. Сейчас можем и дольше, если заиграемся.
"Дети, которые выучили английский со мной, уже поступили в английские школы и даже стажировались в англоязычных компаниях."(с) создается впечатление, что мы здесь с вами кое-чем меряемся. Конечно, ваши ученики сдают экзамены и учатся в школах. Равно как и те, кто начинал раньше и имел твердость не бросить в процессе. Дело не в возрасте начала ведь, а в последовательности и непрерывности, равномерном развитии навыков.
Также создается впечатление, что вы не пробовали, но осуждаете. Ведь работаете с более старшим возрастом. Со своим ребенком получилось раннее начало? Почему у других непременно не получится?
Чем дальше работаю, тем четче понимаю, что нужно поменьше следовать стереотипам, многие из которых невесть как случайным образом появились и никак не проверялись, но упорно передаются "из уст в уста". Сказки про вред языка логопедическим детям. И вот это про передние зубы особенно забавно. Почему нельзя? А если до 8 лет не сменятся, тоже не учить?
"Но разницы между начавшими учить в 4 и в 7 к 10 не будет 100%." Не может не быть, если был нормальный препод, не было перерывов, был сбалансированный учебник. Ко мне в этом году приходила девочка на собеседование, 1-классница, которая занималась на нормальных детских курсах. Вот только в группу к 3-м классам, которые начали учить со 2 (2 год обучения) могла бы ее посадить.Если она заниматься не перестанет, она так и будет прогрессировать на 2 года вперед по сравнению с ровесниками. Немножко будет сложновато на В1-В2, когда придется лексику подтягивать с нижних уровней, потому что по объему не будет совпадать с требованиям к взрослым уровням владения языком. Что еще хорошо у тех детей, которые начали раньше, у них базовая грамматика очень прочно усвоена на уровне подсознания. Не было нужды гнать за школой, все как следует проработано на уровне базовой грамматики, и они ее просто употребляют в речи и на письме, не задумываясь, что же там стоит в 3 лице единственного числа. Многое просто заучено целыми пэттернами из песен и чантов. К сожалению, самые малыши у меня раньше были с 1 класса, этот поток дошколят такой первый. Очень приятно удивляет. Но на коммерческой основе заниматься с этим возрастом, думаю, не стоит. Слишком энергозатратно, малооплачиваемо и несерьезное отношение родителей многое портит. 14.12.2017 00:42:58, uzon
"Я очень ограничиваю сладкое у ребенка. И спортом он занимается 4 раза в неделю."(с) У ребенка не щитово. Там долг обязывает. Сами не едите и спортом занимаетесь?
"Зачем Вам это?" Я в прошлом году пыталась начать. Ну, пару занятий провела, да и заглохло все. Вечером после работы никакого английского уже не хочется. Я и со средней дочерью пыталась заниматься с 6, один на один ничего не получилось, она все время капризничала, а когда ей собрала группу, дело пошло. На самом деле группа маленькая - всего 4 человека у мальчишек, и я не уверена, что кого-то еще к ним хочу взять.Но отнесла бы это к моей неопытности в работе имнно с этим возрастом.
"Это не стереотипы, и все это проверялось."(с) Что проверялось и кем? Какие серьезные исследования были сделаны в отношении раннего обучения языкам? Про зубы я впервые слышу/читаю. Если есть такие исследования, поделитесь, пожалуйста. Я уже неоднократно общалась здесь и на других ресурсах на эту тему, и все время прошу, чтобы привели какие-нибудь научные доказательства. Пока никто не привел. Есть только мнения, но это совсем другое дело, не так ли? 14.12.2017 22:40:49, uzon
"То есть куда-то там идете или у себя принимаете еще и чужих детей, коммуницируете с их родителями и пр. Это реально? "(с) Да, я снимаю офис для занятий недалеко от детского сада. Занимаюсь с группами школьников, вообще не люблю индивидуальные занятия, потому что это скучно. Последним занятием поставила группу своих детей. Их забирает из сада и приводит ко мне мой папа, так что у меня просто продолжается рабочий день. Дома всем хочется ужинать, всякие бытоовые дела, в итоге до полдевятого суета. А там уже и спать пора. В первую очередь я не в состоянии организовать себя и детей, потому что уже устала. А в моем варианте никуда не денешься. Ученики пришли, хочешь-не хочешь, занимайся.
