По опыту своего общения с детьми, по обсуждениям в конференции и по книжкам возникает такое впечатление, что "активное слушание" есть панацея от всех проблем в общении с ребенком(да и не только - со взрослыми тоже)).
Но не бывает палки с одним концом? В чем-то должен быть подвох? Неужели нет ситуаций, когда "активное слушание" неприменимо?
Конференция "Детская психология""Детская психология"
Раздел: Развитие детского мозга
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Только все равно меня настораживает все это - такой уж я скептик - должен быть у этой палки второй конец... 08.11.2001 14:10:58, alyonka
Второй конец у этой палки - перестаешь чувствовать то, о чем говоришь...
08.11.2001 14:26:48, Элла Прокофьева
08.11.2001 14:26:48, Элла Прокофьева
Ведь главное правило - говорить именно, то что чувствуешь!
Иначе это будет манипуляцией и как следствие - ребенок начнет лгать. Элла, Вы же сами так и объясняли, если я правильно помню))) 08.11.2001 14:32:56, alyonka
Вот именно:)
В терапии это очень важно: говорить о том, что чувствуешь (больно, страшно, обидно и т.п.), для того, чтобы ослабить эти чувства, объяснив другому.
Если переносить это правило на все чувства (проговаривать все, что чувствуешь), можно превратиться в бесчувственного резонера - у скорпионов, кстати, склонность к резонерству неслабая:) - так как искушение избавиться от вечной боли за грехи человечества (на поверку оказывающимися собственными:)) сильно...
Но это я уже о взрослых...:) 08.11.2001 14:40:02, Элла Прокофьева
В терапии это очень важно: говорить о том, что чувствуешь (больно, страшно, обидно и т.п.), для того, чтобы ослабить эти чувства, объяснив другому.
Если переносить это правило на все чувства (проговаривать все, что чувствуешь), можно превратиться в бесчувственного резонера - у скорпионов, кстати, склонность к резонерству неслабая:) - так как искушение избавиться от вечной боли за грехи человечества (на поверку оказывающимися собственными:)) сильно...
Но это я уже о взрослых...:) 08.11.2001 14:40:02, Элла Прокофьева
А что такое резонерство? 08.11.2001 15:06:14, alyonka
А это с какой стороны посмотреть...
P.S. Это и есть резонерство:) 08.11.2001 15:12:17, Элла Прокофьева
P.S. Это и есть резонерство:) 08.11.2001 15:12:17, Элла Прокофьева
Теперь знаю кем был мой прежний начальник на работе)))) Но мне до этого, слава богу, далеко) 08.11.2001 15:28:09, alyonka
Я занимаюсь с малышами:)
Поэтому я чаще пассивно наблюдаю, с готовностью активно подвигаться:) 08.11.2001 12:02:46, Элла Прокофьева
Я имею ввиду в обычной жизни. Понятно, что психолог с детьми работает "своими" методами)))
08.11.2001 13:09:01, alyonka
по книжке -
"АКТИВНО СЛУШАТЬ РЕБЕНКА - ЗНАЧИТ “ВОЗВРАЩАТЬ” ЕМУ В БЕСЕДЕ ТО, ЧТО ОН ВАМ ПОВЕДАЛ, ПРИ ЭТОМ ОБОЗНАЧИВ ЕГО ЧУВСТВО" © 08.11.2001 13:27:11, alyonka
А что такое невербальное понимание? - это когда мама ведет себя так, как ожидает ребенок, но не говорит об этом маме? Хорошо - большинство мам в состоянии понять своего ребенка интуитивно, а как быть рациональным папам или другим людям, которые не умеют читать мысли? Во-вторых, не всегда мама может и должна делать то, что хочет от нее ребенок - разве не надо проговаривать такие вещи? И как научить ребенка объяснять окружающим свои эмоции и потребности, кроме как вербально - мы же не телепаты)))
08.11.2001 13:49:35, alyonka
Поэтому я чаще пассивно наблюдаю, с готовностью активно подвигаться:) 08.11.2001 12:02:46, Элла Прокофьева
:) Понятно...
Что такое "активное слушание" в жизни, каждый понимает по-своему:)
Поэтому давайте определим технические подробности:) методики "активного слушания"...
Как Вы это понимаете? 08.11.2001 13:18:20, Элла Прокофьева
Что такое "активное слушание" в жизни, каждый понимает по-своему:)
Поэтому давайте определим технические подробности:) методики "активного слушания"...
Как Вы это понимаете? 08.11.2001 13:18:20, Элла Прокофьева
"АКТИВНО СЛУШАТЬ РЕБЕНКА - ЗНАЧИТ “ВОЗВРАЩАТЬ” ЕМУ В БЕСЕДЕ ТО, ЧТО ОН ВАМ ПОВЕДАЛ, ПРИ ЭТОМ ОБОЗНАЧИВ ЕГО ЧУВСТВО" © 08.11.2001 13:27:11, alyonka
То есть Вы имеете в виду книжку Гиппенрейтер...
Хорошо. Иначе говоря, общение мамы с ребенком должно превратиться в искусственно созданные, лабораторные условия рационально-эмотивной терапии (то есть вербализация и рационализация чувств)...
Когда такое мамино поведение:) оправдано?
Когда недопонимание между мамой и ребенком зашло так далеко, что невербальная информация, исходящая от обоих в процессе общения, пугает и запутывает их ...
08.11.2001 13:33:13, Элла Прокофьева
Хорошо. Иначе говоря, общение мамы с ребенком должно превратиться в искусственно созданные, лабораторные условия рационально-эмотивной терапии (то есть вербализация и рационализация чувств)...
Когда такое мамино поведение:) оправдано?
Когда недопонимание между мамой и ребенком зашло так далеко, что невербальная информация, исходящая от обоих в процессе общения, пугает и запутывает их ...
08.11.2001 13:33:13, Элла Прокофьева
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
