Вывесили списки. Ребенка моего не взяли. Понимаю, что все это ерунда. Но для себя как-то хочется понять, а может чем-то другим в будущем помочь. ПОЧЕМУ?
При тестировании из 300 баллов было 290. Ребенок умный, коммуникабельный, воспитанный. Отходили два года на подготовку. Все отзывы от учителей положительные были. Ну вот и что мне ребенку говорить? Как объяснять?
Если знаете подскажите, имеет смысл к кому-то обратиться, чтобы хотя бы объяснили - за что?
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Поступление
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
<А Вы верите всему,что показывают по телевизору?Согласна,что у В.Б. своеобразный имидж.:-) Но я могу отвечать только за то,что видела своими глазами.А именно.Это отношение к детям в течение года.И еще...Сама лично видела ,как Яна делала вид,что прорывается в школу.Приводила в класс оператора,который скрытой камерой снимал класс,а потом отходила в сторону,натирала носик,командовала "Снимай" и с красным носиком и несчастным видом наговаривала текст.А детей там уже не было... Противно до жути.Учительница,когда увидела передачу была просто в ярости.В итоге Яну попросили не устраивать показательных выступлений .Инициатива была,кстати родителей,который сначала настороженно отнеслись к этой семье,а сейчас полностью на стороне В.Б. А Яна за весь год в школе появилась только трижды.1.На первое сентября,когда шли уроки уже,а она зашла без разрешения и прервала занятия.2.На Д.Р. Андрея - опять со скрытой видеокамерой и "рыданиями" на всю страну(видели мы цену этим рыданиям).3.Делала вид,что хочет попасть на род.собрание.Зашла в школу,постояла в коридоре,а когда В.Б. сказали что она пришла,он вышел в коридор и пригласил ее,она стала оскорблять его.Он ей сказал успокоиться и если она хочет пообщаться с родным сыном,которого только забрали с подготовки и он ждал в игровой комнате.Яна к Коле даже не заглянула....Жаль пацанов....>
в школе учиться некогда, сплошные концерты.
Уроплятус, зачем вам такая школа? 10.05.2009 20:51:08, трошина
в школе учиться некогда, сплошные концерты.
Уроплятус, зачем вам такая школа? 10.05.2009 20:51:08, трошина
Чем страшны ПРОТЕКЦИИ и БЛАТ в любом возрасте?
Далеко не самые способные и порядочные дети вырастают обличенными властью.
Последний пример начальника ОВД Царицыно, расстрелявшего людей в супермаркете, еще раз это подтверждает. Быстрый карьерный рост вызван одним: отец бывшего начальника ОВД - близкий друг Пронина - бывшего начальника московского ОВД.
И так везде.
Протекция - ЗЛО. 10.05.2009 22:08:31, Anonimous
Далеко не самые способные и порядочные дети вырастают обличенными властью.
Последний пример начальника ОВД Царицыно, расстрелявшего людей в супермаркете, еще раз это подтверждает. Быстрый карьерный рост вызван одним: отец бывшего начальника ОВД - близкий друг Пронина - бывшего начальника московского ОВД.
И так везде.
Протекция - ЗЛО. 10.05.2009 22:08:31, Anonimous
"Такая поддержка, которую один высокопоставленный милиционер оказывал другому, куда менее высокопоставленному, выглядела бы довольно странно, если не знать биографию Евсюкова и Пронина. Дело в том, что они были знакомы друг с другом уже давно. По данным "Новой газеты", еще будучи начальником УВД Курска Пронин работал с отцом Дениса - своим земляком Виктором Евсюковым, которого взял с собой в Москву после назначения в столице. Денис Евсюков пошел по стопам отца и в 1998 году стал сотрудником службы криминальной милиции Южного округа Москвы."
10.05.2009 22:32:20, Anonimous
у нас тоже самое, все учителя хвалят, по тесту 296 баллов, а не взяли. Я провела сравнительный анализ списков тех кто поступал в начале года на подготовительные и тех кто поступил, из 90 детей поступивших 39 ходили на курсы..
05.05.2009 15:58:08, ELizavetka
вы узнали, сколько у вас баллов за тесты-то? или просто так пишете? баллы, кстати, может и учитель подготовки ваш знать. позвоните ему, да спросите, прежде чем говорить, нас не взяли, потому что они - козлы.
05.05.2009 16:29:35, arcenciel
Вообще, интересно, что двери закрыты. Даже дверного звонка нет. Два раз пришлось заезжать, потому что первый раз даже не возможно было достучаться. Никто не открывал. Мелочь, конечно, но в такой ситуации все на себя внимание обращает. 04.05.2009 10:39:44, Уроплятус
а почему вы не позвонили? там на звонки четко отвечают! И ходить надо было в пн и вт 27 и 28 соответственно, сейчас уже ничего не измените, разве что Путин с Медведевым позвонят и попросят взять ваше чадо!
04.05.2009 15:38:35, свекла
Все тут советовали - идите , разбирайтесь. Вот попытались. Мне просто интересно узнать про эти тесты, про которые нужно обязательно идивидуально узнавать.
Сейчас это больше просто спортивный интерес.
Расскажите мне про эти тесты. Чувствую себя полной дурой. В марте сказали, что тесты будут проходить секретно, вы не будете извещены , когда их ребенок будет писать.
Так когда их писали? Я своего сына как ни пытала, он не может понять , когда были эти тесты. Говорит, что всегда делали задания и сдавали их на проверку. Ничего особенного не было. А все 27 и 28 узнавали, да?
Может кто-нибудь секретно узнает наш результат? Раз уж я такая дура.
