Вот крутятся у меня в голове два вопроса, решила с вами обсудить:
1. А Ваши дети уже определились, кем хотят стать? Ну хоть приблизительно?
2. Нравится ли Вам их выбор?
Вот, еще третий вопрос созрел:
3. А есть ли профессии, которые Вы бы не хотели, чтоб получили Ваши дети(коряво написала, но смысл, мне кажется, понятен.
Конференция "Подростки""Подростки"
Раздел: -- посиделки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Вот крутятся у меня в голове два вопроса
20.10.2006 10:24:42, капа46 комментариев
Большое всем спасибо!!!
23.10.2006 12:39:13, капа
Мой сейчас студент.
Если говорить о негуманитарном складе мышления, то оно было видно с 7 лет и даже раньше. Первая идея о профессии появилась в 5-6 – врач. По папиной линии все медики, я биолог, выбирала между биологией и физикой, папа между техникой и медициной. Так что меня они не удивили слова сына, тем более в 6 – это не всерьез. Но даже если бы он пошел в медики, я бы отнеслась к этом вполне спокойно и была бы готова максимально поддержать и помогать. Широкий радиус направления образования просматривался лет с 9. Мне оно виделось как у человека со способностями к техническому или естественнонаучному образованию, сын сказал, что будет программистом и я увидела продуктивность действий в таком направлении. Т.к. это вполне совпадало со способностями и спектром моих представлений о желательном образовании, активно поддерживала идею сына. Потом сын с 7-го класса по обоюдному согласию пошел в физ.мат. школу, хотя и в 9-м ходил на разные олимпиады (не только физические и математические, но и, например, на биологию, структурную лингвистику). Т.к. убеждение стать программистом сохранялось все годы и только крепло, ВУЗ выбирали из этого желания. Я, конечно, беседовала со своими знакомыми программистами и К, что лучше. ВМиК МГУ мне не посоветовал никто. Мнения делились между мехматом, физфаком и Баумановским. Т.к. в школе и на олимпиадах у сына физика была явно сильнее математики, вместе выбрали физфак МГУ и Баумановский. Собственно и по своим каналам сын склонялся к этим ВУЗам. Сдавал он в оба и имел проходные баллы туда и туда. Тут уж я уговаривала за физфак. Он пошел, сначала с некоторой настороженностью, потом осенью встретил там уйму своих друзей с Всероссийской физической олимпиады и окончательно успокоился.
Что касается нежелательных специальностей. Я бы не хотела экономических. Во-первых, работников банков и предпринимателей все-таки убивают, сажают. Во-вторых, этот круг специальностей сильно зависит от экономической и политической ситуации в стране. Врач, он всегда врач, а бизнес определяется законом. Но сильно возражать бы не стала, особенно, увидев призвание. Вот при порыве «за компанию» - отговаривала бы.
Категорически не хотела бы профессий большого спорта, т.к. считаю вредным вообще, и абсолютно несовместимым со здоровьем сына в частности. Но у нас даже малейших спортивных поползновений не было.
Категорически против всего военного и работ с допуском, пусть и на гражданке. Тут стою намертво, на сколько это возможно. Слава Богу, про последнее удалось убедить. В явно военные специальности и сам серьезно не рвался, и здоровье не позволяет. 22.10.2006 08:32:49, Lyuba
Если говорить о негуманитарном складе мышления, то оно было видно с 7 лет и даже раньше. Первая идея о профессии появилась в 5-6 – врач. По папиной линии все медики, я биолог, выбирала между биологией и физикой, папа между техникой и медициной. Так что меня они не удивили слова сына, тем более в 6 – это не всерьез. Но даже если бы он пошел в медики, я бы отнеслась к этом вполне спокойно и была бы готова максимально поддержать и помогать. Широкий радиус направления образования просматривался лет с 9. Мне оно виделось как у человека со способностями к техническому или естественнонаучному образованию, сын сказал, что будет программистом и я увидела продуктивность действий в таком направлении. Т.к. это вполне совпадало со способностями и спектром моих представлений о желательном образовании, активно поддерживала идею сына. Потом сын с 7-го класса по обоюдному согласию пошел в физ.мат. школу, хотя и в 9-м ходил на разные олимпиады (не только физические и математические, но и, например, на биологию, структурную лингвистику). Т.к. убеждение стать программистом сохранялось все годы и только крепло, ВУЗ выбирали из этого желания. Я, конечно, беседовала со своими знакомыми программистами и К, что лучше. ВМиК МГУ мне не посоветовал никто. Мнения делились между мехматом, физфаком и Баумановским. Т.к. в школе и на олимпиадах у сына физика была явно сильнее математики, вместе выбрали физфак МГУ и Баумановский. Собственно и по своим каналам сын склонялся к этим ВУЗам. Сдавал он в оба и имел проходные баллы туда и туда. Тут уж я уговаривала за физфак. Он пошел, сначала с некоторой настороженностью, потом осенью встретил там уйму своих друзей с Всероссийской физической олимпиады и окончательно успокоился.