"Скорее Вы как проф. педагог можете прислать мне сходу ссылки."(с) Не могу. Потому что не знаю. И вы не первая, кого я спрашиваю. Никто пока не дал ответа на этот вопрос.
Таким малышам не ставят звуки, прямо в таком пафосном смысле. Они просто слушают (получают инпут английской речи), и воспроизводят. Да, логпедически проблемные- с ошибками, беззубые -неправильно. Но сколько тот зуб растет? Месяц - и вот уже новый вырос. У меня логопедические дети. Именно в плане моторики произношения звуков проблемы. Вижу положительную динамику. Думаю, английский тут ни при чем, ну разве просто как артикуляционная гимнастика и логоритмика лишний раз. 15.12.2017 22:03:39, uzon
В 6-7 классе "накрывает" практически каждого ребенка. Это самый немотивированный возраст. Ничего не хотят. И дело не в раннем развитии или чем-то еще. Перестройка организма и гормоны. Я работаю со школьниками, выборка довольно большая. И если в началке у них 33 кружка, и вечно трабблы с расписанием, то к 6-7 классу часто оказывается, что остался один английский. А еще бывает такая ситуация: по всем предметам тройки, а по английскому пятерки. Но это я потом узнаю, а в процессе чего только не приходится придумывать, чтобы поддерживать интерес к предмету. Лично я бы пятерки многим своим пятерочникам никогда бы не поставила, потому что разгильдяи.
13.12.2017 22:06:46, uzon
Не переживайте, ваш ребенок ко мне никак не попадет. Я несколько лет уже в школе не работею.
14.12.2017 00:44:19, uzon
"маленькие дети как губки" - да разные они, разные, я живу в другой стране и смотрю как русскоязычные родители своим детям второй (русский) язык пытаются привить, у одних получается, у других нет. На языке страны, понятно, все говорят, а вот второй язык несмотря то что на нем говорят мама папа плюс их таскают по русским школам очень туго идёт.
У меня самой 2е детей, старшего в 3 года начала учить англ, в 5 он уже свободно на нем болтал. Младшего по той же методике в том же возрасте - результат ноль, вот вообще ноль. 10.12.2017 13:48:03, Natalya d'*
Начавшие учить язык в 4 и в 7 к 10 имеют абсолютно один и тот же уровень, увы, смиритесь. В 4 учить язык не билингву больше вреда, чем пользы.
13.12.2017 17:15:32, Lancel
У меня не выборка, у меня профессиональные знания и опыт. Дети, которые выучили английский со мной, уже поступили в английские школы и даже стажировались в англоязычных компаниях. Не говоря об отлично сданных языковых экзаменах.
Объём, который Вы озвучили, мой личный ребёнок освоил меньше, чем за месяц, в 6 лет. Слова сами по себе вообще учатся быстро. И заниматься в 5 лет надо не по часу, а по 15-30 минут ежедневно/через день. Если вообще заниматься в 5 надо. Немногим это стоит делать. 6-7 более правильный возраст. Желательно после того, как передние 4 зуба поменяются. Но разницы между начавшими учить в 4 и в 7 к 10 не будет 100%. 13.12.2017 22:54:48, Lancel
Объём, который Вы озвучили, мой личный ребёнок освоил меньше, чем за месяц, в 6 лет. Слова сами по себе вообще учатся быстро. И заниматься в 5 лет надо не по часу, а по 15-30 минут ежедневно/через день. Если вообще заниматься в 5 надо. Немногим это стоит делать. 6-7 более правильный возраст. Желательно после того, как передние 4 зуба поменяются. Но разницы между начавшими учить в 4 и в 7 к 10 не будет 100%. 13.12.2017 22:54:48, Lancel
"И заниматься в 5 лет надо не по часу, а по 15-30 минут ежедневно/через день." А еще сладкое вредно и заниматься спортом нужно 2-3 раза в неделю. Но мы живем в реальном мире. У меня, равно как и у родителей других детей из этой мини-группы дошколят, нет возможности собираться через день. Наши занятия не по часу длятся, по 40 минут. Я сама очень тяжело втягивалась. Сейчас можем и дольше, если заиграемся.
