Прочла интервью чудного парня - студента 1 курса МО МГИМО, рассказывал как готовился и поступал. И что советует начать подготовку с 7-8 класса :)
Смотрю на своего. В 1 классе учительница мне говорила: "Он еще малыш, такие становятся более ответственными, ориентированными на учебу классу к 3-му"
В третье классе она уже менее уверенно говорила о 4-м классе.
И с тех пор ничего не изменилось. Такой же беззаботный фантазер. И есть у меня подозрение... что весь класс плюс-минус такой же :)
Помню, что волевые структуры формируются в лобных долях к 12-13 лет.
Как там ваши? Чувствуете появление ответственного подхода к жизни у детищей? эээ Хотя бы у некоторых :)
Конференция "Ребенок от 10 до 13""Ребенок от 10 до 13"
Раздел: Уроки
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Вика, а можно Вас попросить ссылку на интервью? Заранее прошу прощение, если Вы ее приводили ниже. Всю ветку не смогла осилить.
30.05.2013 13:53:29, заинтересовало
Чувствую. У меня тоже беззаботный фантазер :) Но к шестому классу изменился очень, а сейчас как раз эта самая ответственность появилась. К девятому :) Посмотрим, что дальше будет.
У дочки медленнее, но тоже меняется. Младший из клоуна в мужичка такого солидного превращается. 30.05.2013 00:18:17, ДраКошка
У дочки медленнее, но тоже меняется. Младший из клоуна в мужичка такого солидного превращается. 30.05.2013 00:18:17, ДраКошка
У моего в институте ответственность на сбор своего портфеля появилась, а в 9-10кл. зам.директора просил меня контролировать. Ничего, на физфак поступал сам, я ни репетирам, ни кусам не платила, закончил, сейчас в аспирантуре.
29.05.2013 23:31:27, Конек
У меня смешанный вариант, 11-и лет. У моей старшей обширные академические интересы и высокая внутренняя мотивация вполне сочетаются с беззаботностью и разгильдяйством. Она может самостоятельно готовиться к экзамену, но на экзамен этот придти без карандашей, ручек и стерок. Или рабочyю тетрадь оставить. Со временем у нее тоже очень странные отношения: она живет в каком-то другом измерении, где время тягучее, как патока, и бесконечное. Мне с моим строго дискретным, расписанным по минутам временем трудно к ней приспособиться. Но в общем и в целом надо признать, что так или иначе все проекты и контрольные дочь сдает во время, в этом году только один раз недооценила обьем работы. Для ее возраста, считаю, нормально.
К слову, в смысле развития ответственности, я как-то не замечаю благотворного влияния занятий музыкой. 28.05.2013 17:00:44, Rive Gauche
К слову, в смысле развития ответственности, я как-то не замечаю благотворного влияния занятий музыкой. 28.05.2013 17:00:44, Rive Gauche
И я давно бы его придушила, если бы: 1. Это не был мой личный мальчик, 2. эта моя собственная гиперответственность не довела бы меня в результате до периодических консультаций психотерапевта. Потому что когда жизненные трудности перестают быть ограниченными получением хороших оценок, победами в школьных олимпиадах, порядком в вещах и даже знанием, какой вуз выбрать, такой перфекционизм очень сильно мешает в жизни. А нужны и важны становятся совсем другие качества (умение расставлять приоритеты, получать правильную информацию, слушать свою интуицию, много чего...)
В общем, пока с папой мальчика решили работать над мотивацией и не бежать впереди паровоза. Жалко будет, конечно, если из-за разгильдяйства какие-то возможности будут упущены. Но вроде чуть-чуть мозгов начали подвозить в 6 классе: сейчас уже начал сам в электронный дневник заглядывать, поступил в маткласс одной из топовых школ. Школу я подсказала, но теперь сам говорит, что хочет именно туда – какие-то амбиции начали просыпаться, гордится, что поступил при таком конкурсе. В прошлом году ему было бы абсолютно фиолетово, сдал экзамен или нет.
А в каком году-месяце живет, так и не знает, и, видимо, еще долго будет пребывать в неведении:) Последний перл на мои страдания "когда ж ты поумнеешь" был: "Мама есть - ума не надо":) 28.05.2013 15:55:59, Капля дождя
Хорошо написали) так тепло и парень явно на дороге развития пресловутых лобных долей...