Что касается нежелательных специальностей. Я бы не хотела экономических. Во-первых, работников банков и предпринимателей все-таки убивают, сажают. Во-вторых, этот круг специальностей сильно зависит от экономической и политической ситуации в стране. Врач, он всегда врач, а бизнес определяется законом. Но сильно возражать бы не стала, особенно, увидев призвание. Вот при порыве «за компанию» - отговаривала бы.
Категорически не хотела бы профессий большого спорта, т.к. считаю вредным вообще, и абсолютно несовместимым со здоровьем сына в частности. Но у нас даже малейших спортивных поползновений не было.
Категорически против всего военного и работ с допуском, пусть и на гражданке. Тут стою намертво, на сколько это возможно. Слава Богу, про последнее удалось убедить. В явно военные специальности и сам серьезно не рвался, и здоровье не позволяет. 22.10.2006 08:32:49, Lyuba
2. не особенно, но пока это только область, а внутри нее есть вполне симпатичные мне направления, лишь бы в другую сторону не увело, но я надеюсь, что вообще еще все сто раз изменится.
3. а то, еще как есть, причем на удивление немало, другое дело, что есть категорическое "только не это", а есть еще "хм, даже не знаю, что сказать", вот, скажем, специальность "лингвист" у меня ко второму типу относится. Как бы я не то чтобы против, но не совсем понимаю, к чему это :)). 21.10.2006 04:33:40, Ясень
Я уже писАла о своем видении, может, и очень спорном. Итак, имеем дочь 14 лет.
1. Область математики, физики, информатики, с выходом на инженерные специальности.
2. Выбор настораживает; все-таки не совсем комфортная для девушки среда реализации.
3. Профессии, опасные для здоровья (например, вредные производства), или небезопасная для жизни работа (например, с криминалом), или сильно деформирующие личность (как пример, в морге, или с художественной богемой) 20.10.2006 19:25:58, Aniram
1. Область математики, физики, информатики, с выходом на инженерные специальности.
2. Выбор настораживает; все-таки не совсем комфортная для девушки среда реализации.
3. Профессии, опасные для здоровья (например, вредные производства), или небезопасная для жизни работа (например, с криминалом), или сильно деформирующие личность (как пример, в морге, или с художественной богемой) 20.10.2006 19:25:58, Aniram
2. нравится, но терзают меня сомненья...
3. есть - слесари, сантехники, гбддешники,участковые и т.п. 20.10.2006 15:56:30, Аквамаринчик
Мой (13 лет) последнее время хочет стать военным. Мне это не очень нравится, хотя это лучше, чем дворником. По уровню его учебы сейчас - дорога в дворники, рабочие и т.п.
20.10.2006 14:58:37, Наталияяя
1. Можно сказать
2. маленькая еще - глупо это и нельзя относиться серьезно, тем более чо данных нет абсолютно.
3.Нет наверное, ну разве что древнейшая профессия....
20.10.2006 11:17:56, hanhi
2. маленькая еще - глупо это и нельзя относиться серьезно, тем более чо данных нет абсолютно.
3.Нет наверное, ну разве что древнейшая профессия....