"Дети, которые выучили английский со мной, уже поступили в английские школы и даже стажировались в англоязычных компаниях."(с) создается впечатление, что мы здесь с вами кое-чем меряемся. Конечно, ваши ученики сдают экзамены и учатся в школах. Равно как и те, кто начинал раньше и имел твердость не бросить в процессе. Дело не в возрасте начала ведь, а в последовательности и непрерывности, равномерном развитии навыков.
Также создается впечатление, что вы не пробовали, но осуждаете. Ведь работаете с более старшим возрастом. Со своим ребенком получилось раннее начало? Почему у других непременно не получится?
Чем дальше работаю, тем четче понимаю, что нужно поменьше следовать стереотипам, многие из которых невесть как случайным образом появились и никак не проверялись, но упорно передаются "из уст в уста". Сказки про вред языка логопедическим детям. И вот это про передние зубы особенно забавно. Почему нельзя? А если до 8 лет не сменятся, тоже не учить?
"Но разницы между начавшими учить в 4 и в 7 к 10 не будет 100%." Не может не быть, если был нормальный препод, не было перерывов, был сбалансированный учебник. Ко мне в этом году приходила девочка на собеседование, 1-классница, которая занималась на нормальных детских курсах. Вот только в группу к 3-м классам, которые начали учить со 2 (2 год обучения) могла бы ее посадить.Если она заниматься не перестанет, она так и будет прогрессировать на 2 года вперед по сравнению с ровесниками. Немножко будет сложновато на В1-В2, когда придется лексику подтягивать с нижних уровней, потому что по объему не будет совпадать с требованиям к взрослым уровням владения языком. Что еще хорошо у тех детей, которые начали раньше, у них базовая грамматика очень прочно усвоена на уровне подсознания. Не было нужды гнать за школой, все как следует проработано на уровне базовой грамматики, и они ее просто употребляют в речи и на письме, не задумываясь, что же там стоит в 3 лице единственного числа. Многое просто заучено целыми пэттернами из песен и чантов. К сожалению, самые малыши у меня раньше были с 1 класса, этот поток дошколят такой первый. Очень приятно удивляет. Но на коммерческой основе заниматься с этим возрастом, думаю, не стоит. Слишком энергозатратно, малооплачиваемо и несерьезное отношение родителей многое портит. 14.12.2017 00:42:58, uzon
Даже примерно не представляю, почему Вы так решили посчитать. Откуда у Вас взялось 5 уроков и пр. Я ведь не писала конкретно про часы и дни занятий со своим ребенком. У него средне-хорошие способности, у меня ученики были и способнее, ну или просто со своим заниматься сложнее.
Я не думаю, что в 6 двигаться нельзя. Я думаю, что усилия, потраченные на изучение Х объема в 5 лет будут в десятки раз превосходить усилия, затраченные в 7 лет на этот же объем, вот и все. И никакой разницы не будет к 10, 15, 20, повторяю. Будет эта разница только от мотивированности зависеть. Ну то есть "недостаток" занятий английским в 5 лет компенсируется в 10 столь малыми усилиями, что о них и упоминать не стоит.
"А еще сладкое вредно и заниматься спортом нужно 2-3 раза в неделю. Но мы живем в реальном мире. " - да, вредно. Я очень ограничиваю сладкое у ребенка. И спортом он занимается 4 раза в неделю.
"У меня, равно как и у родителей других детей из этой мини-группы дошколят, нет возможности собираться через день." - зачем? Зачем Вам это? Если у Вас двое, то это идеальная группа для такого возраста, а то и максимальная. И Вы преподаватель английского. Совершенно не понимаю логики.
