Ребенку задали по английскому перевести песню (на диске поют, который к учебнику прилагается), но не просто так, а в стихотворном виде перевести, да так чтобы еще и на эту же музыку ложилось, и потом спеть под минусовку (на том же диске прилагается) на русском.
Деть песню понимает легко, все переводит без напряга. Уже выучил ее наизусть на английском, и поет хорошо, все куплеты выучил. Перевод знает от первого до последнего слова, хоть ночью разбуди - расскажет. Но вот засада - ну не поэты мы, хоть ты тресни, не ложится русский перевод (дословный) на эту мелодию!!!!! А не дословный, а стихотворный, чтобы еще и в рифму, да и в том же стиотворном размере, чтобы на мелодию лечь - для меня это высший пилотаж не моей категории.
Что делать? Ведь в принципе-то задание практически сделано (в рамках разумного), ребенок даже согласен ее спеть, наизусть выучил, но на английском.
Готовиться к двойке или пронесет?
Конференция "Ребенок от 10 до 13""Ребенок от 10 до 13"
Раздел: Школьные проблемы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Отчитываюсь: деть прочитал репушник под минусовку и получил 5. :)))))))) А еще получил 5 за классную работу, аж две пятерки за день - для него это супер достижение, обычно это месячная норма пятерок. :)))
Правда, потом все испортил двойкой за диктант по сольфеджио :((((( ну там очень сложно все для него (2-3-голосные диктанты он раньше особо не писал), пока не догнал, в отличие от инглиша. 10.12.2009 21:59:39, Natem
С почином вас!!! Так вот понравится пятерки получать, и станет мешками их таскать)))
И диктанты писать он еще научится, велика премудрость... 11.12.2009 14:18:48, НатаХо
Ну вот, а вы боялись:) Повышайте месячную норму пятерок! Игорь молодец, что не закомплексовал(я так понимаю реп не его стиль).
10.12.2009 22:36:26, ЛЯLУШКА
Правда, потом все испортил двойкой за диктант по сольфеджио :((((( ну там очень сложно все для него (2-3-голосные диктанты он раньше особо не писал), пока не догнал, в отличие от инглиша. 10.12.2009 21:59:39, Natem
И диктанты писать он еще научится, велика премудрость... 11.12.2009 14:18:48, НатаХо
Очень на это надеюсь. Но и руки опускать не собираемся, будем работать над этим в свободное время.
12.12.2009 01:38:09, Natem
с англ конечно молодец. но Наташ, а в чем проблема у него в 2-3 голосием? у него же абс. слух? мне кажется он просто не понимает чего-то основного - как вести запись, он просто не успевает, не зная методики, я так думаю. по себе знаю, как пришла в музучидише и не понимала как определять модуляции и отклонения. но когда мне объяснили буквально за 10 минут, все, проблема навсегда исчезла.
11.12.2009 01:29:42, ALora
Не знаю, в чем прблема. Он говорит, что жутко трудно И что он не успевает все выслушать и в голове уложить. Быстро проигрывают, малое число проигрываний. Еще ни разу все 8 тактов не написал, останавливается где-то на 6м. Ну и ф-но настроено на полтона ниже, абсолютно му слуху это ооооооочень сильно мешает, он же пишет по "ля" в голове.
Блин, придется репетитора брать. :((((( Потому что я это уже не умею. 11.12.2009 17:47:08, Natem
Блин, придется репетитора брать. :((((( Потому что я это уже не умею. 11.12.2009 17:47:08, Natem
Выхода не было :))
Зато училка сама сочинила стихи и спела перед классом. :))))))) 10.12.2009 23:50:54, Natem
Зато училка сама сочинила стихи и спела перед классом. :))))))) 10.12.2009 23:50:54, Natem
Ну, на английском не будут, наверное, снижать оценку за то, что перевод не ложится на мелодию. Как-то спел, и ладно, лишь бы в переводе ошибок не было.
10.12.2009 10:45:40, Lariska из дома
Дык где ж песня?
Выкладывайте.
Получится - помочу.
Почему ж сразу двойка? Может и на пятак напереводим коллективным-то умом... 10.12.2009 09:47:30, ПРосто так
Ага. А учителя поссмотрят - с этим справились и в следующий раз задатут сочинить новый текст и музыку гимна России на английском языке.