Напишите мне на почту, кто может помочь. 04.05.2009 15:50:22, Уроплятус
Уроплятус, не мотайте себе нервы.:) Вы проиграли.:) Проиграли по дуxу.
Оставьте победителям победу. 05.05.2009 11:19:22, трошина
Оставьте победителям победу. 05.05.2009 11:19:22, трошина
ну я диву даюсь! Педсовет был аж 24, в пятницу, тогда все и решили - в этом и состоял фокус - узнать до пн результат и метнуться к ЕВ и то, ее еще поймать надо было)
04.05.2009 18:45:24, свекла
ну если вы такая осведомленная, то должны знать, что еще за понедельник список 5 раз изменился
05.05.2009 13:17:02, hehe
принципиально ничео не менялось, что вы, понимаете, мистифицируете.....
05.05.2009 16:26:55, хо-хо
Тесты проводят на занятиях в апреле, специально никто не предупреждает детей когда будут тесты или что сейчас они пишут именно тест. Я считаю это очень разумно, так как ребёнок не переживает, не волнуется, в привычной обстановке выполняет привычные задания. Школа очень хорошая, т.к. дети все очень ровные и по подготовленности, и по нацеленности на учебу. Как и родители.
04.05.2009 16:31:37, Nata_M
Правильно! 4/5 таких же "ровных и по подготовленности, и по нацеленности на учебу детей" остаются за бортом. Вот то что "ровная" по степени доступа родителей к "телу" - тут сомнений нет.
05.05.2009 03:01:44, manga
Вы абсолютно правы в том, что 4/5 таких же хороших детей остаются за бортом. Но по поводу доступа к "телу" - смешно. Школа как раз отличается тем, что не отбирает учеников по доходам родителей.
05.05.2009 11:34:56, Nata_M
Элементарно. Усложнить задания. Разброс увеличится.
05.05.2009 11:41:05, Viera
В каком месте усложнять, если еще учиться не начинали? В пятом классе это можно сделать достаточно легко. Там дети сами по себе разделяются по уровням достаточно сильно за четыре то года. А что делать при поступлении в первый? 05.05.2009 11:44:12, Красно Солнышко
> Дети уже и так все уже освоили по сути программу первых классов начальной школы. Они читают, считают, решают олимпиадные задачи на логику.
Это вам так кажется.:) Ничего особого они там не освоили. И, тем более, олимпиадные задачки:) Я утверждаю, что их уровень подготовки не отличается от среднего по другим местам. Тут выше Курчатовская школа обсуждалась. Так вот уровень четверокласников 57-й - это 2-3 задачи Курчатовской олимпиады. 05.05.2009 11:55:10, Viera
Это вам так кажется.:) Ничего особого они там не освоили. И, тем более, олимпиадные задачки:) Я утверждаю, что их уровень подготовки не отличается от среднего по другим местам. Тут выше Курчатовская школа обсуждалась. Так вот уровень четверокласников 57-й - это 2-3 задачи Курчатовской олимпиады. 05.05.2009 11:55:10, Viera
Просто они чуть лучше будут решать олимпиадные задачки. И все. 05.05.2009 12:03:50, Красно Солнышко
> Так от того, что вы их натаскаете как собачек не на 2-3 задачки, а на 4-5, они способнее не станут.
Очень часто слышу про натаскивание на олимпиады, особенно, в начальной школе. Не понимаю я такого слова. Выдумка. Те, кто якобы натаскан на самом деле хорошо и быстро логически мыслят, способные дети. 05.05.2009 12:23:14, Viera
Очень часто слышу про натаскивание на олимпиады, особенно, в начальной школе. Не понимаю я такого слова. Выдумка. Те, кто якобы натаскан на самом деле хорошо и быстро логически мыслят, способные дети. 05.05.2009 12:23:14, Viera
Обычно ребенок как решает свои 3-4 задачи, так и решает. Но если ему многие задачи уже показали, то, естественно, он на олимпиаде решит не 3-4, а хотя бы на одну больше. Потому что заранее будет знать примерно, о чем это.
Например, у Ивановой есть любимые темы.
Расстояние между столбами. Если столбов десять, сколько будет промежутков. Один раз надо понять ИДЕЮ что промежутков на один меньше. И уже на всех олимпиадах, без особых трудов, гораздо более сложные задачи основанные на этой идее будут решаться.
Или, другой тип. Когда что-то днем делают, а ночью разрушают. Один раз надо понять ИДЕЮ, что последняя ночь может и не наступить. Нельзя тупо посчитать разность и умножить на количество дней.
И так далее.
Дайте мне любой вариант для началки, я вам его на типы разложу. Обычно, оригинальными бывает только пара задач. Вот на них то и выигрывают те, кто особо способный. Если ребенок прорешал сборник, то очевидно, решать он будет лучше, при прочих равных, по сравнению с тем, кто этого сборника не решал.
Я не говорю о том, что научить нельзя. И не говорю, что ребенок при этом не разовьет свое математическое виденье. Разовьет, безусловно. Но способнее от этого, он не станет. Грубо говоря, если мы его учить перестанем, он так и останется на том уровне, на котором есть сейчас. 05.05.2009 13:45:11, Красно Солнышко
> Дайте мне любой вариант для началки, я вам его на типы разложу.
Так и вся математика давно разложена:). Но это не означает, что дети должны до всего додумываться и изобретать велосипед. Многие задачи без знания идеи и подхода наскоком не решаются. Изучение различных типов задач, как в шахматах дебютов, тоже элемент обучения.
> Но способнее от этого, он не станет. Грубо говоря, если мы его учить перестанем, он так и останется на том уровне, на котором есть сейчас.
