Конференция "Другие дети""Другие дети"
Раздел: Родительский опыт
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
[пусто]
[пусто]
10.08.2010 00:16:37
29 комментариев
Когда читаю подобные истории (здесь – скорее реплики в обсуждении), слегка узнаю себя, как мама-бабушка рассказывали о детстве. Т.е. интеллект без проблем, выше нормы, буквы, счет, чтение... - всегда пожалуйста, заговорила рано и чисто. А вот истерики, высокая возбудимость, нежелание со всеми разговаривать (только с избранными) – другая сторона «медали». К красивой малышке все лезли посюсюкать, но я и словами отказывалась, и действиями (отворачивалась, убегала). «Благородная публика», оскорбленная в лучших намерениях, выражала «фе» старшим. Хорошо, что бабушка у меня «правильная»(«где сядешь, там слезешь»), посылала «активистов» не задумываясь, только мама переживалаааааааа. Папа же скорее нейтралитет выдерживал, он и сам до конца не уверен, что со всеми здороваться надо, а его сестра (моя тетя) и вовсе считает, что здороваться - это не со всеми.... человек еще заслужить должен, чтобы с ним здороваться... Врачи требовали от мамы закармливать меня лекарствами «с нуля». Благодарна маме, что не согласилась, а оставила меня с бабушкой в деревне, устранив лишние контакты. К 8 годам сама увидела различия общественных ожиданий и того, что «душа просит». В достаточных пределах научилась выдавать «требуемое», хотя «глаза в глаза» со многими мне и сейчас тяжело, иногда, задумавшись, начинаю проговаривать мысли вслух; люблю одиночество, когда можно быть самой собой. А так, со стороны – высшее образование, нормальная работа, ребенок в институте, многие завидуют. Деть тоже странности выдавал, хоть и несколько иные, да и меньше моего, хотя заговорил много позже меня. Но «по врачам» не таскала, наоборот, учила скрывать лишнее.
Другим рекомендовать не берусь – все разные. Но, ИМХО, многое дети перерастают, повышенная возбудимость скорее стихает на фоне спокойной размеренной жизни на природе, когда у ребенка минимум стрессовых ситуаций, нежели в детском саду. Еще отмечу, что индивидуальный уровень болевой чувствительности у людей разный, при высоком для детки поход в поликлинику с ожиданием боли – дикий стресс.
ИМХО, посмотрите на родных, поспрошайте, какими бывали дети в вашем роду. Если сынок сильно «выламывается» - повод для беспокойства, обследований, а коли «ничто не ново под луной», вырастали и забывали – расслабьтесь, не мучьте себя и сына. 12.08.2010 03:59:02, а себя помните?
Другим рекомендовать не берусь – все разные. Но, ИМХО, многое дети перерастают, повышенная возбудимость скорее стихает на фоне спокойной размеренной жизни на природе, когда у ребенка минимум стрессовых ситуаций, нежели в детском саду. Еще отмечу, что индивидуальный уровень болевой чувствительности у людей разный, при высоком для детки поход в поликлинику с ожиданием боли – дикий стресс.
ИМХО, посмотрите на родных, поспрошайте, какими бывали дети в вашем роду. Если сынок сильно «выламывается» - повод для беспокойства, обследований, а коли «ничто не ново под луной», вырастали и забывали – расслабьтесь, не мучьте себя и сына. 12.08.2010 03:59:02, а себя помните?
Назначать ноотропы и другие стимулирующие препараты ТОЛЬКО после энцефалограммы. И вообще в любом случае надо ее делать. Лично знаю мальчика, которому врач выписал стандартный энцефабол, возможно что-то еще, но точно не знаю. Потом они решили сделать ЭЭГ, а там в речевых зонах очаги эпи-активности, плюс ночные вздрагивания, короче мальчик сейчас пьет антиэпилептические препараты. Зато уже немного заговорил и развитие потихоньку, но идет.
Что у вашего ребенка преобладает - задержка или возбудимость? Представляю, как возбудят стимулирующие препараты, вроде ноотропа, и так возбудмого ребенка. Но если налицо и задержка тоже, то тогда врач может назначить его под прикритием успоительного. Если преобладает возбудимость, то возможно понадобятся только успокаивающие средства в качестве поддерживающих.