28.05.2013 16:26:38, ABDDoff
Вика, а вас нельзя попросить поделиться местом, где дают хороших репетиторов по эссе, если вы вдруг такое найдете? У моего с этим явно назревает проблема, хочу попробовать дополнительно позаниматься пару раз, т.к. у меня самой не получается его научить хоть как-нибудь внятно излагать мысли в письменной форме. 28.05.2013 16:42:56, Капля дождя
Обязательно поделюсь результатами и контактами. 28.05.2013 17:22:09, ABD
А зачем вам в МГИМО? Дипломаты мало получают по нынешним временам...в хорошую страну без связей все равно не пошлют - сколько ни готовься, все чиновничьи места распределяются между своими, посмотрите на состав ДУМЫ, в МИДе тоже самое...
28.05.2013 15:34:15, культурный шок
Мгимо из интервью и пример ответственной подготовки. Там неплохо ВЭД преподают, если как вариант этот ВУЗ брать. Распределение в данном случае даже не бонус, а помеха. Сама -то я надеюсь ребенок выберет западное высшее. А там что выберет, то выберет.
28.05.2013 16:30:52, ABDDoff
Ответственная подготовка - это прежде всего здоровье и баланс интересов. Тогда ребенок сможет дальше, когда вырастет, выбрать и западное и любое ...А с детского сада приучать к прилежанию и трудолюбию - это путь подорвать здоровье и отбить любовь к учебе...вырастет послушным но безынициативным, на Западе такие карьеру не делают!
30.05.2013 12:44:28, культурный шок
30.05.2013 12:44:28, культурный шок
То есть МГИМО - случайный пример
28.05.2013 16:34:00, ABDD
Отличники часто с мотивацией)
28.05.2013 16:42:03, ABDD
Мое мнение: ответственными не становятся, а рождаются. Сколько себя помню, была ответственной. Сын такой же (4 класс). И таким всегда был. Доверяю ему во всем. Уверена, что не подведет.
28.05.2013 14:03:03, ==
нечто подобное уже практиковалось в истории человечества, но тому обществу такая практика все-равно не помогла :)
28.05.2013 15:17:20, VarNa
Тоись, разгильдяев лучше прям в роддоме уничтожать? Смысл их растить. если они все равно ответственными не станут?
28.05.2013 14:43:00, hanhi
Я против) У меня единственный экземпляр, и у него сердце доброе, нашенско-семейное) то есть прям не все так запущено, чтоб выкидывать. Да и любимым мы их безбожно)
28.05.2013 15:06:50, ABDD
если нужны только ответственные. меня и мои разгильдяи устраивают вполне
28.05.2013 14:51:57, Шерлок
Свои домыслы мне не приписывайте . Ваши комплексы, озвучиваемые в каждой ветке, сугубо ваши проблемы.
29.05.2013 03:20:13, ==
Не совсем понимаю, что такое "ответственный подход к жизни" у детей.
Есть интерес к учебе. Да, есть предметы, которые сыну интересны. Таких даже большинство, но как может быть интересе русский язык, я и сама не понимаю.
Есть желание быть первым во всем или почти во всем.
Есть ответственность за порученное дело. Если поручать не часто и искренне радоваться успехам, такая ответственность будет всегда, лет с трех.
Есть общее понимание,что его заставляют учить тот же русский не просто так.
Есть способность планировать свои действия с утра, чтобы не получить по заднице за безделье вечером.
Если все это и есть "ответственный подход к жизни", то он присутствует уже очень давно.
Если под "ответственным подходом" понимается "его надо только кормить, а учится он сам", то такого в природе не бывает. Ни у детей, ни у взрослых. 28.05.2013 13:34:30, Liskai
Планировать с утра - это большинство умеет :-) А вот _выполнить запланированное_ - ДО 10 вечера - это уже "очень ответственный подход" и даже не у всех взрослых присутствует, не то что у детей...
28.05.2013 15:23:48, Неведома Зверушка
Это Вы загнули, про одностороннее-то общение. Это у Вас, извините, получился прямо-таки парадокс :)
28.05.2013 21:06:23, Pilar
ну да,действительно,чего интересного может быть в жизни ребенка, который хорошо закончил французскую школу и самостоятельно поступил на бюджетное отделение выбранного ВУЗа .Тоска да и только.
28.05.2013 18:33:53, =СветА™=
А то в нашей жизни мало нудной работы: мытье полов, например.
