Как научить?

Только сразу попрошу не советовать отстать от ребёнка,когда-то же надо начинать.
Дело вот в чём -ребёнок-девочка 4г.7месяцев-дома пятый месяц,была конечно и адаптация,истерики с валяньями по полу,адаптация больше у меня чем у ребёнка,сейчас не знаю как-то влилась она в нашу семью,у меня временами ощущение что она всю жизнь была с нами и полностью мой ребёнок,временами всяко бывает,но меня пугает другое- у ребёнка какая-то степень необучаемости,или это меня уже так клинит.Конечно прогресс по сравнению с тем что было огромный,когда мы познакомились,то она даже вместо я -говорила ля!речь была как у двухлетней,не было звуков-с,ш,щ,в ,з,не знала право-лево,вечер-утро,времена года,можно продолжать очень долго,ну по большому счёту мы всё это преодолели,Алина сама одевается,кушает,ход­ит в туалет,через месяц пошла в детсад,где влилась нормально,после курса ноотропов наконец-то научилась считать до 10,появились в основном звуки,все кроме р,очень легко запоминает стихи,правда понять могут только свои,даже воспитателльница плохо понимает, по посоветованной здесь методике обучения чтению за несколько дней, уже может прочитать около 30 слов по карточкам,и это даётся ей легко,но запомнить как пишутся цифры на таких же карточках никак,а цвета это вообще полный ноль.Но ведь ей 4,7лет,и знать только зелёный,это же ужас.Ну подскажите опытные девочки-что делать,я всё понимаю надо следить за прогрессом индивидуального ребёнка,но ведь в садике математику проходят по Петерсону,а мы 2 от 3 отличить не можем,каждый вечер занимаемся ,но по цифрам и цветам самые отсталые в группе.Ну не могу я понять как можно стихи и слова запоминать,а цифры и цвета никак.Как уж я только не пробовала её учить -уже дошли до того ,что если правильно называет цифру то получает такое же количество изюма,столько счастья,потом ещё и угощает,но кроме цифры 1 в голове ничего нет,а уж цвета- и на кубиках ,и мячиках,и кегли цветные,и плакаты и светофоры ,БЕЗТОЛКУ!!! Я грешным делом думала может она УО,но самой смешно стало(мне мама сказала-сама ты УО,отстань от ребёнка),я всё понимаю,я наверное форсирую,но видеть печальные глаза воспитательницы уже надоело.Не пойму одного как можно помнить негатив о БИО,хотя уже год как не в той семье,или помнить всё в чём я приходила к ней в ДР,что приносила,и какая у меня была сумка,и не запомнить элементарного.Подскажите девочки,какие ещё методы применить.