И, честно говоря, выставление диагноза тут второстепенно, главное - найти врача и найти специалиста для занятий, а сам термин роли мало играет.
Моей дочке помог в возрасте 3,5 курс лечения. Она пила ноотропил, и кололи уколы алоэ и лидаза. Плюс новопассит. Уж не знаю, что помогло, потом я отвезла ее бабушке, через два месяца заметила весомые изменения. Особенности развития не исчезли, понятно, но само развитие ничего так двинулось вперед.
В целом мы очень мало применяли препараты, можно сказать эпизодически. 10.08.2010 23:02:37, ЮлияФ
Что у вашего ребенка преобладает - задержка или возбудимость? Представляю, как возбудят стимулирующие препараты, вроде ноотропа, и так возбудмого ребенка. Но если налицо и задержка тоже, то тогда врач может назначить его под прикритием успоительного. Если преобладает возбудимость, то возможно понадобятся только успокаивающие средства в качестве поддерживающих.
И, честно говоря, выставление диагноза тут второстепенно, главное - найти врача и найти специалиста для занятий, а сам термин роли мало играет.
Моей дочке помог в возрасте 3,5 курс лечения. Она пила ноотропил, и кололи уколы алоэ и лидаза. Плюс новопассит. Уж не знаю, что помогло, потом я отвезла ее бабушке, через два месяца заметила весомые изменения. Особенности развития не исчезли, понятно, но само развитие ничего так двинулось вперед.
В целом мы очень мало применяли препараты, можно сказать эпизодически. 10.08.2010 23:02:37, ЮлияФ
Преобладает возбудимость. С рождения (родился на 36-37 неделе, кесарево, ждали операции 6 часов с отошедшими водами). С интеллектом вообще по-моему проблем нет, есть невротические р-ции на все. Очень частые истерики без повода (до 20-ти в день). ЗРР (говорит предложениями, но очень непонятно и пока не на возраст). При этом очень хорошамя мелкая моторика, соображает в технике, своими словами непонятно но целиком рассказывает "кошкин дом", знает все буквы и считает до трех. Если спросить как зовут, говорит нет или не хочу. Не хочу вообще на все, иногда на улице не слезает с коляски ("не хочу") так и катаю его 2 часа. Это вкратце, а так еще масса особенностей.
Спасибо за информацию насчет ноотропов - наш окружной невролог преподнесла нам их как панацею от ЗПР и ЗРР. Теперь только после ЭЭГ. 11.08.2010 00:03:32, mama_malchika
Спасибо за информацию насчет ноотропов - наш окружной невролог преподнесла нам их как панацею от ЗПР и ЗРР. Теперь только после ЭЭГ. 11.08.2010 00:03:32, mama_malchika
вряд ли при таких исходных ноотропы это панацея. насколько я понимаю из описания, у вас задержка не интеллектуального, а эмоционального развития. такой тип задержки опять же с моей личной точки зрения еще больше требует усилий в сторону коррекционной педагогики, чем задержка именно когнитивного развития. мне кажется в первую очередь вам нужен грамотный детский психолог, работающий в направлении социализации детей с подобными проблемами, который как уже ниже написали, будет разжевывать в первую очередь правила поведения в коллективе на понятном для ребенка уровне. ... и еще один маленький момент. вы кажется очень систематично и с большим напором взялись за дело - дотянуть ребенка до нормы. если у вас ребенок психо-эмоционально лабилен - будьте очень осторожны. у детей после перегруза бывают откаты и нежелание заниматься вообще ничем. не забывайте, что ребенок с зпр это тоже ребенок, и основные потребности у него как и у любого другого ребенка. попытки догнать должны вписываться где-то незаметно между этими потребностями, а не заменять их или ставить их во главу угла.
11.08.2010 10:18:42, Natalya L
Конечно, мы очень хотим, чтобы сын стал полноправным членом общества. Мы его очень любим и принимаем любым, вовсе не пытаясь фанатично и быстро достичь сверхрезультатов. А моя дотошность связана с желанием получить максимум информации из первых рук, вместо пробивания лбом стен и потери времени. Кстати, все ответы, которые я получила, уже многое прояснили в нашей ситуации.