"создается впечатление, что мы здесь с вами кое-чем меряемся." - вовсе нет, Вы спросили, какая у меня выборка (=почему я об этом рассуждаю), я ответила.
"Ведь работаете с более старшим возрастом. Со своим ребенком получилось раннее начало?" - я НЕ работаю, я обучала ранее детей именно с этого диапазона возрастного (с 5-8). Говорю о результатах тех, кто с нуля и до обозначенных результатов выучил язык. Были и другие, естественно, но к теме отношения не имеет. Мой же ребенок просто очень хочет английский, но стартовали мы после замены первых четырех зубов, в 6,5 лет, что в общем нормально, если склонность средняя или чуть выше среднего. К 8 годам 4 зуба у всех вроде должны смениться.
"Чем дальше работаю, тем четче понимаю, что нужно поменьше следовать стереотипам, многие из которых невесть как случайным образом появились и никак не проверялись, но упорно передаются "из уст в уста". Сказки про вред языка логопедическим детям. И вот это про передние зубы особенно забавно. Почему нельзя?" - что могу сказать? Беда советской педагогики была в том, что напрочь отвергался индивидуальный подход. Беда современной - в том, что все списывается на индивидуальный подход, без учета объективных физиологических, неврологических и психологических особенностей детей. То есть непрофессионализм. Это не стереотипы, и все это проверялось.
"Что еще хорошо у тех детей, которые начали раньше, у них базовая грамматика очень прочно усвоена на уровне подсознания. Не было нужды гнать за школой, все как следует проработано на уровне базовой грамматики, и они ее просто употребляют в речи и на письме, не задумываясь, что же там стоит в 3 лице единственного числа." - а вот с этим я согласна. Но дьявол в деталях.
Не забывайте, что речь идет изначально о мальчике 4 лет. Если с 7 среднестатистический (средний по способностям к языкам) будет изучать с устным опережением, а не как у нас в школе - через две недели первый диктант, не как в Верещагиной и прочих мракобесных учебниках, то все будет прекрасно.
Я к тому, что разница огромна не только между 4 и 7, но даже между 5,5 и 6,5, например. Индивидуальный подход надо применять в диапазоне от 5,5 (очень способные и физиологически готовы) до 8 (несколько ниже среднего те же показатели).
Английский в 4 и для абсолютного большинства в 5,5 даже - это выкачивание денег и имидж в стиле "мой ребенок с 4-х лет занимается английским, рисованием, балетом и скрипкой". 14.12.2017 13:29:27, Lancel
Я не думаю, что в 6 двигаться нельзя. Я думаю, что усилия, потраченные на изучение Х объема в 5 лет будут в десятки раз превосходить усилия, затраченные в 7 лет на этот же объем, вот и все. И никакой разницы не будет к 10, 15, 20, повторяю. Будет эта разница только от мотивированности зависеть. Ну то есть "недостаток" занятий английским в 5 лет компенсируется в 10 столь малыми усилиями, что о них и упоминать не стоит.
"А еще сладкое вредно и заниматься спортом нужно 2-3 раза в неделю. Но мы живем в реальном мире. " - да, вредно. Я очень ограничиваю сладкое у ребенка. И спортом он занимается 4 раза в неделю.
"У меня, равно как и у родителей других детей из этой мини-группы дошколят, нет возможности собираться через день." - зачем? Зачем Вам это? Если у Вас двое, то это идеальная группа для такого возраста, а то и максимальная. И Вы преподаватель английского. Совершенно не понимаю логики.
"создается впечатление, что мы здесь с вами кое-чем меряемся." - вовсе нет, Вы спросили, какая у меня выборка (=почему я об этом рассуждаю), я ответила.
