по следам топика по ссылке

вот стало мне интересно я одна такая, что занимаюсь со своим ребенком не приучением к труду и реальной помощи, а профанацией?
выражается это в том, что, по следам топика, мой ребенок играет в игрушечные инструменты, а не настоящие! более подробно можно со ссылке почитать, а вкраце, что приучение ребенка к труду должно быть с осознанием и лицезрением конечного результата (взял пилу, чтоб деревяшку распилить, так бери настоящую пилу и настоящую деревяшку, иначе ты не пилишь ничего, т.к. игрушечной пилой ничего не распилишь, т.е. профанация! для девочек: гладить надо не игрушечным утюгом, т.к. им ничего не разгладишь, а настоящим, чтоб был виден результат!)
итог: таким действием ребенка можно приучить к видимости труда, а ни к самому труду.
может я не права и сыну пора достойный набор инструментов на НГ дарить....