Предлагаю детей не учить. Пусть занимаются самообразованием:) 05.05.2009 14:37:22, Viera
Так и вся математика давно разложена:). Но это не означает, что дети должны до всего додумываться и изобретать велосипед. Многие задачи без знания идеи и подхода наскоком не решаются. Изучение различных типов задач, как в шахматах дебютов, тоже элемент обучения.
> Но способнее от этого, он не станет. Грубо говоря, если мы его учить перестанем, он так и останется на том уровне, на котором есть сейчас.
Предлагаю детей не учить. Пусть занимаются самообразованием:) 05.05.2009 14:37:22, Viera
Отобрать то надо более способных, верно?
Потому что учить потом, предполагается, вы будете их всех качественно и не очень важно, с какого места, тем более, что все в принципе уже и так обучены для начала более чем.
Но как вы их, в первом классе, отделите от обученных?
Там, в первом классе, еще нет сложных задач, которые ребенку нормальных способностей, мозги не позволяют решать. Если с ребенком занимались грамотно, то его могли научить. Это несложно. И разница между способными и обученными сглаживается. Это дальше, к средней школе, класс олимпиадных задач такой, что некоторым просто уже не дано таких мозгов. 05.05.2009 14:53:55, Красно Солнышко
Не все. Бывают школы, которые учатся по четвертям, но с двойными весенними каникулами, в марте и мае.
04.05.2009 13:14:30, Елна
Правда? Вот честно, для меня это откровение. Зачем делать каникулы в МАЕ, если осталось до конца учебного года чуть-чуть совсем? Если не учиться 10 дней мая, то последние 2-3 недели детей вообще не раскачать на учебу будет, они уже все в отдыхе.
05.05.2009 11:29:33, Natem
Так в 57 много лет назад тоже делали. Просто чтобы на дачу ребята с родителями съездить могли. Плюс с 5 класса по субботам учатся, и суббота полностью нагруженный день. Усталые уже все, вот и дают 3 дня отдохнуть. Что в этом плохого? Хотя тут все в основном выискивают, к чему бы придраться. Даже еврейских детей приплели, 40-ю школу с ее рейдерством. Только забыли написать, что Менделевич по праздникам кровь русских младенцев на завтрак употребляет.
Виноград, конечно, зелен, но многим надо бы оставаться людьми даже в такой трагической ситуации. как незачисление в 1 класс. 05.05.2009 14:06:10, Л-ь
Виноград, конечно, зелен, но многим надо бы оставаться людьми даже в такой трагической ситуации. как незачисление в 1 класс. 05.05.2009 14:06:10, Л-ь
Ой, правда про кровь-то? Но слезки 6-7 непоступивших деток отлиться-то должны.
05.05.2009 14:22:25, однодневка
слезки детей-это патетика. голимая дурость родителей. квинтессенция малохольности в отдельно взятой школе. Да ладно бы только в этой. 1253 в этом году я читала с ОМОНОМ брали, как зимний, а школа слова доброго не стоит. народ писался в какие=-то гимназии, на подготовки таскался и пр. не проще, было 1 год потратить на поиск полезных контактов/знакомств в вожделенных ГОУ?? не травмируя ребенка, не портя себе нервы. и тогда масонский заговор мирового еврейства чудится перестанет.
05.05.2009 22:52:55, мама 2Д
"не проще, было 1 год потратить на поиск полезных контактов/знакомств в вожделенных ГОУ?? не травмируя ребенка, не портя себе нервы. и тогда масонский заговор мирового еврейства чудится перестанет".
ээээ, т.е. или
1) чудиться перестанет, поскольку после контактов/знакомств возникнет твердая убежденность?
или
2) это реклама ложи? Сейчас же лемминги косяками побегут, ажиотаж возникнет, не отобьетесь :)))))
3) про коррупцию вам ниже уже писали :)
А серьезно, понимаете, некоторым чудился мессидж некого диссиденства, а, поскольку, справедливость - понятие уже чисто диссидентское, на нее и надеялись, в кроооохотном таков варианте: "лазейка", по выражению манги. Потому и патетика, что чуЙства высокие ранили, а за это и канделябром по морде можно.
А вот о ОМОНом, знакомствами все плоско и тривиально: либо сила на силу, либо курвиться так курвиться. (Заранее пишу - ничего личного) 06.05.2009 02:32:20, однодневка
ээээ, т.е. или
1) чудиться перестанет, поскольку после контактов/знакомств возникнет твердая убежденность?
или
2) это реклама ложи? Сейчас же лемминги косяками побегут, ажиотаж возникнет, не отобьетесь :)))))
3) про коррупцию вам ниже уже писали :)
А серьезно, понимаете, некоторым чудился мессидж некого диссиденства, а, поскольку, справедливость - понятие уже чисто диссидентское, на нее и надеялись, в кроооохотном таков варианте: "лазейка", по выражению манги. Потому и патетика, что чуЙства высокие ранили, а за это и канделябром по морде можно.
А вот о ОМОНом, знакомствами все плоско и тривиально: либо сила на силу, либо курвиться так курвиться. (Заранее пишу - ничего личного) 06.05.2009 02:32:20, однодневка
Меня лично мало волнует прописная мораль, обчественное мнение и дешевый пафос/патетика, когда речь ведется о психическом здоровье детей. тоже ничего личного. а про совесть в основном вспоминают те, кто чего-то не дополучил, остальным , кто пролез, вроде и нормально. не видела постов от мучающихся совестгью счастливчиков, попавших по школе, диссиденствуют те, кого прокатили. хотя че диссиденсвовать, коли люди как известно кузнецы свого счастья?
