Частное мнение о ЕГЭ

Единый гос. экзамен ( ЕГЭ ) - это была та страшилка, которая ввела в ступор моих приятельниц, дети которых «попали под раздачу», т.е. в этом году закончили школу. Дело в том, что Воронеж – один из городов зоны эксперимента. Т.е. и в школах ЕГЭ
проводился в обязательном порядке, и ВУЗы обязаны были зачислять по результатам ЕГЭ, а не собственных экзаменов. Я старалась успокоить их как уж могла.

Меня как мать, новшества не касались, но зато как препод ВУЗа очень даже.
Я надеялась, что ЕГЭ хотя бы немного снизит уровень коррумпированности. Знаю, что в московских вузах это не столь актуально. Но то, что делается у нас – уму не постижимо. Судите сами: бывают 1-курсники, нечетко представляющие теорему Пифагора, о логарифмах и прочем я и не говорю. И при этом ВСЕ они сдали математику на 5!! Как такое может быть? Вот и я о том же.

В моем ВУЗе 2 типа специальностей – технологические (в основном пищевые) и новомодные (информатика-экономика). Конкурс на последние, конечно, выше и группы посильнее. Я веду только на таких «модных» специальностях, где математика/информатика – основа специальности, а не просто обязательный предмет.

Какого же было мое удивление, когда коллеги стали в один голос нахваливать 1-й курс технологических групп! Обычно они на них рукой просто махали: «я прочитал, а вы отсидели, вот вам ваши тройки, как личное от меня одолжение и глаза бы вас больше не видели». А тут, они читают, а их слушают, более того, понимают!
А у меня как раз обратная картина. Примерно четверть – вообще не способна к обучению, да и не хочет обучаться. Процент ТАКИХ студентов есть всегда, но не каждый же 4-й! Да и все остальные имеют очень средние (понимай посредственные) способности и интерес к обучению.

Загадка разъяснилась просто – на «модные спец.» набор провели по старинке, а на технологов набирали как предписано было по ЕГЭ.

Мне кажется это явный аргумент в пользу ЕГЭ.