ПРИКОРМ!!!

Mother.ru :: Грудное вскармливание


Вопрос N29
Ребенку скоро 6 месяцев, кушает только маму. Прорезался первый зуб. Проявляет интерес к еде - тянет руки в тарелку, пытается пить из чашки, сосет яблоко, когда его ему надкусить. Расскажете, пожалуйста, как и какой нужно вводить прикорм.

Ответ
Действительно, 6 месяцев - это возраст начала активного пищевого интереса у малышей. И это возраст начала знакомства с новой пищей. Мама начинает знакомить малыша с тай пищей, к которой он проявляет интерес. И это именно та пища, которую ест мама.
Принципы введения прикорма при естественном вскармливании следующие:
1. Начинают знакомство с введения микродоз (микропроб) продуктов. Начинается именно знакомство, без цели накормить ребенка какой-то порцией. Микродоза для мягкой пищи это примерно столько, сколько помещается у мамы между подушечками большого и указательного пальцев, если она их сожмет. Для жидких продуктов - один глоток, наливается в маленькую чашку на донышко.
2. Ребенок может "за один присест" попробовать то, что ест мама и к чему он проявляет интерес в количестве до трех микродоз.
3. В руку малышу даются только твердые куски, от которых он сам много не отъест (твердые яблоки, морковки, кочерыжка, сушки и т.п.)
4. Микропробы даются в течение 2-3 недель. За это время малыш уже может перезнакомиться со многими продуктами, употребляемыми в его семье, и научиться пить из чашки.
5. Прикорм никогда не замещает прикладывания к груди! Ребенок может знакомиться с новой пищей до, после и во время грудных кормлений. Часто дети запивают микропробы маминым молоком,
6. Постепенно количество пищи увеличивают, позволяя ребенку съесть больше.
7. Маме необходимо сохранить у ребенка интерес к еде, сохранить желание пробовать, От полугода до полутора лет ребенок должен познакомится со всеми продуктами, которые едят в его семье. Чтобы сохранить желание пробовать, мама должна до 8-11 месяцев ограничивать пищевой интерес ребенка: если ребенок съел 3-4 чайных ложки одного продукта, и просит еще, ему надо давать что-то другое.
8. Со стороны введение прикорма должно выглядеть примерно так: малыш выпрашивает кусочки, и мама его оделяет, иногда. :-) В такой ситуации ребенок всегда с удовольствием знакомится с новой пищей и не переедает.
9. Ребенок должен учиться работать столовыми приборами. До 8-11 месяцев это ложки (их должно быть много, т.к. они все время падают :-)), своя тарелка появляется у ребенка тогда, когда он начинает есть отдельно, после 8-11 месяцев. До этого возраста малыш ест сидя у мамы на руках и из ее тарелки. Мама набирает в ложку еду и вкладывает ребенку в руку и он сам старается нести ее в рот, 10. Если ребенок устал есть, потерял интерес - все, уносим из-за стола. Если ребенок начинает играть с едой - мама должна еду отобрать и съесть.


Признаки неправильно введенного прикорма: ребенок ест в течение некоторого времени очень хорошо, а потом отказывается пробовать и есть что-либо. Значит ребенка перекормили, он переел. Выход из ситуации: дней 5 брать ребенка с собой за стол, ничего ему не предлагать, не давать и с аппетитом есть в его присутствии.
Вы должны помнить, что Ваша задача не накормить ребенка едой, а познакомить его с новой пищей и поддерживать в ребенке интерес к еде. Если вы хотите, что бы в будущем у вашего малыша был хороший аппетит, никогда не старайтесь накормить ребенка после того, как он потерял интерес к процессу еды. Маме, потратившей полдня на изготовление пюре или открывшей готовую баночку, тяжело смотреть, как ребенок убегает, съев два кусочка. Так и хочется его поймать, отвлечь книжкой, игрушкой или телевизором, лишь бы рот открывал. Не делайте этого! Малыш, имеющий возможность приложиться к маминой груди никогда не будет страдать от голода и жажды ? :-) Все что ребенку нужно, он доберет из Вашей груди. Полноценно усваивать витамины и прочие полезные вещества ребенок из другой пищи начинает только после года,


Вопрос
Как вводить прикормы ребенку на грудном вскармливании, если его родители - аллергики? Малышу 7 месяцев.

Ответ
Введение прикорма ребенку с отягощенным аллергоанамнезом - вопрос очень индивидуальный. Нельзя ничего заранее предугадать или предотвратить. При введении прикорма возможно проявление аллергии, возможно всякое. Здесь я могу изложить только общие принципы введения прикорма такому ребенку.

1. Во время начала введения прикорма малышу мама должна соблюдать гипоаллергенную диету. Если мама будет знакомить малыша с новыми продуктами на фоне собственного обострения - реакции малыша совершенно непредсказуемы, Он может продемонстрировать аллергию на что угодно, например, на хлеб.
2. Знакомство с новой пищей начинается у малыша при появлении у него пищевого интереса. Такое знакомство, без цели накормить определенной порцией, называется педагогическим прикормом. Ребенку даются микродозы продуктов, которые ест мама. В один день дается не более 1-2 продуктов и 2-3 дня наблюдают за реакцией ребенка, т.к. аллергическая реакция может проявиться не от первой, а - . от 2-3 пробы. Знакомство с новым продуктом, только через 3-4 дня после предыдущего.
Микродоза для "твердых" продуктов, это столько, сколько помещается к у мамы малыша между подушечками большого и указательного пальцев, если она их сожмет. Для жидких продуктов - это один маленький глоток.
3. В первый месяц педагогического прикорма все продукты должны быть гипоаллергенными. Фрукты и овощи - не оранжевые и не красные, не нужно экспериментировать с молоком, мясо начинать с индейки, потом телятина и т.д.
4. Увеличивать объемы новой пищи надо очень постепенно. Если малыш без отягощенной аллергией наследственности, "посидев" недельки 2-3 на микродозах быстро увеличивает объем пищи, то малышу родителей-аллергиков увеличение количества проводится по принципу "шаг вперед, два шага назад",
5. Все пробы продуктов всегда заканчиваются прикладыванием к груди.
6. Надо помнить, что для ребенка первого года жизни основной пищей является грудное молоко. Желудочно-кишечному тракту ребенка, его ферментативным системам нужна постепенная, мягкая адаптация к пище взрослых, а ребенку, имеющему аллергическое отягощение -особенно мягкое и постепенное. Надо также иметь в виду, что витамины и прочие полезные вещества ребенок начинает полноценно усваивать из другой пищи только после года.
13.03.02