Была сегодня у Ксю на открытом уроке по развитию речи. Памятник, по-моему, надо ставить педагогам, которые с такими малявками умудряются заниматься и добиваться от них чего-то.
В группе было 4 человека: 2 девочки и 2 мальчика. Мальчики вообще как-то очень вяло на все реагировали (только топали громко - это у них лучше всех получалось). Девочки выглядели пошустрее и посообразительнее. Начали с артикуляционной гимнастики. У Ксю оказался самый длинный язык (кто бы сомневался в этом:)) Потом определяли твердые и мягкие звуки. Рассказали сказку по картинкам. (Тут для себя взяла на заметку, что детенышей Ксю с первого раза не называет. Ей легче сказать мышка, лисичка, а не мышонок, лисенок и т.п. - будем работать) Что-то там потопали-похлопали. На этом урок и закончился:))
А потом их повели на спектакль кукольный про Красную шапочку. Вечером спрашиваю про впечатления от спектакля. Говорю:"Волк, наверное, страшный был?" - "Неее, добрый" - "Правда? Так он что, не ел бабушку с Красной шапочкой?" - "Нуууу... поел немножко":)
Конференция "Ребенок от 3 до 7""Ребенок от 3 до 7"
Раздел: Развитие, обучение
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Ксенька умничка! Волк в этой сказке самый пострадавший::))) 17.10.2006 21:41:24, SvetLelya
Пожалела бедного голодного волка - жалостливая она у тебя)). А вообще сижу и страшно завидую, что детьми у вас занимаются. У нас в группе что-то как-то глухо..
17.10.2006 20:01:37, Подсолнух и ёж
про урок - уже определяют твердые и мягкие? че в первом классе будут делать? :-))) 17.10.2006 19:58:42, Березка
Читайте также
Готовим кулич к Пасхе: творожный и морковный
2 рецепта куличей от популярного фудблогера
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