20.10.2006 11:17:56, hanhi
1, 2 - нет
3 - есть. я не хочу, чтобы мой сын стал грузчиком/слесарем/токарем/.../водителем... военным...много кем не хочу. и не надо мне втирать, что все профессии нужны, и надо кому-то и слесарем быть. мож кому и надо, но это точно не мы. 20.10.2006 10:59:36, Яяя
3 - есть. я не хочу, чтобы мой сын стал грузчиком/слесарем/токарем/.../водителем... военным...много кем не хочу. и не надо мне втирать, что все профессии нужны, и надо кому-то и слесарем быть. мож кому и надо, но это точно не мы. 20.10.2006 10:59:36, Яяя
1. Да. Но все еще может тысячу раз измениться.
2. Да, очень.
3. Есть. Но обсуждать это в конфе я не буду:))) 20.10.2006 10:58:08, тигр-мыгр
2. Да, очень.
3. Есть. Но обсуждать это в конфе я не буду:))) 20.10.2006 10:58:08, тигр-мыгр
А можете озвучить его выбор?
20.10.2006 11:04:24, капа
1. Да. С 5-ти лет мнения не менял.
2. Я не против, хотя вполне допускаю, что работать по жизни он будет с чем-нибудь другим. Как жизнь сложится.
Но сейчас главное - поступить, учиться, окончить, и все это очень желательно! с энтузиазмом.
На аркане тянуть не буду.
Без второго высшего - в смысле переквалификации, думаю, не обойтись большинству.
3. Рабочий на заводе, водитель автобуса-маршрутки, персональный водитель, милиционер, военный, пожарный, автогонщик, рок-музыкант. Врач - ответственность большая (американская подруга натолкнула на эту мысль).
Хотелось бы расширить ребенкины горизонты в части чем можно по жизни заниматься - ведь есть куча вещей, о которых мы и представления не имеем. И в голову не приходит. А жаль. 20.10.2006 10:56:46, БФ
"Без второго высшего - в смысле переквалификации, думаю, не обойтись большинству." Вот -вот! Я тоже так думаю! Причем первое должно дать "прикладную", так сказать специальность, а второе уже можно "для души".
20.10.2006 11:01:35, капа
Не знаю, не знаю.
Если бы мой ребенок заявил нечто подобное, я была бы в трансе.
Все мои хорошие знакомые либо ограничились ОДНИМ высшим образованием, либо (при понимании, что чужое) не заканчмвали первое, а сразу выбирали другой ВУЗ. Я считаю, что первое образование уже должно давать профессию для души. Дообразование полезно во многих профессиях, но обычно это не радикальная смена.
Вот явно второе образование я видела дважды. У одной дамы, уехавшей вместе с мужем в США, где она училась заново востребованоой та профессии. И у одной очень странной дипломницы, которая собиралась после первого закончить второй ВУЗ, она училась отлично, но специальность, когда нужно думать, а не зубрить, явно "не тянула"; это был крайне странный случай на грани ненормальности.
22.10.2006 08:55:51, Lyuba
Если бы мой ребенок заявил нечто подобное, я была бы в трансе.
Все мои хорошие знакомые либо ограничились ОДНИМ высшим образованием, либо (при понимании, что чужое) не заканчмвали первое, а сразу выбирали другой ВУЗ. Я считаю, что первое образование уже должно давать профессию для души. Дообразование полезно во многих профессиях, но обычно это не радикальная смена.
Вот явно второе образование я видела дважды. У одной дамы, уехавшей вместе с мужем в США, где она училась заново востребованоой та профессии. И у одной очень странной дипломницы, которая собиралась после первого закончить второй ВУЗ, она училась отлично, но специальность, когда нужно думать, а не зубрить, явно "не тянула"; это был крайне странный случай на грани ненормальности.
22.10.2006 08:55:51, Lyuba
Ну неужели Ваши хорошие знакомые (хотя бы большинство) работают по тому, чему начали учиться в 16-17 лет, или хотя бы по тому, что закончили в 21-22?