"Ведь работаете с более старшим возрастом. Со своим ребенком получилось раннее начало?" - я НЕ работаю, я обучала ранее детей именно с этого диапазона возрастного (с 5-8). Говорю о результатах тех, кто с нуля и до обозначенных результатов выучил язык. Были и другие, естественно, но к теме отношения не имеет. Мой же ребенок просто очень хочет английский, но стартовали мы после замены первых четырех зубов, в 6,5 лет, что в общем нормально, если склонность средняя или чуть выше среднего. К 8 годам 4 зуба у всех вроде должны смениться.
"Чем дальше работаю, тем четче понимаю, что нужно поменьше следовать стереотипам, многие из которых невесть как случайным образом появились и никак не проверялись, но упорно передаются "из уст в уста". Сказки про вред языка логопедическим детям. И вот это про передние зубы особенно забавно. Почему нельзя?" - что могу сказать? Беда советской педагогики была в том, что напрочь отвергался индивидуальный подход. Беда современной - в том, что все списывается на индивидуальный подход, без учета объективных физиологических, неврологических и психологических особенностей детей. То есть непрофессионализм. Это не стереотипы, и все это проверялось.
"Что еще хорошо у тех детей, которые начали раньше, у них базовая грамматика очень прочно усвоена на уровне подсознания. Не было нужды гнать за школой, все как следует проработано на уровне базовой грамматики, и они ее просто употребляют в речи и на письме, не задумываясь, что же там стоит в 3 лице единственного числа." - а вот с этим я согласна. Но дьявол в деталях.
Не забывайте, что речь идет изначально о мальчике 4 лет. Если с 7 среднестатистический (средний по способностям к языкам) будет изучать с устным опережением, а не как у нас в школе - через две недели первый диктант, не как в Верещагиной и прочих мракобесных учебниках, то все будет прекрасно.
Я к тому, что разница огромна не только между 4 и 7, но даже между 5,5 и 6,5, например. Индивидуальный подход надо применять в диапазоне от 5,5 (очень способные и физиологически готовы) до 8 (несколько ниже среднего те же показатели).
Английский в 4 и для абсолютного большинства в 5,5 даже - это выкачивание денег и имидж в стиле "мой ребенок с 4-х лет занимается английским, рисованием, балетом и скрипкой". 14.12.2017 13:29:27, Lancel
"Зачем Вам это?" Я в прошлом году пыталась начать. Ну, пару занятий провела, да и заглохло все. Вечером после работы никакого английского уже не хочется. Я и со средней дочерью пыталась заниматься с 6, один на один ничего не получилось, она все время капризничала, а когда ей собрала группу, дело пошло. На самом деле группа маленькая - всего 4 человека у мальчишек, и я не уверена, что кого-то еще к ним хочу взять.Но отнесла бы это к моей неопытности в работе имнно с этим возрастом.
"Это не стереотипы, и все это проверялось."(с) Что проверялось и кем? Какие серьезные исследования были сделаны в отношении раннего обучения языкам? Про зубы я впервые слышу/читаю. Если есть такие исследования, поделитесь, пожалуйста. Я уже неоднократно общалась здесь и на других ресурсах на эту тему, и все время прошу, чтобы привели какие-нибудь научные доказательства. Пока никто не привел. Есть только мнения, но это совсем другое дело, не так ли? 14.12.2017 22:40:49, uzon
Что-то я не очень поняла, причем тут я?) Говорили о детях, об оптимальном времени для занятий. Перескочили на меня)). Нелогично.
К сожалению, я Вашу логику понять не могу. Я так поняла, что это Вы и занимаетесь с группой детей? То есть куда-то там идете или у себя принимаете еще и чужих детей, коммуницируете с их родителями и пр. Это реально? А позаниматься после работы со своими 15 минут нереально? Я правда не понимаю. Мне это как-то совсем никаких усилий не стоит. Если все настроены позаниматься, то мы занимаемся. Если нет - мы отрабатываем и набираем лексику в игровой форме. Кстати диск по книжке-словарику мой с няней слушает вообще.
"Но отнесла бы это к моей неопытности в работе имнно с этим возрастом." - не относите)). Потому что 4 человека - это уже очень большая группа для этого возраста.