06.05.2009 22:52:04, мама 2Д
"Меня лично мало волнует прописная мораль, обчественное мнение и дешевый пафос/патетика, когда речь ведется о психическом здоровье детей" - это говорит только о том, что у вас больное место "психическое здоровье детей", и что на нем вас можно развести или, возможно, уже разводят (ничего личного, правда).
А так ничего нового вы не сказали (я предельно упрощаю терминологию): "кто пролез - тот молодец, а кто нет - лохи. Лохи сами виноваты и только лохи вспоминают про справедливость".
Сдается мне, что это давно и старательно навязываемая хм... "новая мораль".
А чтоб лохи и вправду вдруг не рванули за справедливостью (читай, законами, написанными по прописной морали), скармливаются еще 2 тезиса: "Лохом быть стыыыыдно" и "Принцип Лотереи: сегодня ты лох, но утрись, завтра м.б. выиграешь".
Что видно и в теме про 57: поступившие - молодцы, в открытую хвалятся знакомствами/осведомленностью. Непоступившим пытаются навязать "комплекс лоха": ребенок не гений, мама сама виновата, плохо подготовилась, пусть утешится и идет в другую школу. И главное: пусть приходит в 5 классе хорошо подготовленной, т.е. вступившей в систему. (Цитировать не буду, хотя половину уже постирали).
Можно заметить, что люди, которых задела/покоробила/возмутила ситуация с 57 школой имеют некоторый иммунитет к "игре в лоха". Взросление, наверное, пришлось на 90-ые :)))
И наивность здесь вида: а почему другие не имеют иммунитета?
Пока вот так. 07.05.2009 05:47:13, однодневка
А так ничего нового вы не сказали (я предельно упрощаю терминологию): "кто пролез - тот молодец, а кто нет - лохи. Лохи сами виноваты и только лохи вспоминают про справедливость".
Сдается мне, что это давно и старательно навязываемая хм... "новая мораль".
А чтоб лохи и вправду вдруг не рванули за справедливостью (читай, законами, написанными по прописной морали), скармливаются еще 2 тезиса: "Лохом быть стыыыыдно" и "Принцип Лотереи: сегодня ты лох, но утрись, завтра м.б. выиграешь".
Что видно и в теме про 57: поступившие - молодцы, в открытую хвалятся знакомствами/осведомленностью. Непоступившим пытаются навязать "комплекс лоха": ребенок не гений, мама сама виновата, плохо подготовилась, пусть утешится и идет в другую школу. И главное: пусть приходит в 5 классе хорошо подготовленной, т.е. вступившей в систему. (Цитировать не буду, хотя половину уже постирали).
Можно заметить, что люди, которых задела/покоробила/возмутила ситуация с 57 школой имеют некоторый иммунитет к "игре в лоха". Взросление, наверное, пришлось на 90-ые :)))
И наивность здесь вида: а почему другие не имеют иммунитета?
Пока вот так. 07.05.2009 05:47:13, однодневка
Вот мне кажется, эта тема, как прививка для тех, кто этого иммунитета пока не имел. Попытка показать ситуацию с другой стороны, чтобы она "задела/покоробила/возмутила".
Но результат этого общения зависит исключительно от здравого смысла конкретного родителя, который вот это все сейчас читает и именно сейчас принимает решение. 07.05.2009 08:52:29, Красно Солнышко
Мне чудится пропаганда коррупции:) Когда же она мне чудиться перестанет?:(
05.05.2009 23:00:30, Viera
По ссылке пусто
06.05.2009 00:29:59, Viera
ну так тебе и не надо в 57. а те, кому надо и сокрушаются, у них без обратной стороны мядали ( изнанки жизни так сказать) не складывается, так что им надо желать приспособленности к этой жизни, не так?
06.05.2009 22:54:47, мама 2Д
Солидаризуюсь. Обходимся без нее.
05.05.2009 23:58:56, Viera
поправка- наша жизнь, иначе чего мы с Вами МАша здесь делаем. Мне также все это не нравится, как и 3 года назад, но революцию со своими детьми я совершать не буду. Я делаю так как мне удобно, силы надо беречь на более значимые телодвиджения, чем посупление в совковые школы ( а такие они по суи и остались)
05.05.2009 23:17:38, мама 2Д
"Мы как в разных странах живем, чесслово. Хоть 10 пядей во лбу дитятко будет, хоть 57 или 91 школу с мядалью кончит, но без энного количества бабок и обязательно связей ни в МГУ ни тем более в МГИМО дитя НЕ ПОСТУПИТ"
мама 2Д
28.04.2006 22:13:04 05.05.2009 23:36:53, Красно Солнышко
Уже вторая школа у ребенка. Нормально поступает по конкурсу. Никаких проблем. 05.05.2009 23:29:37, Красно Солнышко
Я, конечно, извиняюсь. Но люди знали, что безумный конкурс, сами его и создавали. Как при конкурсе могут не оказаться не поступившие? При чем тут слезы? Слезы из-за того, что родители только об этом и говорят, причем (вероятно) с такой же экспрессией, как здесь. Это для родителей 57-я - ценность, детей во всю эту конкурсную лихорадку зачем втягивать? Чтобы плакали?
