от меня сегодня ребенок оказался

Добрый вечер! хотя для меня он совсем не добрый сегодня. По порядку: есть приемная дочь 5 лет, в семье год, можно сказать уже пережили острый период адаптации. В группе в ДД был ее двоюродный брат Андрюша 6 лет. Через полгода как забрали Катю, стали каждую неделю брать его на гостевой. Строим дом, разговоры уже шли: а где будет Андрюшина комната... Хотя явно не говорили, сейчас сложно сказать почему. мне все советовали скорей определяться и забирать или оставить в покое. я склонялась забрать его, тянула до весны...но то были объективные причины. виделись очень часто иногда по несколько раз в неделю. отношения уже переходили в разряд испытания меня на прочность. т.е. он уже начал раскрываться передо мной. показывать свой характер. (сначала то ходил как зайчик). Катя была просто счастлива, что Андрюша теперь с нами. Возили к логопеду(говорил крайне непонятно). Результаты были очень хорошие. Отметили все. Родственники есть, мама лишена. Стали активно ездить каждую неделю, пообещали, что заберут на выходные, привезли мобильный телефон. Андрюшины родственники являются и Катиными родственниками, поэтому я заняла выжидательную позицию, после разговора с ним. он сказал, что на выходных будет лучше ездить к бабушке, чем ко мне. Прошел месяц. его так никто и не забрал, хотя приезжают часто. Телефон молчит. Когда звонит он сам, разговор длится меньше минуты. Я сегодня пришла к нему. не виделись месяца полтора, случайно встретились на улице, обнял меня и повторил слова воспитателя, мол, приходите в гости. я пришла. ребенок замкнут. разговаривать отказался. я походила вокруг да около - никакого результата. не произнес ни слова, мотал головой только и пожимал плечами.смысл ответов был - мне ничего не нужно, не приходить, не соскучился... бабушка приезжает, все хорошо...

1. я очень сожалею о том, что не приняла решение забрать его. хотя повторюсь, причины были.
2. я уверена, и работники ДД подтверждают мою уверенность, что родственники настраивают его против меня
3. больше всего меня пугает ситуация встречи с ними, тк они и Катю могут настраивать.
4. обраилась в органы опеки и к психологу ДД. помочь мне ничем не могут. главный приоритет отдается родственникам.
5. все отмечают ужасающие перемены в поведении ребенка: стал замкнут, не работает на занятиях с логопедом, срывает занятия в группе, тянет к себе 100% внимания педагога.
6. когда педагоги пытаются поговорить с ним о причинах его поведения, вывода два: что мне быть хорошим, меня все равно никто не заберет, он выбирает ждать в ДД бабушку и никуда ходить не хочет.

я понимаю, что я сделала много непростительных ошибок. сильно только не бейте. в данный момент система, родственники и Андрюшка против меня. Нужно бы смириться, но хочется понять как теперь быть....