? мамам 5классников (и старше)
Ваши дети в школе пишут сочинения? Интересует литература, сочинения по прочитанному материалу? Если пишут, то в какой форме? Обговаривают ли все в классе, пишут ли план сочинения, подробный или краткий, вы им дома помогаете? Если ДА, в каком объеме? Мы писали недавно одно. Вроде не сложно все, но пришлось мне дома объяснять все с азов. час разбирали все по полочкам. основную мысль, способы ее выражения, примеры из текста. Дочка писала сама, птом правила и грамматику, и лексикуи стилистику. Думаю, или им не объясняли так как нам, или она все прослушала на уроке и ей фиолетово. как у вас?
Конференция "Ребенок от 10 до 13""Ребенок от 10 до 13"
Раздел: Домашние задания
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Задали написать письмо Герасиму. На что кто-то предложил написать, что Герасим был неграмотным и прочитать его не мог, так что и писать не о чем, разве что картинки нарисовать :)
И еще ребенок спрашивал "Раз уж Герасим все равно потом ушел и вернулся в деревню, то зачем же он Муму-то утопил, почему с собой не взял?" 19.04.2012 17:16:54, Аникова
да, это обсуждение запомнилось фразой
"Мужик сказал - мужик сделал" 19.04.2012 22:24:07, aaaa
"Мужик сказал - мужик сделал" 19.04.2012 22:24:07, aaaa
интересен анализ произведения с точки зрения всяких психологов-психотерпевтов-психиаторов - наверное, Герасиму нужна была сильная обида на барыню,чтобы от нее уйти - вот он ее и создал :)
19.04.2012 22:21:25, aaaa
Наши очень слегка проходили Муму и очень подробно - его биографию. Это был ребенок, в которого безумно много вложено (репетиторы, частные пансионы, домашнее обучение, развитие, университеты) , отчего он изъяснялся на французском совершенно свободно, приводя в восхищение Золя, Готье, Мериме. Флобер не мог состязаться с ним в вольности речи)Немецкий, ит, анг и испанский (с Виардо на нем общался)языки были ему фактически родными. Что тоже не странно: все сезоны , кроме лета, он проводил в Европе обычно.
20.04.2012 18:17:08, Далиа
6-й класс. Пишут. По русскому на дом задают, а по литературе только в классе. Работы разные - рецензии, отзывы, рассуждения на заданную тему, сочинения.
В прошлом году сын писал коряво, а сейчас мысли на бумаге выражает практически виртуозно и очень интересно :) Их поощряют за нестандартное мышление. Но они и пишут много. Наверное, просто с учителем по литературе повезло, он очень увлеченный своим делом человек. 19.04.2012 08:56:35, Яснотка
В прошлом году сын писал коряво, а сейчас мысли на бумаге выражает практически виртуозно и очень интересно :) Их поощряют за нестандартное мышление. Но они и пишут много. Наверное, просто с учителем по литературе повезло, он очень увлеченный своим делом человек. 19.04.2012 08:56:35, Яснотка
5 класс. Пишут, причем довольно регулярно. И в классе и как дом. задание. По картинам - разбирают в школе, а по прочитаным произведениям в вольной форме, объем 1-2 страницы. Причем не только сочинения, однажды им учительница придумала задание написать ей письмо про своего дом.питомца (или про желаемого) и отправить ей по почте. Дети были в восторге.
18.04.2012 20:09:41, Inna_S
Сын в 5 кл - пишет, но я не вникала, пару раз видела черновики или конечный результат (который в него не сильно отличается от черновика). Оценки - не меньше 4. Похоже у них учительница учит, как писать, согласно возрасту. А старшая в той же школе, но у другой учительницы - не писала класса до 8 совсем. В 9 сама попросила репетитора, чтобы научиться. Научилась. Хотя сейчас более полезным оказывается умение писать эссе - это совсем другая песня, даже не знаю, от кого она больше научилась - от своей же учительницы или от репетитора. Я если в сочинениях хоть что-то понимаю, то эссе для меня - загадка, а она в них как в своем кармане, причем на 3 языках ( 2 уже сдала на 5)
18.04.2012 19:57:55, hanhi
Пишут по русскому языку,в основном по картинам,или рассуждение.Учитель в классе очень хорошо всё прорабатывает и объясняет.
