Глебу 5 мес! Наконец-то отчет!!!!

Глебу 5 месяцев!

Мама уже 2 дня пытается выкроить хоть несколько минут для отчета и никак не успевает – детки не дают. Взрослые стали потому что :).

Итак, мы весим 8730 (т.е. опять +800 г, а мама так надеялась, что будет хотя бы 600), рост пока не мерили, но точно больше 70 см.

Основные события прошедшего месяца:
- Не смотря на активное нежелание мамы вводить прикорм раньше 6 мес., мы уже 3 дня едим цветную капусту! 8 дней ребенок всеми доступными ему способами намекал, показывал и изображал, что хочет еды. Орал, ерзал, съедал все молоко и ныл, даже (!) согласился пить мамино молоко из бутылки с соской, чего раньше не делал категорически, ел днем каждые 1,5 часа, просыпался ночью почаще и изображал приступы голода – мама никак не могла понять чего ребенку надо. Когда до нее, наконец-то дошло, что мальчик хочет еды, она дала ему – смешно и стыдно сказать – 1 ложку капусты. Для того, чтобы закрепить успех и объяснить бестолковой, что это именно то, чего так долго не хватало, ребенок всем своим видом изображал блаженство: чмокал, крякал, улыбался, трясся в нетерпении в ожидании новой порции. Результат смехотворен: на следующий день мама дала 2 ложки. На третий день был испробован новый способ: Глеб смеялся и улыбался после каждой попавшей в рот порции пюре, что в общем-то мешало есть, но очень радовало маму. Может завтра мама даст целую банку? // Интересна реакция Лизы. Она готова доедать за Глебом даже несоленую и противную на взрослый вкус цветную капусту :), утверждает, что это вкуснее даже (!) кабачковой икры и почти так же как как Глеб чмокает :).
- Глеб превратился из существа пассивно-лежачего в существо активно-лежачее и даже слегка ползучее. Преобразование включило в себя: в положении на животе непрерывное поднимание себя на вытянутые ручки (кулачки при этом пока редко разжимаются), а так же лежание в абсолютно неудобной на взгляд родителей позе рыбки, т.е. поднимается не только тело, но и ручки вверх в позу "а мне летать охота"; активное овладение приемами переворачивания на пузо через оба бока, переворачивания на спину (от случая к случаю); вращения на пузе или спинке по часовой или против часовой стрелки, подтягивания руками за жердочки кровати или турничок в какое-то странное полусидячее, а точнее сказать – полувисячее положение, в котором почему-то неудобно, а к тому же скучно – руки заняты, а потому Глеб начинает скандалить и буянить. Ползать у Глеба пока получается плохо, т.е. он может долезть метра 1,5 до особо нужного ему предмета (Лизин портфель, забытая ей на полу книжка и т.д.), но ленится и очень ругается на непростую свою пацанскую жизнь, пока ползет. Лезет он кряхтя, беспорядочно перебирая ногами и руками, агрессивно толкаясь, упираясь и отталкиваясь от чего получится. Пытается подтягивать ножки под попу, что можно считать попытками встать на четвереньки, но пока получается не очень хорошо. Ползать Глебу очень хочется, но лень. Отодвинувшаяся в результате игры на 5 см от руки игрушка сердит. Это противоречие выливается в нытье и скулеж, которые, почему-то, сердят маму. Глеб очень хочет сидеть. Легко подтягивается за вложенные в ладошки пальцы почти до сидячего положения, но сидеть пока не может, не понимает, что надо держать равновесие или помогать руками, и сразу падает.
- Активность и стремление к передвижениям приводят к тому, что Глеб проводит большинство времени на полу, в качелях, на руках. В качелях Глеб подтягивается в сидячее положение, наклоняется вперед и грызет тренажерчики. В кроватке лежать скучно, но любим и соглашаемся делать вот что: доставать игрушки на вращающемся мобиле (кряхтим, ерзаем, ойкаем, хватаем и грызем), пинаем, кидаем, роняем выбрасываем мячик, свисающий с потолка – занятие минут на 30, а также с увлечением выдергиваем из-под себя простынку и клеенку (примерно минут через 5 картина чудной детской кроватки превращается в картину "после обыска"). На маминой кровати оставлять страшно – уже имеем опыт полета на пол.
- Глеб окончательно превратился в существо "все в рот сующее". Руки у нас там просто живут, все игрушки и любые предметы и вещи, попавшие в руки в ту же секунду оказываются во рту. Апогеем рото-сувания была попытка засунуть в рот большой надувной мяч. Когда Глеб окончательно убедился, что не лезет, он горестно и страдальчески разрыдался…
- Глеб превратился в существо с чувством юмора. Необычные звуки, действия и другие "приколы", сопровождающиеся улыбками родителей или Лизы вызывают смех или хотя бы улыбки. Особенно забавляет родителей как Лиза смешит Глеба, а он радуется этому так, что иногда начинает смеяться заранее, когда Лиза к нему только подходит :).
- Глеб всем своим видом показывает теперь, как ему нравятся динамичка, массаж, зарядка. Упражнения делаются с удовольствием и сопровождаются смехом. В положении вверх ногами руки обязательно находятся во рту, сделать с этим ничего нельзя. Есть в гимнастике упражнения нелюбимые – ноем, когда их делаем, потому что, например, лень ходить руками или стоять на четвереньках. Ныряем хорошо и спокойно, были в бассейне один раз, планируем продолжать такие заплывы.
- Глеб стал социально активным ребенком. За прошедший месяц Глеб тесно и с удовольствием и интересом общался со многими детками (из конфы, с беременных курсов), что очень забавляло маму и других взрослых.
- В этом месяце мама поняла, что такое "много слюней". Кофточки становятся мокрыми минут через 15 после того, как были надеты. Надеваем слюнявчики, это хоть как-то защищает остальную одежду. Зубов пока нет, но они растут и страшно портят жизнь.
- Днем мы теперь спим крайне мало :(. На улице получше, а дома – полчаса-час, не больше. В день чаще всего де больше 2 раз.

Вот такие мы ребята. Спасибо, что дочитали и спасибо всем, кто нас поздравлял сегодня!