И еще, сына особенно не перегрузишь. Если он чего-то не хочет, заставить его невозможно, так что все делается в естественном ритме и под его настрой:) 11.08.2010 10:55:52, mama_malchika
И еще, сына особенно не перегрузишь. Если он чего-то не хочет, заставить его невозможно, так что все делается в естественном ритме и под его настрой:) 11.08.2010 10:55:52, mama_malchika
Ну, если с такими вводными, то это в наш клан:). У моей дочки тоже высокий интеллект, и тоже я катала ее на коляские бывало часами. Истерики почти сошли на нет (стали очень редкими и только по поводу) после пяти. В школе хорошо училась. В этом году поступила в вуз. Проблемы есть, конечно.
Соображает в технике, знает буквы-цифры... короче, ждите диагноза "аутичные черты", мне кажется. Берегите от стрессов. В сад или в другие коллективы - под тщательным наблюдением, чтобы не навредить. Потому что вещь такая, одним помогает, другим вредит. Вообще в вашем случае, сугубое имхо, в основном занятия и даже не сколько занятия, а образ жизни. Лекарства больше легкие успокаивающие типа Вами перечисленных, остальные пореже. Магне-б6 еще из лёгенького такого. А потом в один день, рано или поздно, вас-таки погонят к психиатру, и тот выпишет рисполепт. Ну это так, возможный прогноз. ОДнозначно сказать "не пейте" не знаю, есть дети, которым помогает. Но нужно понимать, что если дела идут в целом более-менее, то лучше не вмешиваться в "структуру мышления" так мне описал врач действие препарата, "меняет структуру мышления", после чего я от него отказалась. 11.08.2010 03:09:48, ЮлияФ
Соображает в технике, знает буквы-цифры... короче, ждите диагноза "аутичные черты", мне кажется. Берегите от стрессов. В сад или в другие коллективы - под тщательным наблюдением, чтобы не навредить. Потому что вещь такая, одним помогает, другим вредит. Вообще в вашем случае, сугубое имхо, в основном занятия и даже не сколько занятия, а образ жизни. Лекарства больше легкие успокаивающие типа Вами перечисленных, остальные пореже. Магне-б6 еще из лёгенького такого. А потом в один день, рано или поздно, вас-таки погонят к психиатру, и тот выпишет рисполепт. Ну это так, возможный прогноз. ОДнозначно сказать "не пейте" не знаю, есть дети, которым помогает. Но нужно понимать, что если дела идут в целом более-менее, то лучше не вмешиваться в "структуру мышления" так мне описал врач действие препарата, "меняет структуру мышления", после чего я от него отказалась. 11.08.2010 03:09:48, ЮлияФ
Можно про образ жизни подробнее? Мы соблюдаем режим, придерживаемся здорового и натурального питания, все занятия и прогулки по расписанию. Папа только пока не осознал, что проблема есть и относится к сыну как к обычному ребенку - все трехлетки побежали на высокую навороченную горку и нашего отпускает, в результате другие дети побиты, а сын в конце концов падает в пролет (пока удачно). И истерики его воспринимает как каприз, может по попе шлепнуть несильно или очень строго одернуть. Это нормально или лучше настроить папу на укрепление нервной системы и игнор неадекватного поведения?
И еще вопрос - чем сад может навредить? Мне все наши врачи и даже работники риацентра в один голос говорят, что такому ребенку сад необходим для развития словарного запаса, социализации и для совершенствования навыков самообслуживания. 11.08.2010 09:23:14, mama_malchika
И еще вопрос - чем сад может навредить? Мне все наши врачи и даже работники риацентра в один голос говорят, что такому ребенку сад необходим для развития словарного запаса, социализации и для совершенствования навыков самообслуживания. 11.08.2010 09:23:14, mama_malchika
В саду очень важно, какой будет воспитатель, обстановка, и т.д. Ну и вообще, и благополучные дети и те все по-разному воспринимают сад, для кого-то польза, а кому-то стресс. Поэтому сад пробовать нужно, но внимательно следить за адаптацией. Потому что и здоровому ребенку стресс плохо, а нашему еще и откат в развитии.