10.12.2009 10:01:12, Дикая хозяйка
Выкладывайте.
Получится - помочу.
Почему ж сразу двойка? Может и на пятак напереводим коллективным-то умом... 10.12.2009 09:47:30, ПРосто так
песня лежит в компе. если подскажете как выложить - попробую. (вернее, не только песня - lesson из диска, минут на 8, и в нем песня и минусовка)
10.12.2009 11:48:36, Natem
Нет, не подскажу. Не спец я в таких делах, увы.
10.12.2009 18:14:30, ПРосто так
У меня у друзей дочка в физ-мат Лицее, так на французском языке (втором иностранном , между прочим) это обычное явление. Главное начать, понять как делать, дети прекрасно справляются. А уж музыкальным детям разводить печальный топ просто грех. Их же не хит просят писать. Минимальная технология такая (это я так представляю, никто не учил):перевод делается свободным , просто передать смысл, дальше подбираете последние слова в строчке, компонуете их по рифме (в инете полно программ где вы печатаете слово- вам 10 рифм на него ) Подогнать предложения музыканту на нужный размер и ритм не составит труда. Мальчику 14 лет, справится сам и да и конфа готова помочь:-) Хорошее задание, творческое.
10.12.2009 18:49:52, Катарин
Мне кажется, такие задания даются для того, чтоб дети посамовыражались) У кого что получится.
Двойку, имхо, можно ставить только тем, кто к заданию даже близко не подходил, остальным пятерки) 10.12.2009 11:45:54, Сбыча Мечт
Двойку, имхо, можно ставить только тем, кто к заданию даже близко не подходил, остальным пятерки) 10.12.2009 11:45:54, Сбыча Мечт
А твоя-то как выкрутилась? Это ж Кауфманы песню и сочинили. Наверняка тоже задавали.
10.12.2009 11:44:15, Natem
Надо же! А вроде книжки и рабочие тетрадки у нас с вами одинаковые. Мой диск с lesson'ами закачал в айпод, слушает постоянно его, уже наизусть выучил. :)))))))))
Если интересно - глянь в книжке: Unit 4, Lesson 2, Exercise 7. 10.12.2009 12:06:07, Natem
Если интересно - глянь в книжке: Unit 4, Lesson 2, Exercise 7. 10.12.2009 12:06:07, Natem
Я думаю, что это наверняка связано со спецификой школы. Очевидно те,кто такую школы создали,уверены что музыкальные способности=поэтическому дару. Т.е. если человек в состоянии сочиниить музыку,то тоже самое относится к стихам. Вот и все, а уж как к этому относиться - дело учеников.
10.12.2009 09:19:53, hanhi
Вот на этом и сошлись... :)))) Что он прочитает как рэп, а минусовка фоном пойдет.
Там песня такая ... про защиту природы, мол, если сейчас ничего не делать, Земля погибнет и нашим детям уже негде будер жить. Что-то в этом духе. Красивая песня. Не детская. 10.12.2009 11:46:07, Natem
Там песня такая ... про защиту природы, мол, если сейчас ничего не делать, Земля погибнет и нашим детям уже негде будер жить. Что-то в этом духе. Красивая песня. Не детская. 10.12.2009 11:46:07, Natem
НУ вот видишь, в каждой школе своя специфика. А нас - в музыкально-театральную сторону заскоки, у вас - в проектную.
И что самое интересное: тема-то одна и та же, даже учебники одинаковые. :)))
Во как учителя изгаляются. 10.12.2009 12:36:38, Natem
И что самое интересное: тема-то одна и та же, даже учебники одинаковые. :)))
Во как учителя изгаляются. 10.12.2009 12:36:38, Natem
Я тоже, честно говоря. Доклад - это типа прочесть перед аудиторией. А проект - это что-то такое с выводами и предложениями по существу вопроса.
10.12.2009 14:48:47, Natem
Забить, потому что это уже не изучение английского получается, а класс русской пиитики. Может быть проще доказать, что дословный перевод с рифмой и размером(!) в принципе неосуществим ( должны же быть слова вроде orange в английском, с которыми не рифмуется вообще ничего)
10.12.2009 00:15:14, オヤエ
Читайте также
Процедура установления отцовства: какие документы необходимы и какие права это дает
Для чего вообще устанавливать отцовство?