05.05.2009 19:41:11, Л-ь
Мммм, бог с ними, с родителями. Но г-н Менделевич что думал, набирая 450 чел на подготовку? Что никогда не рванет? А если родители добьются зачисления ВСЕХ 450 детишек (что вполне реально с точки зрения закона)? Пятнадцать первых классов - это сильно! :) Это автоматический перевод всех остальных во ВТОРУЮ смену (кроме матем. - они как с повышенной нагрузкой останутся в первую) - здесь, конечно, кол-во учеников может уменьшиться за счет самых незаинтересованных :))), ну, или получение в подарок еще одного здания (даже без рейдерства). :))))) Ой, кто знает этого Менделевича... :)
Понятно, что это лишь мое видение решения проблемы - чтоб и ребенки не плакали, и школа пережила катарсис. Ввиду сомнения в консолидационной способности родителей, рекомендуется воспринимать как шутку. 08.05.2009 02:31:27, однодневка
Понятно, что это лишь мое видение решения проблемы - чтоб и ребенки не плакали, и школа пережила катарсис. Ввиду сомнения в консолидационной способности родителей, рекомендуется воспринимать как шутку. 08.05.2009 02:31:27, однодневка
В школах сейчас по полкласса сидят, остальные под разными предлогами исчезли. И зачем тогда людей мучить липовые справки доставать, отпустили бы официально, с заданиями готовиться к итоговым контрольным, все эффективнее.
05.05.2009 14:27:53, bestfrog
Вот вам кстати инфа по баллам: из нашей группы 2 (из 4) поступавших поступили, набрали они, как им сказала учительница по 248 баллов из 250 возможных в тестах и готовность к школе у них 14 из 15 возможных у обоих. вот так вот.
04.05.2009 10:53:47, arcenciel
это я к тому, что проходной балл-то высокий. Кстати про блат: эти двое - крайне умные дети, девочка вообще монстр, пришла - по слогам читала, ушла - про себя с большой скоростью. Про мальчика не знаю, а девочка - не блатная 100%.
04.05.2009 13:01:43, arcenciel
Вот объясните мне - что такое эта пресловуая "готовность к школе"? Читать свободно - все читают. Считать - считают. Уроки нормально высиживают. Или что - они должня целыми днями энциклопедии читать вместо того, чтобы по двору на самокатах кататься?
05.05.2009 03:04:23, manga
Я думаю, сюда входят всякие школьные: способность сидеть, воспринимать информацию от чужого человека; четко следовать инструкциям, которые дает учитель и тп, а также социальные, или не знаю, как их назвать: умение общаться со сверстниками, агрессия и т.д.
05.05.2009 13:21:26, arcenciel
Старший ребенок мой к первому классу очень слабенько по слогам читал. Заставляли читать каждый день. К концу первого класса стал "читателем". Теперь сам читает книжки всякого Стивена Хокинга, по нанотехнологиям и т.п. Т.е можно было тут выпендриться и сказать, что ну вот он какой крутой , такие книжки читает. Но я даже в таком случае не считаю это чем-то выдающимся. Во -первых, это мы ему все эти книжеки покупаем, у других родителей может и возможности такой нет.В-вторых , он просто это читает,а станет ли он "русским Стивеном Хокингом" большой вопрос.
Мне кажется способные дети отличаются логическим мышлением, в каких-то случаях быстрой реакцией, нестандартным подходом , повышенной любознательностью.
Ну а в рамках этой подготовки, по идее, такие дети должны делать все задания, которые даются, лучше всех. Иначе в чем смысл этих занятий?
Не умаляю достоинств этой девочки, но откуда у вас гарантия 100%? 04.05.2009 14:04:18, Уроплятус
>Ну а в рамках этой подготовки, по идее, такие дети должны делать все задания, которые даются, лучше всех. Иначе в чем смысл этих занятий?
Ну она и делала лучше всех. и делала сама и с удовольствием. Я не поняла, в чем смысл этого пассажа что-то. У всех задания разные в подготовке, как мы знаем. так что это - не показатель все-таки.
>Не умаляю достоинств этой девочки, но откуда у вас гарантия 100%?
ну это видно, честно говоря. они вообще на вид даже приблизительно не похожи на людей, которым есть, что ловить в этой школе. Она сначала вообще в слабой группе училась, потом перешла в сильную. ДА и по разговорам все-таки часто понятно, кто есть кто. Я давно вращаюсь в этой среде, поэтому представляю себе. 04.05.2009 14:53:24, arcenciel
Ну она и делала лучше всех. и делала сама и с удовольствием. Я не поняла, в чем смысл этого пассажа что-то. У всех задания разные в подготовке, как мы знаем. так что это - не показатель все-таки.
>Не умаляю достоинств этой девочки, но откуда у вас гарантия 100%?
ну это видно, честно говоря. они вообще на вид даже приблизительно не похожи на людей, которым есть, что ловить в этой школе. Она сначала вообще в слабой группе училась, потом перешла в сильную. ДА и по разговорам все-таки часто понятно, кто есть кто. Я давно вращаюсь в этой среде, поэтому представляю себе. 04.05.2009 14:53:24, arcenciel
откуда вы все "знаете"?
<как мы знаем>
Мы - это кто?
<ну это видно>
Самый обьективный критерий гениальности. Второй после "кажется" и "честно говоря". О нет, еще "приблизительно", да "по разговорам".
<они вообще на вид даже приблизительно не похожи на людей>
Кто -"они"? И на кого "они", xотя бы "приблизительно" поxожи.
<что ловить в этой школе>
Что в 57 школе "ловят"?
<Я давно вращаюсь в этой среде, поэтому представляю себе.>
"Вращаетесь" - по или против?
Скопирую, вы не против?
"Ну она и делала лучше всех. и делала сама и с удовольствием. Я не поняла, в чем смысл этого пассажа что-то. У всех задания разные в подготовке, как мы знаем. так что это - не показатель все-таки.
