Подскажите хорошую литературу по воспитанию детей. О разных ситуациях детских. Хотелось бы чего то по пониманию лидерских- не лидерских качеств, развитие самостоятельности, поведение в коллективе, подготовка к школе,каких то возрастном норм, что в каком возрасте. Просто то что считаете важным знать родителям. Интересует все от 4 лет старше.
Спасибо))))
Конференция "Ребенок от 3 до 7""Ребенок от 3 до 7"
Раздел: Развитие самостоятельности
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Книги о детях
31.05.2012 05:22:25, Tippy112 комментариев
Вот это просто отлично! [ссылка-1]
Ну и книга недавно переведена на русский - [ссылка-2] 31.05.2012 17:23:54, TatianaCh
Статьи самые лучшие что есть на сегодняшний день, не знала, что можно читать в таком виде. Спасибо!
01.06.2012 00:10:06, lenalar
Ну и книга недавно переведена на русский - [ссылка-2] 31.05.2012 17:23:54, TatianaCh
Девушки, спасибо!!!!!
31.05.2012 16:57:46, Tippy1
Возрастная психология, там и про нормы, и про особенности. В зависимости от автора: где-то больше философии, где-то прикладных знаний.
31.05.2012 15:01:31, garmoniya
Очень рекомендую Леви, он до подросткового возраста пригодится. Все понятно и легко написано, все родительские проблемы и проч. Реально помогает разобраться в разных поведенческих моментах.
31.05.2012 11:30:10, братиславчанка
Родителям о детях/Ребенок идет в школу. Уже?
Настольная книга первоклассника 31.05.2012 09:01:49, Mash
Читайте также
Японский маникюр: дзен для ваших ногтей
Устала от ломких ногтей? Японский маникюр - дзен для твоих рук! Восстановление, укрепление, здоровый блеск! Разбираем по шагам: как проходит процедура, какие материалы нужны, секреты ухода и кому подойдет этот спа-ритуал.
Почему важно вовремя диагностировать и лечить скрытые родовые травмы у детей
Проблемы со сном, аппетитом или поведением могут быть следствием травмы, которую малыш получил при рождении. В статье расскажем, как распознать такие нарушения и почему важно вовремя их корректировать.