Хотя бы тот факт, что мы начинали жить при социализме, попали в перестройку и т.д.
Мое образование потеряло актуальность еще в процессе обучения, понятно было, что надо искать другие способы выживания. Не говоря уже о том, что время показало, что то что я выбрала в 14 лет, было все-таки не мое. Не знаю, не знаю..
Другое дело, что практически все мои знакомые тоже ограничились одним высшим образованием. Просто работают и все. Не каждому захочется вновь за парту. 23.10.2006 19:04:54, БФ
Скорее, старше, ребенок поздний.
Говорят, что врач бывшим не бывает...
Да, мои ХОРОШИЕ знакомые, в основном, остались биологами, на биофак идут, обычно, по призванию, часто вопреки воле родных. Не все работают в науке; кто-то в СЭС, кто-то преподает, кто на фирме в Америке компьютерную базу по зверям собирает... Есть еще уехавшие, за рубежом работают по специальности в хороших лабораториях. Некоторые учились дополнительно, но не для ухода из профессии, а в дополнение; например, не всем биофизикам хватало знаний по математике. Я не обсуждаю сейчас людей случайных. Например, был у нас на курсе словак, увлекался лингвистикой, говорят, видели во Вьетнаме, преподающим русский. Кто он? Любитель путешествовать, приехавший в Союз повидать мир или разведчик спецслужб? Во всяком случае, не мой друг.
Да, с профессией может не повезти, после 92г многое поменялось. Но это следствие революционного потрясения общества, а вовсе не призыв, сначала учиться абы чему.
Если человек нашел призвание, это на всю жизнь. Я не против переходов, поиска, второго образования, если так ложится. У самой полтора, т.к. работаю на стыке, хотя так сразу и собиралась, второй довесок в дополнение к работе по основному. Я только против подхода "сначала пусть закончит любой институт, а потом разберемся": думать лучше сразу. У нас есть парень, д.б.н., но взял не свое, это видно. Мог бы быть перводчиком-лингвистом от Бога. Родители не дали учиться по этой специальности. Теперь, как не глупый человек, он много добился, но вынужден кланяеться всем, иногда срывается. 26.10.2006 12:25:10, Lyuba
Говорят, что врач бывшим не бывает...
Да, мои ХОРОШИЕ знакомые, в основном, остались биологами, на биофак идут, обычно, по призванию, часто вопреки воле родных. Не все работают в науке; кто-то в СЭС, кто-то преподает, кто на фирме в Америке компьютерную базу по зверям собирает... Есть еще уехавшие, за рубежом работают по специальности в хороших лабораториях. Некоторые учились дополнительно, но не для ухода из профессии, а в дополнение; например, не всем биофизикам хватало знаний по математике. Я не обсуждаю сейчас людей случайных. Например, был у нас на курсе словак, увлекался лингвистикой, говорят, видели во Вьетнаме, преподающим русский. Кто он? Любитель путешествовать, приехавший в Союз повидать мир или разведчик спецслужб? Во всяком случае, не мой друг.
Да, с профессией может не повезти, после 92г многое поменялось. Но это следствие революционного потрясения общества, а вовсе не призыв, сначала учиться абы чему.
Если человек нашел призвание, это на всю жизнь. Я не против переходов, поиска, второго образования, если так ложится. У самой полтора, т.к. работаю на стыке, хотя так сразу и собиралась, второй довесок в дополнение к работе по основному. Я только против подхода "сначала пусть закончит любой институт, а потом разберемся": думать лучше сразу. У нас есть парень, д.б.н., но взял не свое, это видно. Мог бы быть перводчиком-лингвистом от Бога. Родители не дали учиться по этой специальности. Теперь, как не глупый человек, он много добился, но вынужден кланяеться всем, иногда срывается. 26.10.2006 12:25:10, Lyuba
2 - см.п.1
3 - нет 20.10.2006 10:26:12, Вечная Весна
то есть Вы готовы к тому, что Ваш ребенок станет, например, участковым милиционером, будет подвергаться опасности и мало зарабатывать?Это не наезд!:) Просто мой сын (14 лет)последний год неоднократно повторял, что хочет стать психологом, и мне это не очень нравится, о чем я ему и говорю. Говорю, что для мужчины важно не только, чтоб нравилось, но и чтоб деньги приносила работа, ему ж семью кормить! Может я не права?