ну это видно, честно говоря. они вообще на вид даже приблизительно не похожи на людей, которым есть, что ловить в этой школе. Она сначала вообще в слабой группе училась, потом перешла в сильную. ДА и по разговорам все-таки часто понятно, кто есть кто. Я давно вращаюсь в этой среде, поэтому представляю себе."
трошина 05.05.2009 11:12:56, трошина
<как мы знаем>
Мы - это кто?
<ну это видно>
Самый обьективный критерий гениальности. Второй после "кажется" и "честно говоря". О нет, еще "приблизительно", да "по разговорам".
<они вообще на вид даже приблизительно не похожи на людей>
Кто -"они"? И на кого "они", xотя бы "приблизительно" поxожи.
<что ловить в этой школе>
Что в 57 школе "ловят"?
<Я давно вращаюсь в этой среде, поэтому представляю себе.>
"Вращаетесь" - по или против?
Скопирую, вы не против?
"Ну она и делала лучше всех. и делала сама и с удовольствием. Я не поняла, в чем смысл этого пассажа что-то. У всех задания разные в подготовке, как мы знаем. так что это - не показатель все-таки.
ну это видно, честно говоря. они вообще на вид даже приблизительно не похожи на людей, которым есть, что ловить в этой школе. Она сначала вообще в слабой группе училась, потом перешла в сильную. ДА и по разговорам все-таки часто понятно, кто есть кто. Я давно вращаюсь в этой среде, поэтому представляю себе."
трошина 05.05.2009 11:12:56, трошина
То, что задания у всех разные здесь же и писали вроде. Мы, я имела в виду тех, кто на подготовке учился/учится. Еще раз. про гениальность девочки мне ничего неизвестно, я только сказала, что она очень быстро всему учится. Про вид родителей - не хочу и не буду формулировать, я думаю, многим и так понятно, о чем речь.
Я вращаюсь не за и не против, я уже сказала, что скорее настроена в 91 идти, у меня много знакомых там детей учат, пара знакомых в старшей школе преподает, очень много знакомых, закончивших эту школу. Мне все равно. Мне наплевать на эту школу, на то, возьмут нас туда, или нет. Просто я про нее что-то понимаю, поэтому и пишу. Все. 05.05.2009 13:26:15, arcenciel
Я вращаюсь не за и не против, я уже сказала, что скорее настроена в 91 идти, у меня много знакомых там детей учат, пара знакомых в старшей школе преподает, очень много знакомых, закончивших эту школу. Мне все равно. Мне наплевать на эту школу, на то, возьмут нас туда, или нет. Просто я про нее что-то понимаю, поэтому и пишу. Все. 05.05.2009 13:26:15, arcenciel
Чтение в 6 лет не является чем-то монстроидальным.:) Наш ребенок до 6 лет, за год до школы, читал со скоростью 80-100 слов. Сейчас многие дети еще до школы читают быстро.
"про себя с большой скоростью"
А это что за критерий?. Получается, что можно уметь читать вслух с большой скоростью, а про себя - нет?:)
Все, что вы пока что написали о гениальных детях, поступающих в школу, не сильно удивляет и не сильно выходит за рамки среднего. 04.05.2009 13:35:34, Viera
"про себя с большой скоростью"
А это что за критерий?. Получается, что можно уметь читать вслух с большой скоростью, а про себя - нет?:)
Все, что вы пока что написали о гениальных детях, поступающих в школу, не сильно удивляет и не сильно выходит за рамки среднего. 04.05.2009 13:35:34, Viera
[пусто]
04.05.2009 13:57:41
Вы издеваетесь, чтоли?
"у нее абсолютная грамотность - вообще никогда ошибок не делает"
Текст из жж ее мамы:
2009-01-04 11:33 am (UTC)
саша я тоже скучаю без тебя
жаль что ты не приедеш. я превезу тебе сувинир.
пиши смс на тел. ****
ева
"ее рассуждения такие взрослые, что никто не может поверить, что ей только 7 лет"
Ой, ну умоляю вас:
(это папа умиляется):
я перед отлетом в Москву подстригся коротко и бороду сбрил. Ева говорит: "папа ты так помолодел. такой молоденький". Я спрашиваю, "что теперь пойдешь со мной на танцы? "
Ева - "нет, пошли лучше на пляж в песочек поиграем".
Кстати, мама ее оценивает вполне адекватно:
http://julia269.livejournal.com/
"ева маленькая, но умненькая.
может часами ковыряться в песочнице и, не отрываясь, читать что-то вроде Ронни-дочь разбойника или Мифы др.греции или индии. с ней интересно. но, конечно, она ребенок". 05.05.2009 05:01:43, однодневка
"у нее абсолютная грамотность - вообще никогда ошибок не делает"
Текст из жж ее мамы:
2009-01-04 11:33 am (UTC)
саша я тоже скучаю без тебя
жаль что ты не приедеш. я превезу тебе сувинир.
пиши смс на тел. ****
ева
"ее рассуждения такие взрослые, что никто не может поверить, что ей только 7 лет"
Ой, ну умоляю вас:
(это папа умиляется):
я перед отлетом в Москву подстригся коротко и бороду сбрил. Ева говорит: "папа ты так помолодел. такой молоденький". Я спрашиваю, "что теперь пойдешь со мной на танцы? "
Ева - "нет, пошли лучше на пляж в песочек поиграем".
Кстати, мама ее оценивает вполне адекватно:
http://julia269.livejournal.com/
"ева маленькая, но умненькая.