По литературе тоже есть письменные работы,но это не сочинения, а ответы на вопросы в конце темы.Тоже сын там сам как-то умудряется писать.Насколько знаю,не особо учитель объясняет что-то.Мысли путанны,словосочетания смешные получаются.Но так как пишут это всё на уроке,то меня это никак не касается . 18.04.2012 15:57:08, ольгастик
По литературе тоже есть письменные работы,но это не сочинения, а ответы на вопросы в конце темы.Тоже сын там сам как-то умудряется писать.Насколько знаю,не особо учитель объясняет что-то.Мысли путанны,словосочетания смешные получаются.Но так как пишут это всё на уроке,то меня это никак не касается . 18.04.2012 15:57:08, ольгастик
Пишут. Много. И по прочитанному, и по картинам, и просто эссе на тему, еще пишут в заданном жанре (сказка, например). Обговаривают на уроке. Про план -не знаю. Иногда помогаю, иногда нет. Как мне кажется, сейчас главное не стройность сочинения, а научиться не бояться излагать свои мысли на бумаге (видимо для этого такой объем отсебятины задают). А красота изложения со временем придет ). Нужно сказать, что оценивают эти сочинения не очень строго (иногда на мой взгляд написано плохо, а оценка хорошая).
18.04.2012 15:56:34, m_mouse
5 класс. Не пишут. Иногда задают на дом - я пытаюсь что-то объяснять, что помню из далекого школьного детства. Но я не спец, я глубокий сухой-пресухой технарь, у меня сочинения получаются в стиле "тех.описание". Книжечку купила "как писать сочинения", но дело все равно не идет, честно говоря. И в будущее смотрю нерадостно - пока никаких объяснений в классе не видать, что-то будет дальше.
18.04.2012 15:48:51, Zanudka
Очень похоже и у нас. Жду, если в следующем году не изменится ситуация - будем с учителем обсуждать нюансы обучения....
18.04.2012 16:49:04, Аникова
:)
Да, у меня сочинения все закончились на вступительном. А теперь приходится мало того, что самой что-то учить/понимать, так еще и ребенку объяснять. Вот почему-то именно по математике (где я могла бы, ага :)), учитель учит очень хорошо, у ребенка никаких вопросов и все само бодро идет. 18.04.2012 17:18:16, Аникова
вот и мне пришлось перечитывать "Му-му", "Детей подзамелья" и "Кладовую солнца" :)
18.04.2012 16:24:52, XXL
"...Образование: Математик минус инженер..." Наш человек!! только у меня в дипломе "инженер минус математик". И планы те же - подожду и в следующем году пойду "вопросы задавать/ставить".
18.04.2012 16:52:05, Zanudka
Да, у меня сочинения все закончились на вступительном. А теперь приходится мало того, что самой что-то учить/понимать, так еще и ребенку объяснять. Вот почему-то именно по математике (где я могла бы, ага :)), учитель учит очень хорошо, у ребенка никаких вопросов и все само бодро идет. 18.04.2012 17:18:16, Аникова
Пишут сочинения регулярно,5 класс, разжевывают им тааак, как мне, в свое время, и не снилось. На уроке составляется четкий план, в скобках пишут основные слова -выражения к каждому пункту. Записывают несколько словосочетаний, иногда аж предложений, с характеристиками героя или картины. Даже записанное представляет большое подспорье при написании, а уж что там проговаривается не знаю, но думаю еще больше. Причем, это делается как и для сочинения дома (подготовка на уроке), так и для сочинения на уроке на след день (накануне на уроке).