20.10.2006 10:54:16, капа
От явно вредных специальностей я не в восторге, а вот все разговоры про "мало получать" и "зарабатывать деньги" считаю вредными. Если голос призвания говорит громко, то человек, пошедший по чужому пути, либо будет жалеть всю жизнь (влача грустное существование с ранними инфарктами, иногда спиваясь), либо, выйдя из-под крыла родителей и проклиная их (я видела и такие варианты) попытается таки изменить судьбу, на что потратит время, более полезное для совершенствования в сразу выбранной профессии.
22.10.2006 09:16:18, Lyuba
+1. Я знаю много вариантов, когда родители не дали ребенку взять "свое". Все выросшие - несчастные люди, считающие, что родители изуродовали жизнь.
22.10.2006 09:05:36, Lyuba
Здесь есть несколько моментов.
Если человек ГОТОВ на медицинское - ваша идея проходит. Но у медиков образование включает ряд моментов, отсутствующих у психологов: занятия в морге, практика в больнице, в том числе обязательно в роддоме, фантастический объем зубрежки (например, в одной только височной кости 80 дырочек и нужно знать латинское название каждой), интерес к болезням. Иными словами, невозможно ставить диагноз, вызубрив признаки болезни. Должны сформироваться некие образы, соответствующие разным заболеваниям, которые человек может «примерять» на больного, описывать на экзаменах, сравнивать друг с другом. У одних это происходит автоматом, у других – никогда, ну и все варианты между.
Что касается будущего хорошего специалиста, психолога ли, математика ли. В общем, это видно. Т.е. ленью можно испоганить все, но в своей и смежных областях я могу сказать, может ли человек стать хорошим специалистом. Если человек мечтает стать космонавтом, но не занимается никаким спортом, думаю все всем ясно. Для любого высшего образования нужна голова на плечах. Как там говорят, в 20 лет ума нет и не будет. Но даже и перед поступлением, если у человека нет элементарной разумности, надеяться, что от сможет стать хорошим психологом, юристом, журналистом я бы не стала. Будущий хороший биолог должен иметь широкий кругозор в этой области, много читать, что-то наблюдать сам, человеку должно быть интересно смотреть на новый цветок и любую живность. Если человек говорит, что он собирается заниматься молекулярной биологией и какие-то кошки и букашки его не интересуют, то специальность получить можно, делать что-то серийное – конечно, НАСТОЯЩИМ исследователем или руководителем в этой области человек не станет никогда. Математика отличает точность мышления. Если ребенок к 7 классу путает, что есть определение, а что теорема, если решение трудной задачи не вызывает спортивного интереса, вряд ли из него получится математик, «хватающий звезды с неба».
При сомнениях в выборе профессии разумно не давить, а показать максимальный набор вариантов. Сходить в центры профориентации. При любом к ним отношении, там могут указать нечто, пока просто ускользающее из поля зрения. Спросить, что именно привлекло ребенка в профессии. М.б. ответ будет таким, что станет ясно: привлекала не профессия как таковая, а какие-то не обязательные и присущие гораздо более широкому кругу атрибуты. Полезно купить книги по будущей специальности. Возможно 2 варианта. Почитает деточка и скажет, что думал совсем про другое или наоборот чтение покажет, что выбор правильный. У мамы на работе была сотрудница с дочерью. Девочка хотела в артисты, но не могла с выражением прочесть басню. Мама-технарь с ней разучивала. Далее понятно, но поступала не один год. Нужно еще правильно себя оценивать. 22.10.2006 10:35:19, мнение
Если человек ГОТОВ на медицинское - ваша идея проходит. Но у медиков образование включает ряд моментов, отсутствующих у психологов: занятия в морге, практика в больнице, в том числе обязательно в роддоме, фантастический объем зубрежки (например, в одной только височной кости 80 дырочек и нужно знать латинское название каждой), интерес к болезням. Иными словами, невозможно ставить диагноз, вызубрив признаки болезни. Должны сформироваться некие образы, соответствующие разным заболеваниям, которые человек может «примерять» на больного, описывать на экзаменах, сравнивать друг с другом. У одних это происходит автоматом, у других – никогда, ну и все варианты между.