28.05.2013 19:45:38, Василиса из сказки
слова именно этой мамы о своих детях делим на сто ,причем,два раза. :-)
28.05.2013 22:05:09, =СветА™=
я знаю девушку,которая не то,что умница, а УМНИЩЕ. Состоятельная,успешная,карьерная выше крыши во всех областях.Т.е практически идеал женщины.И может всерьез и долго говорить о ногтях.
Но это еще Пушкин отмечал,что "быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей" :-) 28.05.2013 22:04:40, =СветА™=
Ответственное отношение к жизни - это анализ и прогноз в действии, это такое отношение, при котором не жизнь с челоаеком "случается", а человек более-менее контролирует и направляет жизнь. Как-то так, ИМХО. Что совершенно не гарантия карьерного успеха. У меня приятель есть, с которым до сих плр "случается", но случилось в момент рождения так удачно (в нужное время и в нужном месте), что до никто из гиперсируктурированных мозгов по карьерной лестнице догнать его не может :)
28.05.2013 14:32:43, Pilar
практически это.
если этого нет - человек не помнит, что будет завтра, забывает портфель в коридоре, считает, что пока первые 1-2 будут отвечать стихотворение - оно само выучится, а порученные дела как-нибудь сами случатся - чего их контролировать? и так далее. 28.05.2013 13:38:00, ABD
Интересно, это сейчас мода такая? У сына в школе тоже стихи сдают на переменах. И задачи.
28.05.2013 14:50:24, Pilar
Есть интерес к учебе. Да, есть предметы, которые сыну интересны. Таких даже большинство, но как может быть интересе русский язык, я и сама не понимаю.
Есть желание быть первым во всем или почти во всем.
Есть ответственность за порученное дело. Если поручать не часто и искренне радоваться успехам, такая ответственность будет всегда, лет с трех.
Есть общее понимание,что его заставляют учить тот же русский не просто так.
Есть способность планировать свои действия с утра, чтобы не получить по заднице за безделье вечером.
Если все это и есть "ответственный подход к жизни", то он присутствует уже очень давно.
Если под "ответственным подходом" понимается "его надо только кормить, а учится он сам", то такого в природе не бывает. Ни у детей, ни у взрослых. 28.05.2013 13:34:30, Liskai
Выполнение-невыполнение запланированного определяется только желанием получить ремня ))) Если оно есть, то есть. Если нет, сразу наблюдается "очень ответственный подход". Если есть, но небольшое, подход ответственный, но не очень.
Нормальный развитый и незашуганный ребенок балансирует между этими состояниями, стремясь к наибольшему комфорту. А трепка для поддержания тонуса это всего лишь "оздоровительный массаж" с легким намеком на то, что вообще-то может быть и хуже, если сильно разозлить маму. 28.05.2013 17:08:38, Liskai
Нормальный развитый и незашуганный ребенок балансирует между этими состояниями, стремясь к наибольшему комфорту. А трепка для поддержания тонуса это всего лишь "оздоровительный массаж" с легким намеком на то, что вообще-то может быть и хуже, если сильно разозлить маму. 28.05.2013 17:08:38, Liskai
Все не присутствовать просто не может, даже представить себе такого не могу. А если присутствует хоть что-то, то зацепившись за это что-то можно постепенно развивать и все остальное.
Бывает, присутствует, но в малой степени. И родители (учителя) ставят штамп: не присутствует вообще. И пускают на самотек. 28.05.2013 17:16:30, Liskai
Бывает, присутствует, но в малой степени. И родители (учителя) ставят штамп: не присутствует вообще. И пускают на самотек. 28.05.2013 17:16:30, Liskai
Еще бы! Я про случай, когда из списка нет ничего. А так и на одном пункте можно выехать, если он достаточно развит. А два последних можно и вовсе исключить при достаточной развитости остальных.
28.05.2013 17:36:18, Liskai
Полно людей, а также детей, которым НЕ интересно ничего из того,что НАДО делать. НО они таки делают все это и неплохо. Учеба например. Вот и ответственность. У меня старшая точно такая (ей интересно только свое отражение в зеркале и покраска ногтей), однако учится неплохо.
28.05.2013 14:46:35, hanhi
Ужас, как же скучна жизнь этих людей! А как делают? Силой воли или под угрозой расстрела?
28.05.2013 17:11:55, Liskai
Ну моя так не считает. Она считает свою жизнь очень интересной, наоборот, говорит - книги люди от скуки читают, когда им больше заняться нечем.