По поводу образа жизни, режим и здоровое питание это полезно, особенно в таком возрасте. Я считаю еще полезным такой "позитивный стресс" - выход за пределы режима, выезд куда-то на природу, походы-поездки. И, как выше написали, обучаться не только на занятиях, а использовать каждую свободную минуту, каждый подвернувшийся повод ,чтоб вложить что-то полезное в голову ребенка. Все на интересе и в игровой форме. 12.08.2010 18:39:25, ЮлияФ
По поводу образа жизни, режим и здоровое питание это полезно, особенно в таком возрасте. Я считаю еще полезным такой "позитивный стресс" - выход за пределы режима, выезд куда-то на природу, походы-поездки. И, как выше написали, обучаться не только на занятиях, а использовать каждую свободную минуту, каждый подвернувшийся повод ,чтоб вложить что-то полезное в голову ребенка. Все на интересе и в игровой форме. 12.08.2010 18:39:25, ЮлияФ
Под образом жизни имеется ввиду не режим и питание, а именно необходимость постоянно заниматься с ребенком, разъяснять ему нормы-правила поведения, то, что другие усваивают сами к определенному возрасту. Идете к автобусной остановке и что-то ему втолковываете, выходите из подъезда - тут же разъясняете почему необходимо говорить "здравствуйте!" консьержу и пр. (Про "здравствуйте!" - у меня это заняло 5 лет!!! с 2х до 7ми лет. Ребенок упорно отказывался здороваться. Я:"Не забудь поздороваться!" Искренне удивленный взгляд:"А зачем?" и тут было сложно, ибо ответ "так принято" не устраивал, вызывал недоуменное пожатие плечами и все.) Папу лучше не трогайте. Отношение как к здоровому это очень хорошо, инвалида из него делать не стоит. Разве что предупредить папу, что наш недопонимает 1)..2)..3).. поэтому в таких-то и таких-то случаях надо быть осторожным.
Сады бывают разные, и воспитатели в них в тоже. Очень частая практика в гор.Москве - от неудобных детей избавляются. Кому нужны его истерики? Начнут чморить-дразнить-наорут, ребенок категорически откажется ходить в сад, а воспитателям того и надо. Может остаться комплекс на всю жизнь. Мой ребенок, вернувшись из школы в 1ом классе как-то выдал:"Мама, а у нас Вася такой дебил, что его даже из сада выгнали!!!! он дома с бабушкой сидел!" Я не стала комментировать сколько поводов она сама давала для того же:)))) Сад ОЧЕНЬ хорошо, при условии, что Вы обеспечите там доброжелательное ОЧЕНЬ отношение персонала, несмотря на все малышачьи выходки. Это не так сложно, но затратно:)) (внимание к проблемам сада и персонала, 1 сентября, НГ, 8 Марта, помощь саду в покупке рассады, канц.товаров и пр.) 11.08.2010 10:32:25, RitaK
Сады бывают разные, и воспитатели в них в тоже. Очень частая практика в гор.Москве - от неудобных детей избавляются. Кому нужны его истерики? Начнут чморить-дразнить-наорут, ребенок категорически откажется ходить в сад, а воспитателям того и надо. Может остаться комплекс на всю жизнь. Мой ребенок, вернувшись из школы в 1ом классе как-то выдал:"Мама, а у нас Вася такой дебил, что его даже из сада выгнали!!!! он дома с бабушкой сидел!" Я не стала комментировать сколько поводов она сама давала для того же:)))) Сад ОЧЕНЬ хорошо, при условии, что Вы обеспечите там доброжелательное ОЧЕНЬ отношение персонала, несмотря на все малышачьи выходки. Это не так сложно, но затратно:)) (внимание к проблемам сада и персонала, 1 сентября, НГ, 8 Марта, помощь саду в покупке рассады, канц.товаров и пр.) 11.08.2010 10:32:25, RitaK
Спасибо огромное за все ответы, у меня очень многое прояснилось на нашу ситуацию. Буду запасаться терпением и ден. средствами для покупки лояльности окружения сына:)
11.08.2010 11:06:08, mama_malchika
обычное заблуждение . том, что лояльность можно купить. Она либо есть и бесплатно, либо ее ни за какие деньги не купишь
11.08.2010 14:54:48, ex_muha
По опыту своей сестры, с детства желающей устраивать свою дочь в лучшие учебные заведения могу сказать, что фраза "В нашей семье приоритетом является образование и мы готовы поддерживать его в конкретном заведении, а также благодарить трудящихся на его ниве педагогов" была 100% эффективна. Своевольная девочка была любимицей в блатном саду и английской школе.