"Если есть такие исследования, поделитесь, пожалуйста. Я уже неоднократно общалась здесь и на других ресурсах на эту тему, и все время прошу, чтобы привели какие-нибудь научные доказательства. Пока никто не привел." - не из вредности,но просто вот не буду этим заниматься. Понимаете, я ведь не откладываю и не выписываю, когда читаю стоящие исследования и книги по детской психологии и педагогике, чтобы потом, если что, делиться с другими в конфе)). И это не моя профессия, вот по своей профессии я могу дать любую ссылку без труда, назову источник, мне это просто ничего не стоит (=времени). А это я все для интереса читала. Мне надо приложить большие усилия, например, найти старый ноут и залезть в него, я даже не помню, где он. Лет 10 назад, я помню, всегда в конфе откликалась на такие просьбы, но потом увидела, что это на самом деле никому не надо, люди просто покидают диалоги, увидев, что доказательства приведены. Ни тебе спасибо, ни тебе поддержать диалог((. Да что там, я отвечала на все многочисленные письма в личку раньше, подробно, давала контакты, присылала файлы, ссылки (тратила время). Знаете, сколько людей отвечают спасибо? Меньше трети. Но это я так, навеяло). Скорее Вы как проф. педагог можете прислать мне сходу ссылки.
А, и про зубы. Я хочу посмотреть, как ставят звуки детке без переднего зуба)))). 15.12.2017 12:17:31, Lancel
К сожалению, я Вашу логику понять не могу. Я так поняла, что это Вы и занимаетесь с группой детей? То есть куда-то там идете или у себя принимаете еще и чужих детей, коммуницируете с их родителями и пр. Это реально? А позаниматься после работы со своими 15 минут нереально? Я правда не понимаю. Мне это как-то совсем никаких усилий не стоит. Если все настроены позаниматься, то мы занимаемся. Если нет - мы отрабатываем и набираем лексику в игровой форме. Кстати диск по книжке-словарику мой с няней слушает вообще.
"Но отнесла бы это к моей неопытности в работе имнно с этим возрастом." - не относите)). Потому что 4 человека - это уже очень большая группа для этого возраста.
"Если есть такие исследования, поделитесь, пожалуйста. Я уже неоднократно общалась здесь и на других ресурсах на эту тему, и все время прошу, чтобы привели какие-нибудь научные доказательства. Пока никто не привел." - не из вредности,но просто вот не буду этим заниматься. Понимаете, я ведь не откладываю и не выписываю, когда читаю стоящие исследования и книги по детской психологии и педагогике, чтобы потом, если что, делиться с другими в конфе)). И это не моя профессия, вот по своей профессии я могу дать любую ссылку без труда, назову источник, мне это просто ничего не стоит (=времени). А это я все для интереса читала. Мне надо приложить большие усилия, например, найти старый ноут и залезть в него, я даже не помню, где он. Лет 10 назад, я помню, всегда в конфе откликалась на такие просьбы, но потом увидела, что это на самом деле никому не надо, люди просто покидают диалоги, увидев, что доказательства приведены. Ни тебе спасибо, ни тебе поддержать диалог((. Да что там, я отвечала на все многочисленные письма в личку раньше, подробно, давала контакты, присылала файлы, ссылки (тратила время). Знаете, сколько людей отвечают спасибо? Меньше трети. Но это я так, навеяло). Скорее Вы как проф. педагог можете прислать мне сходу ссылки.
А, и про зубы. Я хочу посмотреть, как ставят звуки детке без переднего зуба)))). 15.12.2017 12:17:31, Lancel
"Скорее Вы как проф. педагог можете прислать мне сходу ссылки."(с) Не могу. Потому что не знаю. И вы не первая, кого я спрашиваю. Никто пока не дал ответа на этот вопрос.