28.05.2013 17:57:08, hanhi
Книги это возможность пусть одностороннего, но общения с людьми более высокого по сравнению с твоим естественным окружением интеллектуального уровня. Как только это общение начинается, обычное общение перестает быть интересным. Не тот уровень.
28.05.2013 18:41:34, Liskai
А у нее разносторонне общение, в том числе с людьми, которые ЧИТАЮТ книги, и художественные и научные. Людей вокруг много, разных.
28.05.2013 21:17:41, hanhi
Тогда может и все хорошо. Вы же не написали, что ей интересно общаться с окружающими ее разными читающими умные книги людьми. Сами оклеветали дочь, а теперь я же и виновата )))
28.05.2013 22:23:05, Liskai
А Вы с Пушкиным не односторонне общались? Неужели удалось что-то сказать и он Вам ответил?
28.05.2013 22:24:24, Liskai
у них кроме неинтересного может быть и интересное. что сразу скучна и ужас
28.05.2013 17:16:56, Шерлок
Если интересное это только покраска ногтей, то как-то маловато для веселой жизни.
28.05.2013 17:33:04, Liskai
Нет, ее мама: "ей интересно только свое отражение в зеркале и покраска ногтей."
28.05.2013 21:03:20, Liskai
Это любимые занятия. Кстати недавно узнала, что о покраске ногтей рассказывается только мне, любимой. Очевидно маме доверяется самое сокровенное. Между прочим у меня на работе такая же есть, чуть постерше: умница, закончила с 2 четверками физ-мат школу, вуз (профильный по нашей работе, но не физ-мат), работница - просто супер. Счастливо замужем за своим преподавателем (молодым). Хобби - точно, те же ногти.
28.05.2013 21:20:56, hanhi
Но это еще Пушкин отмечал,что "быть можно дельным человеком и думать о красе ногтей" :-) 28.05.2013 22:04:40, =СветА™=
если этого нет - человек не помнит, что будет завтра, забывает портфель в коридоре, считает, что пока первые 1-2 будут отвечать стихотворение - оно само выучится, а порученные дела как-нибудь сами случатся - чего их контролировать? и так далее. 28.05.2013 13:38:00, ABD
Вот стихотворение так реально можно учить, если 1) учитель спрашивает на уроке, 2) хорошая память. Но у нас на уроке стихи не спрашивают (сдают на переменах).
28.05.2013 14:47:57, hanhi
У нас на уроках. Поэтому выкручивается и реально это подкрепляет настроение наплевательства.
28.05.2013 15:02:01, ABDDoff
Я за гармоничное развитие. Да, есть такие, которые сами в школе освоят курс ВУЗа по книгам. Только кроме развития памяти и логики нужно еще и коммуникативные навыки обрести, научится чувствовать, веселится.
Хорошо, когда ребенок самоорганизован и сам себе дорогу и в ВУЗ и в топ-менеджеры прокладывает. Только если это не в ущерб личной жизни. Я хочу, чтобы мой ребенок не только карьеру делала, но и семью создала, радость игр со своими детьми испытала. 28.05.2013 13:17:58, starka
слушай, но семья и социум- это ж другая тема. Может быть и ответственно-волевой счастливым. И безалаберные - также.
Это, как и с полом, некоррелирует. 28.05.2013 13:28:54, ABD
Хорошо, когда ребенок самоорганизован и сам себе дорогу и в ВУЗ и в топ-менеджеры прокладывает. Только если это не в ущерб личной жизни. Я хочу, чтобы мой ребенок не только карьеру делала, но и семью создала, радость игр со своими детьми испытала. 28.05.2013 13:17:58, starka
Это, как и с полом, некоррелирует. 28.05.2013 13:28:54, ABD
C 1 класса ответственная. И мне странно что бывает по другому... Я тоже такая была.
28.05.2013 13:10:40, старуха Изергиль
)
Бывает. Смотрят в небо и мечтают о своем.
Учебе это не мешает, так как интеллект сохранен :)
А вот мотивации и усилий увидеть невозможно. 28.05.2013 13:27:23, ABD
Бывает. Смотрят в небо и мечтают о своем.
Учебе это не мешает, так как интеллект сохранен :)
А вот мотивации и усилий увидеть невозможно. 28.05.2013 13:27:23, ABD
ответственный подход и поступление в ВУЗ - разные вещи. Каждый идет своим путем.
Скажем, старшая дочь - разгильдяйка в свои 13, но всегда, на любом экзамене, на любом конкурсе, концерте и т.д. выдает результат несравнимо лучший, чем в обыденной ситуации. И было это всегда так. И мы еще воспитывали эту черту дополнительно.