может часами ковыряться в песочнице и, не отрываясь, читать что-то вроде Ронни-дочь разбойника или Мифы др.греции или индии. с ней интересно. но, конечно, она ребенок". 05.05.2009 05:01:43, однодневка
самой-то не противно? своим бы ребенком занялась, вместо того, чтобы изучать с таким нездоровым интересом жизнь 6летней девочки. А еще евреи плохие. что ж за харАктерная черта у русского народа- зависть?
05.05.2009 22:55:45, мама 2Д
А вы потертое сообщение читали? А вам с него не стошнило? А мне вот взблевнулось от рассписываний гениальности Евы. Но автор так уверенно говорила, смутила меня только цифирка 7. Вот вы сами пишете 6-летней, и мне казалось, что 6. И повела меня любовь к точности по блогу ее папы. И вы знаете, действительно, прелестная еврейская девочка. И только.
Так что, интерес был здоровый. А последнее предложение, вообще, оставляю на вашей совести. 06.05.2009 03:00:16, однодневка
Так что, интерес был здоровый. А последнее предложение, вообще, оставляю на вашей совести. 06.05.2009 03:00:16, однодневка
обсуждение чужих детей, их национальности и умственных способностей за гранью моей реальности, как и педофилия. такой же нездоровый интерес, а не любовь к точности ( ничего личного). Критика родителей девочки меня удивила бы меньше...
06.05.2009 22:58:22, мама 2Д
"Не читал, но осуждаю". Там как аукнулось, так и откликнулось. Можете спокойно продолжать рефлексировать по поводу граней реальности и педофилии - это исключительно ваши тараканы.
08.05.2009 03:21:48, однодневка
С Вашей подачи заглянула в их жж. Прелестный ребенок, еще более прекрасная мама. 57-ой опять повезло!:)
05.05.2009 18:25:46, bestfrog
Прелестный! И какой загорелый! Не то, что эти чудики, что на приготовишки ездят. И мама - вот это я понимаю - за полгода на Гоа подготовила ребенка к тестам так, что он всех обошел. Но тогда, спрашивается, в чем заслуга школы?
06.05.2009 03:05:24, однодневка
Слова автора темы о долгом отсутствии на подготовке не оказались преувеличением. Так и было. В августе покупаю виллу в Рио и на всю зимннюю пору махну:-)
06.05.2009 10:39:08, двудневка
с контекстом все нормально, если сомневаетесь, посмотрите сами - адрес источника указан.
"только чтобы собственные мысли продемонстрировать" - не продемонстрировать, а подкрепить фактами. Классическое такое ведение дискуссии, не давящее авторитетом.
"да еще и разместили в таком месте, о котором автор блога и не подозревает" - что вам мешает дать ссылку автору блога?
Вот здесь часто обвиняют Уроплятус в наивности. Как выпускница ВМК, она маму Евы за размещение телефона дочери в жж, заподозрила бы не только в наивности...
"скорее всего, пойдет заочное обсуждение" - а то оно уже не идет, имеем право, знаете ли. 05.05.2009 13:14:09, однодневка
"только чтобы собственные мысли продемонстрировать" - не продемонстрировать, а подкрепить фактами. Классическое такое ведение дискуссии, не давящее авторитетом.
"да еще и разместили в таком месте, о котором автор блога и не подозревает" - что вам мешает дать ссылку автору блога?
Вот здесь часто обвиняют Уроплятус в наивности. Как выпускница ВМК, она маму Евы за размещение телефона дочери в жж, заподозрила бы не только в наивности...
"скорее всего, пойдет заочное обсуждение" - а то оно уже не идет, имеем право, знаете ли. 05.05.2009 13:14:09, однодневка
Да. прекрасная девочка. Только мне кажется, свободно по-английски будет говорить любой ребенок, проживший хотя бы полгода за границей. Про взрослые рассуждения и пр... Скажите, вы правда думаете, что дети, которые в 6 лет играют в игрушки, глупее тех, кто восхищает своими вундеркиндскими рассуждениями взрослых?
05.05.2009 03:11:16, manga
интересно, когда ваш ребенок при описанном вами ниже расписании успевает играть в куклы?
05.05.2009 13:13:49, руруру
Да не в Еве дело, а в термине "гениальность".
А что вы понимаете под "абсолютной грамотностью"? Орфографию, синтаксис, пунктуацию или все вместе?
> В прошлом году она была лучше всех на подготовке с большим отрывом. Ее уже в том году готовы были взять во 2 класс, если бы не возраст.
В этом топике прозвучало мнение, что она не сильно выделялась в группе и редко ходила.
> она решает сложные логические задачи
Вы гуманитарий? В чьем понимании эти задачки сложные? Вашем, отца или учителей? 04.05.2009 14:35:29, Viera
А что вы понимаете под "абсолютной грамотностью"? Орфографию, синтаксис, пунктуацию или все вместе?
> В прошлом году она была лучше всех на подготовке с большим отрывом. Ее уже в том году готовы были взять во 2 класс, если бы не возраст.
В этом топике прозвучало мнение, что она не сильно выделялась в группе и редко ходила.
> она решает сложные логические задачи
Вы гуманитарий? В чьем понимании эти задачки сложные? Вашем, отца или учителей? 04.05.2009 14:35:29, Viera
[пусто]
04.05.2009 14:48:18
про натасканных дур поподробнее!!!
05.05.2009 10:58:14, свекла
> это мое мнение о ней.
Спасибо. 04.05.2009 14:51:34, Viera
Спасибо. 04.05.2009 14:51:34, Viera
ага. мы в середине года пришли, потому шо ребенок учиться хотел очень :) ну поучился, пока вроде еще хочет. но я не то чтобы сильно именно на 57 настроена, просто пока ходим, она у меня рядом с работой. а так, у нас блат в других школах как раз :) мне не нравятся эти 7 тестов в 57, не хочу такого для своего ребенка, хотя, наверное, зависит от учителя, как тесты проводить.