Таким малышам не ставят звуки, прямо в таком пафосном смысле. Они просто слушают (получают инпут английской речи), и воспроизводят. Да, логпедически проблемные- с ошибками, беззубые -неправильно. Но сколько тот зуб растет? Месяц - и вот уже новый вырос. У меня логопедические дети. Именно в плане моторики произношения звуков проблемы. Вижу положительную динамику. Думаю, английский тут ни при чем, ну разве просто как артикуляционная гимнастика и логоритмика лишний раз. 15.12.2017 22:03:39, uzon
PS если встречу или буду поднимать архивы, я пришлю Вам что-нибудь в личку из интересного))
18.12.2017 12:43:44, Lancel
Поняла организационный расклад, в Вашей ситуации это совершенно логично.
Я имела в виду, что, может, Вы знаете исследования, где аргументированно опровергается эта точка зрения? Или доказывается эффективность ин. языков в 4 года)).
Я ставлю звуки всем детям, хоть в 5, хоть в 15. Ну вот разве к вузу готовила девочку, у нее был только письменный экзамен, но очень сложный, не было времени на это вообще. Поэтому мы готовились именно к письменному.
А так я ставлю звуки обязательно, вот и скажу Вам: мой сын был восприимчив к ин. языкам всегда, он в 2 года, не будучи билингвом, пожив пару недель в Испании и приобретя там знакомых, отличал, кому сказать "ола", а кому "хелло". А В Италии этой осенью он смотрел на ит. языке мультик и к третьей неделе уже понимал и вычленял слова. Но в 5,5, например, он был не готов воспроизводить звуки, зато в 6 уже готов был абсолютно. Изначально у него формируется правильное произношение. Нет ничего хуже, чем переучивать, особенно произношение.
У меня была очень способная девчонка, с которой начали заниматься в 5 с небольшим хвостиком. Но она одаренная в плане языков. И в 11 она поступила в англ. школу, сдав, на минуточку, все предметы на англ., ну и живет в Англии... Все остальное, что я видела, в плане результатов - то ли слезы, то ли смех. Честно. Не потому, что это были дети, которых учила не я, а потому что и я бы с большинством детей вряд ли добилась результатов.
Каждый имеет право на свою точку зрения, особенно если она подкреплена личным опытом. Ваша точка зрения не хуже моей, конечно, у нас просто конструктивный спор, я надеюсь).
Но возвращаясь к теме, английский ни в 5,5, ни тем более в 4 не является обязательным в развитии, для многих будет во вред даже (надо смотреть по ребенку), ну и отсутствие английского вовсе не значит, что ребенка плохо воспитывают. 18.12.2017 12:42:45, Lancel
Я имела в виду, что, может, Вы знаете исследования, где аргументированно опровергается эта точка зрения? Или доказывается эффективность ин. языков в 4 года)).
Я ставлю звуки всем детям, хоть в 5, хоть в 15. Ну вот разве к вузу готовила девочку, у нее был только письменный экзамен, но очень сложный, не было времени на это вообще. Поэтому мы готовились именно к письменному.
А так я ставлю звуки обязательно, вот и скажу Вам: мой сын был восприимчив к ин. языкам всегда, он в 2 года, не будучи билингвом, пожив пару недель в Испании и приобретя там знакомых, отличал, кому сказать "ола", а кому "хелло". А В Италии этой осенью он смотрел на ит. языке мультик и к третьей неделе уже понимал и вычленял слова. Но в 5,5, например, он был не готов воспроизводить звуки, зато в 6 уже готов был абсолютно. Изначально у него формируется правильное произношение. Нет ничего хуже, чем переучивать, особенно произношение.
У меня была очень способная девчонка, с которой начали заниматься в 5 с небольшим хвостиком. Но она одаренная в плане языков. И в 11 она поступила в англ. школу, сдав, на минуточку, все предметы на англ., ну и живет в Англии... Все остальное, что я видела, в плане результатов - то ли слезы, то ли смех. Честно. Не потому, что это были дети, которых учила не я, а потому что и я бы с большинством детей вряд ли добилась результатов.
Каждый имеет право на свою точку зрения, особенно если она подкреплена личным опытом. Ваша точка зрения не хуже моей, конечно, у нас просто конструктивный спор, я надеюсь).