Лично мой опыт - воспитательница развивающей группы, в которой мой сын колотил других детей безупречного поведения и истерил каждые 7 минут отстаивала наше присутствие и больше всего времени посвящала моему сыну до тех пор, пока другие родители не написали коллективное письмо заведующей. Только за хорошие подарки к праздникам. 11.08.2010 18:12:16, mama_malchika
Лично мой опыт - воспитательница развивающей группы, в которой мой сын колотил других детей безупречного поведения и истерил каждые 7 минут отстаивала наше присутствие и больше всего времени посвящала моему сыну до тех пор, пока другие родители не написали коллективное письмо заведующей. Только за хорошие подарки к праздникам. 11.08.2010 18:12:16, mama_malchika
Воооот! Уверена, что все у ВАшего ребенка будет хорошо!:))
Причем попытка заплатить учительнице денег ее бы ОЧЕНЬ оскорбила, а вот поздравления с праздниками от всей души, внимание к проблемам оснащения группы - это очень ценно:) 12.08.2010 00:49:40, RitaK
Причем попытка заплатить учительнице денег ее бы ОЧЕНЬ оскорбила, а вот поздравления с праздниками от всей души, внимание к проблемам оснащения группы - это очень ценно:) 12.08.2010 00:49:40, RitaK
нестандартный ребенок - есть доп труд для воспитателя. А доп труд должен быть дополнительно оплачен. Люди, готовые трудиться бесплатно, в наше время есть большая редкость.
В любом случае человек просил поделиться опытом - я делилась своим, у меня получалось. В том же самом саду проблемных детей, чьи родители разделяли Ваше мнение, технично выпирали, пардон! Ничего личного. Это просто мой опыт. 11.08.2010 15:35:16, RitaK
В любом случае человек просил поделиться опытом - я делилась своим, у меня получалось. В том же самом саду проблемных детей, чьи родители разделяли Ваше мнение, технично выпирали, пардон! Ничего личного. Это просто мой опыт. 11.08.2010 15:35:16, RitaK
не забывайте, что я - мама очень проблемного ребенка. И напрямую я никогда никому не платила. Либо это были официально платные занятия, либо в какой-то момент это был частный сад. В остальном мне удавалось все по-человечески делать
12.08.2010 08:56:12, ex_muha
НатальяЛ права, зпр в Вашем случае весьма условный "диагноз" и таблетками его не снять, не ангина.
мой совет - присматривайтесь к ребенку, определяйте проблемные места и корректируйте. больше общайтесь САМИ. оч хорошо в его возрасте игры помогают. Напр, если была проблема с садом, соберите его плюшевых зверей в кучу и поиграйте с ним в садик. Через игру можно разъяснять правила поведения и выяснить что его наиболее беспокоит. Да, большинство детей правила поведения в обществе некоторым образом постигают сами, но некоторым надо доходчиво разъяснять /разжевывать. Это не диагноз, это особенность развития.
И удачи Вам:) 10.08.2010 18:20:16, RitaK
мой совет - присматривайтесь к ребенку, определяйте проблемные места и корректируйте. больше общайтесь САМИ. оч хорошо в его возрасте игры помогают. Напр, если была проблема с садом, соберите его плюшевых зверей в кучу и поиграйте с ним в садик. Через игру можно разъяснять правила поведения и выяснить что его наиболее беспокоит. Да, большинство детей правила поведения в обществе некоторым образом постигают сами, но некоторым надо доходчиво разъяснять /разжевывать. Это не диагноз, это особенность развития.