Что касается будущего хорошего специалиста, психолога ли, математика ли. В общем, это видно. Т.е. ленью можно испоганить все, но в своей и смежных областях я могу сказать, может ли человек стать хорошим специалистом. Если человек мечтает стать космонавтом, но не занимается никаким спортом, думаю все всем ясно. Для любого высшего образования нужна голова на плечах. Как там говорят, в 20 лет ума нет и не будет. Но даже и перед поступлением, если у человека нет элементарной разумности, надеяться, что от сможет стать хорошим психологом, юристом, журналистом я бы не стала. Будущий хороший биолог должен иметь широкий кругозор в этой области, много читать, что-то наблюдать сам, человеку должно быть интересно смотреть на новый цветок и любую живность. Если человек говорит, что он собирается заниматься молекулярной биологией и какие-то кошки и букашки его не интересуют, то специальность получить можно, делать что-то серийное – конечно, НАСТОЯЩИМ исследователем или руководителем в этой области человек не станет никогда. Математика отличает точность мышления. Если ребенок к 7 классу путает, что есть определение, а что теорема, если решение трудной задачи не вызывает спортивного интереса, вряд ли из него получится математик, «хватающий звезды с неба».
При сомнениях в выборе профессии разумно не давить, а показать максимальный набор вариантов. Сходить в центры профориентации. При любом к ним отношении, там могут указать нечто, пока просто ускользающее из поля зрения. Спросить, что именно привлекло ребенка в профессии. М.б. ответ будет таким, что станет ясно: привлекала не профессия как таковая, а какие-то не обязательные и присущие гораздо более широкому кругу атрибуты. Полезно купить книги по будущей специальности. Возможно 2 варианта. Почитает деточка и скажет, что думал совсем про другое или наоборот чтение покажет, что выбор правильный. У мамы на работе была сотрудница с дочерью. Девочка хотела в артисты, но не могла с выражением прочесть басню. Мама-технарь с ней разучивала. Далее понятно, но поступала не один год. Нужно еще правильно себя оценивать. 22.10.2006 10:35:19, мнение
Хотя понятно, что есть техники, не нуждающиеся в знании языка, но пока до них дойдет... :)) 23.10.2006 00:17:30, Ясень
Между прочим, самые успешные психологи, и ученые и практики, - мужчины. И зарабатывают весьма неплохо, работая в тренингах персонала, например. Еще поддерживаю идею о дополнительном (не обязательно втором высшем, но обязательно серьезном) образовании. Так, один знакомый психолог, работающий в сфере организационного консультирования, имеет юридическую подготовку и хорошо знает два языка (английский и немецкий).
20.10.2006 19:13:28, Aniram
Вот тогда и прок будет и возможностей откроется море.
В принципе, с ребенком хорошо бы поговорить о том, что конкретно привлекает в работе психолога. Именно в работе, а не в обучении на психолога, это ж разные вещи :)) Мне не кажется, что профориентационные тесты уместны в этом случае, кстати. 20.10.2006 17:36:41, Ясень
Вы трезвомыслящий человек, но психология и психиатрия - вещи очень разные. В психологию многим бы да не соваться. Извините, но этот ответ очень автобиорафичен, Вам бы такое отбразование подошло, я думаю. Но не всем, кто хочет видеть себя психологом. Есть психология ближе к психиатрии, а есть ближе к менеджменту. Второго больше, а разница понятна.
22.10.2006 10:43:42, Давно заметила ваши ответы
Так уж вышло, что у меня есть отчасти медицинское образование и переквалификационное психологическое. И надо сказать, что некоторые представления о медицине очень не лишними оказались на практике :)).