Но возвращаясь к теме, английский ни в 5,5, ни тем более в 4 не является обязательным в развитии, для многих будет во вред даже (надо смотреть по ребенку), ну и отсутствие английского вовсе не значит, что ребенка плохо воспитывают. 18.12.2017 12:42:45, Lancel
Поэтому и не хочет ничего, что Вы ее детства лишили со своими кружками-языками. Сейчас уже проведено множество исследований, и результат -- все дети к подростковому возрасту сравниваются, независимо от того, в 2 года читать ребенок начал или в 7. Если есть уникальный талант -- да, он останется. Но таких 1-2 на миллион
А вот усталось и отвращение к учебе накапливаются. Почитайте про это в интернете, убедитесь что я не голословно это пишу.
Допустила сама со старшей такую ошибку, до 6 включительно была отличница и с пеленок "драмкружок, кружок по фото а еще мне петь охото" (только это мне хотелось) а как в 7 класс пошла -- наплевала все усилия и по учебе скатилась, забила на все.
Автор! Скажите что у вашего сына будет нормальное детство и прямым текстом отправьте бабушку своими делами заниматься 10.12.2017 20:25:29, Жанна Горчакова
А вот усталось и отвращение к учебе накапливаются. Почитайте про это в интернете, убедитесь что я не голословно это пишу.
Допустила сама со старшей такую ошибку, до 6 включительно была отличница и с пеленок "драмкружок, кружок по фото а еще мне петь охото" (только это мне хотелось) а как в 7 класс пошла -- наплевала все усилия и по учебе скатилась, забила на все.
Автор! Скажите что у вашего сына будет нормальное детство и прямым текстом отправьте бабушку своими делами заниматься 10.12.2017 20:25:29, Жанна Горчакова
ОМГ! Вы преподаватель английского?(((
Я не знаю, как я переживу все это, когда ребёнок пойдёт в школу. Убьюсь об стену((. 13.12.2017 23:20:40, Lancel
Я не знаю, как я переживу все это, когда ребёнок пойдёт в школу. Убьюсь об стену((. 13.12.2017 23:20:40, Lancel
вы сами себе противоречите, ну мучили вы ребенка с четырех лет учебой, а в подростковом возрасте ей это уже не надо! так, что ваш пример скорее отрицателен :)))
10.12.2017 20:19:24, Зайчонок
Пример положительный. Подростковый возраст всегда сложный. И если вы думаете что если ребенок не будет чем то заниматься, то в подростковом возрасте будет учится с огромным желанием - Ошибаетесь. И забивают они очень часто просто чтобы забить и стать " взрослыми" . А вот багаж знаний очень пригодился. При всех не хочу английский идёт на твердую пять. Как и все остальные предметы идут в лёгкую. Я просто хотела сказать , что если есть возможность ( время, деньги) то лучше детьми заниматься.
11.12.2017 18:09:07, 67@#
Дети не идеальны, не все могут впитывать как губка, некоторым впитывать мешают разные причины. Да и язык не всем интересен, почему надо упираться с иностранным, а не с математикой, например?
Моим детям совершенно было неинтересно заниматься языками, да и не могли они, ничего там не впитывалось. С 1 класса - на ура.
Вообще мода мчаться куда то с рождения а то потом в школе проблемы будут для очень многих детей очень даже во вред. 10.12.2017 14:24:20, Иришка-Мартышка
Моим детям совершенно было неинтересно заниматься языками, да и не могли они, ничего там не впитывалось. С 1 класса - на ура.
Вообще мода мчаться куда то с рождения а то потом в школе проблемы будут для очень многих детей очень даже во вред. 10.12.2017 14:24:20, Иришка-Мартышка
У меня самой 2е детей, старшего в 3 года начала учить англ, в 5 он уже свободно на нем болтал. Младшего по той же методике в том же возрасте - результат ноль, вот вообще ноль. 10.12.2017 13:48:03, Natalya d'*
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