У младшего сына - наоборот. Ему попой брать приходится, он экзамен сдает хуже, чем мог бы. Поэтому больше напираем на подготовку к нему, чтобы был запасец и всячески приветствуем проявление вот этих самых "волевых структур". У него они с 1 класса вроде бы проявляются. 28.05.2013 12:45:30, AleXXX
Знаешь, у меня это так и не получилось в себе воспитать. Я отвечаю хуже, чем знаю, как правило. Поэтому - чтобы ответить на 5 - учишь на 5 с плюсом - наше всё. В скольких бы экзаменах или конкурсах я не участвовала, количество помогает не сильно.
28.05.2013 13:30:28, Василиса из сказки
Как ты это определил? Понимаешь, если человек сдает экзамен на пятерку, никто не знает обычно, отвечал ли он хуже, чем знает в действительности.
28.05.2013 13:49:11, Василиса из сказки
моя на музыке точно также, раньше зависала, на аккомпаниатора косилась, теперь шурует дальше, если произведение малоизвестное, то и не догадаться, что ошиблась... Но я не связываю с количеством, по-моему это возраст - просто позврослела.
28.05.2013 15:28:20, sacha
музшкола...
возможно. но в общем, не общая дорога)
а под водой - не олимпиада, не аргумент.
Еще нужны идеи) 28.05.2013 13:51:05, ABD
Да хоть в олимпиадах школьных,если никаких дополнительных занятий нет.Наша если бы не была так занята в иузыкалке, на танцах,в школьных проектах всяких,толкала бы в олимпиады.А так и времени и желания у меня! уже нет.
28.05.2013 13:45:48, ШаНуар
Как бы нашу школу подтолкнуть...
6-класс вообще никаких соревнований и олимпиад.
театральный кружок был с конкуренцией. Попал сын в основной состав. И бац - прикрыли кружок)
Судьба строит козни ) 28.05.2013 13:52:39, ABD
а зачем школу-то толкать?? надо своего ребенка толкать, а не школу.
У нас вот очень любящая олимпиады школа. Мне вот это,например,совершенно не надо.А если бы еще появилась какая-то мама толкать школу-поубивал бы.
У каждого свое приложение для толкания есть.Вот Алексс в музыкалку толкает, кто-то в художку,кто -то в спорт,олимпиадами развлекается.Но каждый со своим ребенокм, а не школы толкает. 28.05.2013 14:30:20, =СветА™=
Это ты попала в такую школу, которая растолканная, впору тормоза менять на пожестче.
а у нас переходной этап в школе, не подтолкнешь - не поедет 28.05.2013 15:16:14, ABD
ну я попала в такую школу,которую выбрала.
И мне бы крайне не хотелось,чтобы родители по своему усмотрению толкали и меняли школу,которую выбрала я.Тормозить нашу школу или еще как прогибать ее под мои личные жизненные представления я не планирую.И была бы в ужасе,если бы появился кто-то,кто решил бы ,что он вправе.
Школы есть на любой вкус.И ообо всех сейчас.благодяря технологиям инфомационным,все более-менее известно. 28.05.2013 15:56:55, =СветА™=
и какой КПД от работы? Потому что если есть желание возить на олимпиады,то нелегкий труд довести ребенка от дома до олимпиады, можно перепоручить кому угодно другому. Услуги сопровождения не настолько дороги.
Но,думаю,что поговорка " кто хочет-ищет возможности,кто не хочет-причины". :-) 28.05.2013 16:15:15, =СветА™=
ну просто я не считаю олимпиадную деятельность сильно важной, если нет цели потом по всеросам поступать.Это просто вот такое времяпрепровождение. Кто как развлекается.
У нас школа,которая очень пропагандирует олимпиады,все это поощряется максимально,но вот моей это не надо,мы и не ездим.
А кто ездит,они сбиваются в стаи по нескллько родителей,возят по очереди и еще как-то там устраиваются.Т.е вариантов полно,если кому нужно. 28.05.2013 17:12:48, =СветА™=
Ну ищите сами олимпиады,при институтах всяких.Я не в теме,но здесь много пишут о малом мехмате,исторических,биологических направлениях.