Проблема возникает с другой неожиданной стороны - ребенок начинает тупо писать по плану по два-три предложения на каждый пункт и получается иногда бессвязность как перечень ответов на вопросы. Просили на собрании учительницу читать им лучшие сочинения, чтобы слушали ивпитывали - сказала нету достойных пока. Нам помогает небольшая беседа по плану, еще раз проговариваем - ребенок идет писать - на выходе либо получается, либо не очень, если совсем не очень - накачиваю несколько сочинений из инета по теме - даю прочитать, отправляю писать заново -Итог более менее приемлемый получается. В конце подправляю стилистику и грамматику, с комментариями и объяснениями почему. Навык написания сочинений растет и это радует. В нескольких последних, вообще только ошибки подправляла. Затык часто с немного "сложными". Им довольно часто задают сочинения, и читательские дневники они ведут ( а там надо пять предложений о прочитанном) Я очень за ! - нынешние дети не умеют выражать свои мысли. Все основные разговорные предметы сведены к тестам - природоведение, история. Они не пересказывают, не рассказывают своими словами - из-за этого проблемы в литературе. Которая тоже в началке была очень уж тестовая . Откуда же тогда научиться сочинение писать и мысли выражать - когда только отметь, да вставь пропущенное. 18.04.2012 15:39:12, Штучкина Маша
вот у нас так в началке было, а в 5 классе как то "не айс". Но, правда, многие, как у Вас, списывали слово в слово с планаю Мы дома отписывали все на чистовик, проверяли ошибки и в классе списывали
18.04.2012 16:23:13, XXL
Проблема возникает с другой неожиданной стороны - ребенок начинает тупо писать по плану по два-три предложения на каждый пункт и получается иногда бессвязность как перечень ответов на вопросы. Просили на собрании учительницу читать им лучшие сочинения, чтобы слушали ивпитывали - сказала нету достойных пока. Нам помогает небольшая беседа по плану, еще раз проговариваем - ребенок идет писать - на выходе либо получается, либо не очень, если совсем не очень - накачиваю несколько сочинений из инета по теме - даю прочитать, отправляю писать заново -Итог более менее приемлемый получается. В конце подправляю стилистику и грамматику, с комментариями и объяснениями почему. Навык написания сочинений растет и это радует. В нескольких последних, вообще только ошибки подправляла. Затык часто с немного "сложными". Им довольно часто задают сочинения, и читательские дневники они ведут ( а там надо пять предложений о прочитанном) Я очень за ! - нынешние дети не умеют выражать свои мысли. Все основные разговорные предметы сведены к тестам - природоведение, история. Они не пересказывают, не рассказывают своими словами - из-за этого проблемы в литературе. Которая тоже в началке была очень уж тестовая . Откуда же тогда научиться сочинение писать и мысли выражать - когда только отметь, да вставь пропущенное. 18.04.2012 15:39:12, Штучкина Маша
у нас в началке практически не было сочинений, что меня удручало.
18.04.2012 16:27:55, Штучкина Маша
Может кто в курсе, а есть такие книжки где разбирается готовое сочинение и допущенные в нем ошибки (не тот стиль,повторения в тексте ,неправильное использование слов и т.п.) ?
19.04.2012 19:28:08, aaaa
[ссылка-1]
а для постарше, наверное, вот это
[ссылка-2]
[ссылка-3]
[ссылка-4]
но по ним именно заниматься надо, я вот не уверена, что у нас, например, получится :( 20.04.2012 10:38:36, Аникова
спасибо, но там задания надо выполнять, своего не заставлю :(
надеялась найти книгу с готовым разбором ошибок ,чтобы просто почитал :) 21.04.2012 00:23:34, aaaa
надеялась найти книгу с готовым разбором ошибок ,чтобы просто почитал :) 21.04.2012 00:23:34, aaaa
порекомендуйте,пожалуйста, литературу (желательно с образцами сочинений) - как научиться писать разные типы сочинений
18.04.2012 17:03:46, aaaa
[ссылка-1]
На постарше взяла несколько книг, например эту
[ссылка-2] 19.04.2012 18:28:44, Аникова
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