И удачи Вам:) 10.08.2010 18:20:16, RitaK
Спасибо! "Это не диагноз, это особенность развития" - имеется ввиду, что ребенок при условии постоянных занятий и лечения когда-нибудь сможет достичь нормы и стать полноценным членом обшества или что его особенности будут всегда всем очевидны? И о лечении тоже вопрос: нам с сентября настоятельно рекомендуют кортексин, ноотропил, мексидол и т.д. Если лечение играет минимальную роль в реабилитации то в чем смысл такого назначения? Что Вы даете своему ребенку, а от чего категорически отказались и почему?
10.08.2010 18:35:42, mama_malchika
перед тем как давать ноотропы обязательно сделайте ээг. при наличии очагов эпи-активности ноотропы могут спровоцировать эпилепсию.
10.08.2010 21:36:12, Natalya L
у нас уже практически норма. Хотя ребенок из толпы выделяется. Нестандартным отношением к жизни. Проблемы были 4-5 лет назад. И в саду, и с занятий нас выгоняли, и до 5 мы в 6 лет сосчитать не могли ни за кнут, ни за пряник. Проблемы были аутичного спектра. В вашем случае может быть все по другому, но мне кажется, что все равно ваше все - занятие, а не таблетки.
В нашем случае нас вытянули занятия и очень хороший учитель.
Таблетки выписывали. Я давала энцефабол, эффекта не увидела и перестала. Мне лично персонально ОЧЕНЬ помогла Максимова. Спасибо ей огромное за ее советы и рекомендации. См мой ответ ниже. 10.08.2010 18:42:57, RitaK
В нашем случае нас вытянули занятия и очень хороший учитель.
Таблетки выписывали. Я давала энцефабол, эффекта не увидела и перестала. Мне лично персонально ОЧЕНЬ помогла Максимова. Спасибо ей огромное за ее советы и рекомендации. См мой ответ ниже. 10.08.2010 18:42:57, RitaK
в большинстве случаев медицинские обследования при относительно легкой зпр ничего не показывают. самое действенное "лечение" с моей точки зрения - коррекционная педагогика. эффективность всего остального с медицинской точки зрения не доказана. кроме того, зпр - это относительно субъективный диагноз. если вам один невролог по результатам одного обследования его поставил, то может его и нет. про перспективы именно вашего ребенка вам никто ничего внятного лет до 5-6 не скажет.
10.08.2010 14:30:57, Natalya L
А на какой коррекции стоит сосредоточиться - логопед+дефектолог, психолог+психоневролог или другие комбинации. И какое колличество занятий наиболее эффективно. Ответьте пожалуйста, сейчас как раз составляю программу и ищу нового логопеда (наша очень плохо контактирует с сыном). Заранее спасибо!
10.08.2010 16:14:19, mama_malchika
пока все сами не перепробуете, не узнаете, что лучше всего дает результаты на вашем ребенке. важно чтобы не только специалисты с вашим ребенком занимались, но и вы сами по их заданиям дома.
10.08.2010 18:10:56, Natalya L
Это понятно) Мы очень много занимаемся дома, ходим в разные интересные места, 2 месяца были на море и проходили курс восстановления в санотории и т.д. Но я пока себя чувствую слепым котенком в море вариантов, где сложно отличить жажду наживы от дорогостоящей но эффективной помощи; желание врача разобраться в проблеме от желания действовать по общепринятой медицинской схеме. Уверена, что через полгода я сама смогу дать все советы-явки-пароли, а пока прошу совета тех, кто уже прошел часть пути по преодолению ЗПР. Спасибо за ответы.
10.08.2010 18:26:28, mama_malchika
Мне кажется, Вам необходимо попасть на консультацию к Максимовой Елене Владимировне. Очень грамотный специалист. Она даст Вам верное направление Ваших занятий и определит ключевые проблемные места. Возможно, возьмет и на занятия к себе. Не знаю, где она сейчас консультирует.
Ниже даю ссылочку на ее сайт с контактами. 10.08.2010 18:37:23, RitaK
Ниже даю ссылочку на ее сайт с контактами. 10.08.2010 18:37:23, RitaK
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