28.05.2013 14:02:15, ШаНуар
Скажем, старшая дочь - разгильдяйка в свои 13, но всегда, на любом экзамене, на любом конкурсе, концерте и т.д. выдает результат несравнимо лучший, чем в обыденной ситуации. И было это всегда так. И мы еще воспитывали эту черту дополнительно.
У младшего сына - наоборот. Ему попой брать приходится, он экзамен сдает хуже, чем мог бы. Поэтому больше напираем на подготовку к нему, чтобы был запасец и всячески приветствуем проявление вот этих самых "волевых структур". У него они с 1 класса вроде бы проявляются. 28.05.2013 12:45:30, AleXXX
ну вот самый яркий пример - на музыке, если раньше сбивался или что-то лажал, то ступорился и тормозил, начинал сначала или с какого-то места. Сейчас - проскакивает косяк и играет дальше. Это важный маячок. Ну и когда он показывает результаты лучше, чем мы ожидаем. Уровень подготовки нам известен, результат предсказуем, если выше предсказанного - значит за счет морально-волевых качеств :)
28.05.2013 14:04:49, AleXXX
муз.школа - раз десять за год надо собраться и выстрелить. Все олимпиады, соревновательные моменты везде, даже в расслабленном бассейне - типа кто больше под водой просидит. :)
28.05.2013 13:47:21, AleXXX
возможно. но в общем, не общая дорога)
а под водой - не олимпиада, не аргумент.
Еще нужны идеи) 28.05.2013 13:51:05, ABD
6-класс вообще никаких соревнований и олимпиад.
театральный кружок был с конкуренцией. Попал сын в основной состав. И бац - прикрыли кружок)
Судьба строит козни ) 28.05.2013 13:52:39, ABD
У нас вот очень любящая олимпиады школа. Мне вот это,например,совершенно не надо.А если бы еще появилась какая-то мама толкать школу-поубивал бы.
У каждого свое приложение для толкания есть.Вот Алексс в музыкалку толкает, кто-то в художку,кто -то в спорт,олимпиадами развлекается.Но каждый со своим ребенокм, а не школы толкает. 28.05.2013 14:30:20, =СветА™=
а у нас переходной этап в школе, не подтолкнешь - не поедет 28.05.2013 15:16:14, ABD
И мне бы крайне не хотелось,чтобы родители по своему усмотрению толкали и меняли школу,которую выбрала я.Тормозить нашу школу или еще как прогибать ее под мои личные жизненные представления я не планирую.И была бы в ужасе,если бы появился кто-то,кто решил бы ,что он вправе.
Школы есть на любой вкус.И ообо всех сейчас.благодяря технологиям инфомационным,все более-менее известно. 28.05.2013 15:56:55, =СветА™=
Последний год. До этого несколько лет не ходила, в параличе.
28.05.2013 16:45:01, ABDD
Но,думаю,что поговорка " кто хочет-ищет возможности,кто не хочет-причины". :-) 28.05.2013 16:15:15, =СветА™=
Может быть-может быть. Не готова объяснять нюансы
28.05.2013 16:43:28, ABDD
У нас школа,которая очень пропагандирует олимпиады,все это поощряется максимально,но вот моей это не надо,мы и не ездим.
А кто ездит,они сбиваются в стаи по нескллько родителей,возят по очереди и еще как-то там устраиваются.Т.е вариантов полно,если кому нужно. 28.05.2013 17:12:48, =СветА™=
что в итоге хотите делать? 28.05.2013 12:45:36, ABD
Может и технический ВУЗ не понадобится. 28.05.2013 13:09:03, ABD
Чтобы работать с разными часовыми поясами, нужно железное здоровье и выносливость. Когда клиент или часть команды в другой стране, и это не +/- 1 час, а например, +/- 8, или вообще сборные телефонные конференции с Нью Йорком, Лондоном и Токио одновременно, то иногда получается такое неудобное время, что ой. У меня как-то месяца 2 были конференции с 10 до 11 вечера, каждый день. + Перелеты.
28.05.2013 16:34:39, Rive Gauche
И выносливость,и вид нужен спортивный, перездов там мама-не горюй и много чего, что я не знаю.
В общем, бывшие школьные спортсмены - рулят в ней. 28.05.2013 13:34:35, ABD
ну все-таки там, наверное, важнее знания и усидчивость, чем спортивная подготовка? вроде выше пишут, что "наверное, потянут третьесортный вуз"...
28.05.2013 13:36:52, Катятян
Ясно, что база должна быть. 28.05.2013 13:39:36, ABD
Показано 110 комментариев из 207
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
