Ребенок - заставлять ли заниматься

Это к ЧайПай'евскому вопросу. Ситуация была такой. Дочка (4 года) попросила папу научить ее играть в крокет (у нас большой набор этих молотков-шаров-ворот). Папа всерьез начинает ей показывать. Оказывается, что у нее не получается бить по мячу из-за того, что она просто неправильно держит "молоток" (не знаю, как оно называется :)). Папа начинает настаивать на том, что надо правильно держать, ребенок говорит, что ТАК она вообще играть не будет. Приходит ко мне (я предыстории не знала, была в доме, не слышала и не видела НИЧЕГО) и начинает ныть, что папа хочет, чтобы она играла в крокет, а ей не хочется. Я, естественно, иду с ней к папе (Анька - актриса та еще, идет рыдает), говорю, мол, зачем ее насиловать не хочет - не надо. На что муж потом мне говорит, что мой подход в корне не верен. Вот он настоял на своем и через 5 минут она уже правильно все держала и у нее стало получаться попадать по шару. Я стояла на том, что если ей не интересно, заставлять бессмысленно (собственно, задача родителей - суметь заинтересовать). Муж считает, что если не заставить, она просто ничего не будет уметь. Мы посприли, поспорили и на сем разошлись, оставшись каждый при своем мнении. Проблема еще в том, что свекровь любит Аньку обучать замечательным методом. Как-то она хотела добиться правильного произнесения какого-то слова. В течение часа (я в соседней комнате была) она повторяла одно и то же слово, добиваясь, чтобы Анька правильно сказала. Ребенок - существо благородное (пока), я бы на ее месте ... Про мужа она любит рассказывать (свекровь, т.е.) как он как-то маленьким, сидя дома, сам исписал целую тетрадку наклонными палочками. По-моему это диагноз :)). В общем, вопрос такой - и все же насиловать во имя знаний или все же прививать интерес? На мой взгляд ответ очевиден :), но может я чего не понимаю?