Не так давно я жаловалась на то, что моя

Не так давно я жаловалась на то, что моя восьмилетняя красотка в первом классе устраивает на уроках показательные истерики с громким воем по поводу малейшей трудности. Так вот, хорошая новость - истерики стали много реже и гораздо слабее по интенсивности. Я расслабилась и удовлетворенно потерла руки, самодовольно засчитав себе ещё один балл в "курощении" демонстративно-истеричных девочек.
Теперь плохая новость - Ася придумала новую методику "низведения" учителей. У нас класс КРО, часть детей очень слабенькие, а Ася девочка умная (мнение учителей совпадает с моим). Учитель на уроке затрачивает время и силы, чтобы объяснить детям, как выполнить задание. Когда уже самые непонятливые поняли, что делать, и приступают к выполнению задания, Ася громко вслух под видом вопроса говорит наоборот то, что объяснил учитель. Например, надо писать слово с маленькой буквы, а Ася не то утверждает, не то спрашивает: "Значит, пишем с заглавной буквы?!" Дети сбиты с толку, учитель начинает объяснять всё по новой, а наша красотка сидит и улыбается, радуясь, как удачно она устроила очередной небольшой кавардак. И это повторяется уже довольно давно и ежедневно не один раз. У наших учителей поистине ангельской терпение. Однократное наказание в виде отлучения в дальний конец класса за шкафчики с последующим написанием классной работы в то время, когда остальные дети гуляют, отрезвило бы нашу девушку и отбило бы охоту развлекаться столь оригинальным способом. Но в школе детей не наказывают. И родителям, кстати, не жалуются. Спросив её сегодня в школе о поведении, я заметила, что у девушки вид стал, как у нашкодившей кошки, и сама поинтересовалась у учительницы, нет ли за нами новых подвигов.
Жду советов, как лучше провести разбор полетов и какие выдать призы. Сама ничего лучше не придумала, чем пообещать ей с новой четверти перевод в школу 8 вида, раз девочка строит из себя дурочку, значит, среди таких ей и место.