Все же та психология, которая ближе к менеджменту, это, имхо, тоже отрасль не для каждого. И в 14-17 лет так же трудно сказать, захочет ли потом человек этим заниматься, как и предсказать, сможет ли он работать психологом. А медобразование - это очень широкие возможности, более широкие, чем базовое психологическое, но опять же, по моим прикидкам и наблюдением за окружением. Но согласна с тем, что ребенок может испытывать отвращение к медицине, тады ой. 23.10.2006 00:09:57, Ясень
Рыбак рыбака... Мы с папой беседуем, сын смеётся - у Вас медицинский симпозиум. У биохимиков и медиков близкие взгляды. Но работать ни медиком, ни психологом не смогла бы, не в смысле диагностики или встающих проблем, а из-за потока людей, с которыми нужно иметь дело. Будущий психолог, врач, менеджер должет быть экстравертом, хотеть общаться с уймой людей. Мой сын готов общаться хоть в 50 людьми одновременно или поочередно, как и его папа. А бывают интраверты, это сразу минус профессия психолога.
26.10.2006 20:13:22, Lyuba
А уже с любимой профессией пусть и думает, как заработать на жизнь:) Но тут надо всё ж потихоньку направлять его, что он будущий кормилец и пр. А там пусть делает выводы. 20.10.2006 11:09:03, Вечная Весна
Мое мнение - 1. обязательно чтобы нравилась, и 1 же. обязательно, чтобы деньги приносила. Ему не только семью, ему и меня кормить на старости лет ))) Так и выбирать, наверно, надо. 20.10.2006 11:01:29, БФ
На самом деле, тех у кого свой кабинет, кушетка и богатые клиенты, совсем немного, а остальные в школах, детсадах и в других профессиях.
В связи с этим по пункту 3. Юристом и психологом. 20.10.2006 12:22:33, Mamashca
В связи с этим по пункту 3. Юристом и психологом. 20.10.2006 12:22:33, Mamashca
А почему вдруг решили, что юристы мало зарабатывают?
У меня отец - адвокат, сестра - юрист в компании.
В компании, в которой работаю я, юристы зарабатывают тоже весьма неплохо 20.10.2006 15:02:08, Наталияяя
У меня отец - адвокат, сестра - юрист в компании.
В компании, в которой работаю я, юристы зарабатывают тоже весьма неплохо 20.10.2006 15:02:08, Наталияяя
Вообще-то в США наиболее богатые, из работающих по професии, именно юристы
22.10.2006 10:46:59, мимоходом
Да чего мне все по-другому представляется:(
Доктора Курпатова в расчет не берем!
Консультировать им лет 5-7 после окончания ВУЗа не разрешают. Люди приходят не всегда адекватные, да и просто больные на голову, будут грузить своими проблемами. Да и в этой специальности, мне кажется, очень важен жизненый опыт. 20.10.2006 11:36:16, капа
Доктора Курпатова в расчет не берем!
Консультировать им лет 5-7 после окончания ВУЗа не разрешают. Люди приходят не всегда адекватные, да и просто больные на голову, будут грузить своими проблемами. Да и в этой специальности, мне кажется, очень важен жизненый опыт. 20.10.2006 11:36:16, капа
Брать надо тех к кому душа лежит ))) Когда поднимется сможет, небось, и выбирать )))
Потом специальность психолог - дает разные возможности, ну, например, менеджер по персоналу.
Потом знания по жизни можно использовать.
Не согласна с нижним ))) мнением, по моему, психология сейчас так же популярна как экономика и юриспруденция. Одно дело, что учащихся много. Конкуренция большая будет.
А я как раз рассматриваю второе высшее как рабочее, а первое для души. Первое выбирает ребенок, еще романтически настроенный, а второе уже по делу. Моя мама, например, училась на астронома. Очень романтично. Проработала программистом всю жизнь после университета, никакого отношения к астрономии не имея. Только мне показывала Большую медведицу и что-то еще.
Я работаю по второму образованию. Да никто из моих знакомых не работает по тому, чему учился. Ну, может, 2 человека. Да и то - они учились скорее случайно. А дальше так сложилось. 20.10.2006 12:31:41, БФ
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
