Дислексик и школа

Здравствуйте! Нас вряд ли кто-то помнит, хотя я здесь с 2006, все больше читаю. Вижу, что школа тут мало кому доставляет радость, ну и нам тоже уже тяжко стало.
Имеется сын 9 лет, 2-ой класс. СДВГ, астено-невротический синдром, дислексичя. Читает еле-еле по слогам, путает весь алфавит, прочитанного не понимает. Особенная засада с заданиями в учебниках - они, как правило, написаны довольно сложным языком, поэтому не справляется с самостоятельными работами в школе, домашку сам делать не может. (Уроки занимают у нас столько времени и сил, что дополнительно заниматься конкретно с его проблемами, напр. развитием речи и т.п. просто нет ресурса. В семье еще есть первоклашка.) По математике соображает замечательно, в школу ходит в удовольствием, класс и учительницу любит.
В прошлом году директрисса, дефектолог и учительница утешали в том смысле, что не порите горячку, все поставим, переведем и т.п, мальчик хороший. В этом году 1 сентября нарисовалась новая директор чиновник до мозга костей, и уже 14 сентября меня вызвали к ней по поводу 2 за контрольный диктант. Типа, что, мама, думаете делать дальше с вашим больным ребенком и принесите-ка справку, почему он такой. Сговорились на прохождении ПМПК в ноябре, по итогам которой учителю будет порекомендован "индивидуальный подход в обучении". На самом деле это делается, чтобы умыть руки, почему у нее в классе ребенок стабильно получает двойки.
Я бы хотела, чтобы ребенка перевели на индивидуальное обучение по русскому и литературе, а на остальные предметы чтобы он ходил вместе со всеми (с индивидуальным подходом). Директор говорит, что это невозможно: на индивидуальном обучении ему нельзя будет посещать другие уроки с классом.
Дефектолог из ПМПК (дружественно настроенная) говорит, что индивид. обучение они дают только детям с тяжелыми диагнозами.
Как я понимаю, в каждом регионе свои нормативные акты на этот счет. Очень прошу откликнуться, кто в Московской области переходил на инд. обучение и вообще как-то пережил начальную школу с дислексией! Что делать, чего добиваться и на что опираться?
Временами на меня накатывает отчание, т.к. ребь истерит, рыдает "Я дебил, лучше б я умер", бьет себя, перед диктантами всеми правдами и неправдами старается не пойти в школу. Быть дурачком на общих основаниях для него просто незможно, так он совсем учиться перестанет очень скоро...