Боязнь, или неумение, быть милым. Знакомо?

Недавно общалась с нашим опекаемым студентом.
Пожаловался мимоходом на то, что ему никто не хочет помогать, даже если он за этой помощью обращается. Вот такие злые и равнодушные люди вокруг него! ;)))))
Понаблюдала, посмотрела его переписку с теми, к кому он пытался обращаться за помощью и поняла, что парень просто недостаточно вежлив.
Пишет формально, просит так, что хочется поскорее пройти мимо…
Если ему помогли, то благодарит тоже формальным одиночным «спасибо».
Очевидно, что ему это очень мешает, но… Похоже, сам он пока этого так и не понял.
Как объяснить и выработать устойчивый навык?
Про психолога не советуйте, уже занимается, но там все время уходит на работу с памятью и самоорганизацией. Успехи есть, и немалые, но юноша все равно иногда преподносит неприятные сюрпризы, (недавно один предмет простейший довёл до комиссии!).
В гости прям хочет! Когда его спросили, какой отдых ему нужен после того, как преодолеет страшную комиссию, то сказал, что хочет к нам, у нас, типа, весело и интересно… О, как! :))
На самом деле, тут я его тереблю основательно, иногда подшучиваю, иногда копирую его манеру говорить, в последний раз — овощи чистил для ужина…
Дачу нашу тоже любит, хотя там на него тоже помощь по хозяйству сваливается.
Поделитесь, плиз, у вас дети вежливые? Милые? Как общаются со сверстниками? Со взрослыми?
Умеют правильно просить и благодарить за оказанную помощь? Замечать, когда другим нужна помощь и предлагают ли помочь?
Вот это все… Такое элементарное! Такое важное…
Наш студент по тестам любопытные результаты показал: у него эмоциональное развитие на 14 лет! Мб, все дело в этом?
Но как тогда ускорить это самое эмоциональное развитие? Ищу методы.