Мне надо где-то выговориться

Мне надо где-то выговориться после вчерашнего собрания в школе и бессонной ночи. Короче, учится сейчас мой Денис в той же школе, что и дочка, школа хорошая, с отличной программой по музыке и по академическим предметам, кстати, государственная. Короче, трудно ему там учиться, с английским едва справляется - хреново в Аризоне поставлено обучение иностранцев английскому, он так этого самого English as Second Language не получил толком, а дома мы говорим по-русски (зато русский у него теперь очень хороший, даже шутить научился очень к месту). Пишет по-английски отдельные слова удивительно грамотно, но в предложения они у него как-то коряво собираются. У него явные проблемы эмоционального плана (в школе ведет себя замечательно), приступы паники, ночные кошмары и прочие признаки ребенка, перенесшего тяжелую эмоциональную травму в детстве, но он здорово все это маскирует своей обаятельной улыбкой и общительностью. Не успевает по всем предметам, кроме музыки. По музыке (пианино, флейта и хор, ежедневно) продвинулся с нулевого уровня до третьего за несколько месяцев, спокойно читает с листа, играет очень прилично двумя руками, начал пользоваться педалью, все время "покушается" на более сложные пьесы, может спокойно часа три играть подряд - мне приходится его буквально силой от инструмента отрывать, чтоб поел. До этого, естественно, музыке его никто не учил, но он всегда об этом мечтал. Он до приезда сюда симфонической музыки вообще не слышал - теперь включает себе на ночь диски, просто балдеет от нее. Нет, это не мое влияние, я эстраду и бардов еще слушаю, а к серьезной музыке весьма равнодушна.
Так вот, была спец. комиссия из района, тут в Штатах есть федеральный закон о детях с трудностями в обучении и инвалидностью, их должны в обычной школе учить, но по индивидуальному плану. Проверили Дениса на трудности в обучении, на умственную отсталость, ничегошеньки не нашли. (Для тех, кто не в курсе, он в России был в детдоме для олигофренов, с 7 лет- я его забрала в 12). Говорят, нормальный, пусть остается в школе, но идет снова в 7-ой класс. А ему уже исполняется 15, он и так отстает от ровесников на 2 года. Или, говорят, пусть идет куда-нибудь еще, если хотите в 8-ой. Или пусть идет в подобие ПТУ, тут в Штатах тоже такие есть. Короче, если бы его признали умственно отсталым, они бы его учили, а раз нормальный - то нет. Переживала всю ночь, потому что это единственная школа, где так хорошо музыке учат, и для него это важнее всего на свете. Ну как его оттуда забирать? Это будет еще одна травма на всю жизнь. Короче, ночь думал казак, утром кинулся первым делом к интернету, нашла документ, что в случае эмоциональных проблем они тоже должны для него сделать индивидуальный план обучения, не оценивать его по общим критериям и оставить в школе. Оценки эмоционального и физического состояния они почему-то не делали (он еще и мелкий у меня, от силы лет на 13 по виду тянет, эндокринолог определял костный возраст - тоже 13 лет.) Позвонила, поговорила с кем надо, может, еще все получится. Я им должна теперь справку от врача принести, что у Дениса синдром пост-травматического стресса и задержка физического развития. Он, кстати, дома спокойно все тесты решает без моей помощи, а в школе у него просто какой-то паралич мозгов наступает. Но ведь это означает, что к нему просто надо подход изменить, не заставлять его соревноваться с детьми, которых "развивали" с пеленок - дочка у меня такая, сама знаю, как этих всезнаек растят. Учителя и дети его, кстати, любят, но администрации нужны какие-то доказательства, что он нуждается в спец. обучении.
Ну вот, поделилась, легче стало, а то со вчерашнего дня как неразорвавшаяся бомба хожу, так за него обидно, просто не передать.