04.05.2009 12:38:42, arcenciel
А у нас нет блата и никогда не было и считем это последним делом. Людей таких презираем.
04.05.2009 13:38:37, Viera
так у нас тоже нет. в 57. поэтому, если поступим, то пойдем, а если нет - то нет. Я не хочу, чтоб мой ребенок кучу тестов писал и сдавал. Поэтому он напишет 7 тестов в 57, если ему и дальше будет нравиться учиться, а если не поступит - пойдет в 91. В чем по-вашему смысл таскать ребенка по собеседованиям, если можно этого не делать. Я не вижу смысла.
А по-вашему, то, что дети учителей без конкурса идут, это нечестно как-то? У нас тетя в 91 работает, своих детей у нее нет, поэтому нашего возьмут так. вот и все. 04.05.2009 13:54:07, arcenciel
А по-вашему, то, что дети учителей без конкурса идут, это нечестно как-то? У нас тетя в 91 работает, своих детей у нее нет, поэтому нашего возьмут так. вот и все. 04.05.2009 13:54:07, arcenciel
У нас вот взяли Илью Х. У него дедушка супер учитель 57 школы. С одной стороны, как они могли его не взять? С другой стороны, это место не занял более способный ребенок. 04.05.2009 14:22:10, Уроплятус
и знаете, мне кажется, что это не так уж нелепо на родителей смотреть. Если родитель и школы придерживаются диаметрально противоположных взглядов, школу надо поменять, чтоб у ребенка раздвоения не было. Если учителю не нравится родитель, он будет, сам того не желая, вымещать это свое недовольство на ребенке. Зачем это надо.
Да, проще взять илью халфина (он, кстати, в прошлом году честно ходил, так многие дети учителей делают), потому что его родителей знают, потому что его родители не будут выступать дома против школы. 04.05.2009 14:36:24, arcenciel
Да, проще взять илью халфина (он, кстати, в прошлом году честно ходил, так многие дети учителей делают), потому что его родителей знают, потому что его родители не будут выступать дома против школы. 04.05.2009 14:36:24, arcenciel
М. Плисецкая: Русский балет оказался надолго в провале, т.к. в балетное училище брали внучек членов Политбюро"
Точно так же по происхождению набирают молодых рулить внешней политикой. Поделитесь, пжлт, успехами нашей внешней политики или хотя бы тем, как вежливо к вам отнеслись в нашем консульстве за любой границей. 04.05.2009 15:03:23, Породистых надо брать!
Точно так же по происхождению набирают молодых рулить внешней политикой. Поделитесь, пжлт, успехами нашей внешней политики или хотя бы тем, как вежливо к вам отнеслись в нашем консульстве за любой границей. 04.05.2009 15:03:23, Породистых надо брать!
Бог с ним, с балетом. 04.05.2009 15:26:31, Уроплятус
У нас везде один б(а)л(е)[а]т:(
04.05.2009 20:02:57, Viera
слушайте, ну там же на сайте написано, что дети учителей идут без конкурса. и так всегда было. более того, дети учителей могут придти и во 2 , 3 и тд класс. это - хорошие учителя, почему им нельзя иметь поблажек?!
04.05.2009 14:32:07, arcenciel
вы не забывайте, что школе надо тоже как-то учителей своих удерживать, у них же не самая высокая на свете зарплата, хоть и выше, наверное, чем в других простых школах, но все же. А так, поступит Илья Х в другую школу, и дедушка вслед за ним туда пойдет. А дедушку жалко терять
04.05.2009 14:56:02, arcenciel
Я не о 57-й, а о принципах. Что касается тети, то весьма далекое родство:)
04.05.2009 14:18:07, Viera
ну почему ж, родная тетя. она там много лет работает, можно ей за это маленькую компенсацию, нет?
04.05.2009 14:20:11, arcenciel
Закон о такой компенсации не говорит.:)
04.05.2009 14:40:10, Viera
Вы прочитайте, о чем разговор. Тетя работает в школе, у тети есть племянница, а у нее - дочь. Но из того, что тетя работает учителем совсем не следует, что племянница тоже учитель.
04.05.2009 20:13:23, Viera
> Не, ну серьезно: почему на работе это естественно: при прочих равных отдать преимущество знакомому, а в школе нет?
А вы не понимаете, что и на работе это неестественно!!! Называется кумовством.
Меня сильно поразило, что в этой теме многие выставляют на показ свои связи и, более того, гордятся ими. Потому так и живем. 04.05.2009 20:57:34, Viera
А вы не понимаете, что и на работе это неестественно!!! Называется кумовством.
Меня сильно поразило, что в этой теме многие выставляют на показ свои связи и, более того, гордятся ими. Потому так и живем. 04.05.2009 20:57:34, Viera
А вы какого года?
04.05.2009 21:13:27, Viera
А можно сразу ключ от квартиры?:-)
04.05.2009 23:39:12, Viera
+1000
04.05.2009 19:15:45, bestfrog
нет, я ж говорю. мне подготовка нравится, учительница нормальная. Но у нас оч конкретный блат в 91, и еще в одной школе. мне все равно, правда :)
04.05.2009 12:45:50, arcenciel
Показано 122 комментария из 718
Читайте также
Стоматология и беременность: каким мифам не стоит верить
Как защитить зубы во время беременности
Как поддерживать высокую работоспособность мозга
Что делать, чтобы мозг был активен?
