Ходила сегодня записывать ребёнка в школу 1716, которая ещё назвыается "Эврика-Огонек". Впечатления противоречивые. С одной стороны, отношение учителей доброжелательное, без давления, сразу говорят, что возьмут, нор хотят провести собеседование с психологом. В общем, вроде неплохо. Походила по школе. Дети веселые, незашуганные. Довольно молодые учителя, улыбчивые. Везде что-то происходит, в общем, жизнь идёт.
Поговорила с тремя родителями, случайными, они в школу за детьми пришли. Отвечают на вопросы охотно, но уклончиво. ЕСли попытаться все лишние слова отбросить, то вроде учат плохо или почти совсем не учат, дисциплины никакой, полный бардак. Оченеь ругают директрису, говорят, что психически больная и самодур. Но, со слов этих родителей, дети очень довольны и в школу ходят с удовольствием. Спросила у психолога Марины Вадимовны, как поступают в вузы после школы, тоже как-то уклончиво ответила, мол, это не наши ценности.
В общем, с одной стороны всё хорошо, с другой не понятно.
Расскажите, кто знает, что-нибудь об этой школе. Информации мало. Нашла школьный сайт, он мертвый. Нашла какой-то альтернативный, как они называют себя, "независимый" сайт этой школы, там явно жизнь кипит, если судить по этому сайту, то мечта, а не школа.
Может у кого-нибудь детки там учаться, что скажите?
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Школы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Школа 1716 Люблино-Марьино
10.04.2008 00:22:07, Новенькая, в сомнениях20 комментариев
Сильно не советую. 08.05.2008 13:32:23, Lita
да, это действительно немало.
но об этом и директор сама же и говорила на собеседовании, мол, заберете ведь ребенка.
6 из 24 - это 25%, а никак не 50. 22.05.2008 00:18:04, Радость
Узнавала насчет этой школы т. к. мы близко живем. Как я поняла там очень мягкое отношение к детям и как следствие не очень высокий уровень обучения. Ну в общем если ребенок какой-нибудь проблемный, супер ранимый то это ваш вариант. Если хотите сильную школу с натаскиванием так сказать, то нет.
22.04.2008 13:36:53, Медвежонок
Про директора забавно написали, ну есть конечно некоторые проблемы, но очень ненавязчивые.
Самое замечательное, как у нас с детьми работают, и как ВСЕМ детям нравится в школу ходить. Такого я нигде не видела.
А если ребенку в школе плохо, то о каком изучении чего-то нового может быть речь? Хоть по собственному желанию, хоть под давлением. 10.04.2008 23:34:15, Машерочка-Косуля
А как Вы объясните такое расхождение между Вашим мнением и взглядом департамента, и отзывами о школе?
11.04.2008 00:10:35, Новенькая, в сомнениях
Но у каждого явления есть и обратная сторона - эта школа для тех РОДИТЕЛЙ, котррые готовы не быть безразличными к тому, КАК и ЧТО в школе делается. ПО сути - это такой конструктор, что придумаете, то и получится. 10.04.2008 22:45:49, Паштет
Да это прям мечта, а не школа! Я б своих отдала в такую, жили бы мы к вам поближе!
11.04.2008 13:14:12, kurolesik
Ваш ответ меня развеселил :-) Мне ж школа нужна, а не констурктор :-)
11.04.2008 00:09:32, Новенькая, в сомнениях
Нужен именно конструктор, потому что все дети разные.
11.04.2008 13:16:09, kurolesik
я по поводу этой школы спрашивала в деп.образ.ювао. как мне объяснили, в этой школе такой подход: не нравится ребенку ну например математика-пусть не учит ее, пусть учит то, что нравится. т.е. как бы дают возможность ребенку больше внимания уделять любимому предмету, а остальные-как получится... Мне такой подход к учебе не нравится, в эту школу поступать не будем однозначно
10.04.2008 00:33:02, Олёсик
+1 Аналогично, при выборе рассматривала, но решила, что моя леньтяйка ничего делать не будет и возить придется... Пошли на собеседование в ЦО "Марьино" (491)
10.04.2008 12:34:54, SvL
Я всё же выскажусь :-)
У меня сын - лидер лентяйства. При этом не могу сказать, чтоб он ничего в школе не делел. Безусловно, как у любого нормального ребёнка, у него есть любимые и нелюбитмые предметы. Скажем, литература и русскитй у него - просто в фаворе, онг готов хоть круглые сутки на этих уроках сидеть .Аналогично с ИЗО. А математика - нелюбимая. Ну так и что?
Результативность, про ктоторую все так твердят, с МОЕЙ точки зрения -великолепная. Скажем, выработалость блесятящее чувство слова и умение слышать ВНУТРИ текста.
Недавний опыт с приглашением на урок литературы Петра Старчика проказал, что в уровне преподавания уж явно не в худших, я бы даже посмел сказать, что может и в лучших. Уровень, на котором дети общались с Петром Петровчием на тему стихов Цветаевой был более чем - я сам присуствовал, так что знаю не с чьих-то слов.
Другое дело, что школа сам по себе очень неровная - и класс от класса ОЧЕНЬ сильно отличаются. причём тут дело не в отборе, а в том, какие учителя в классе работают.
В нынешнем первом - большие проблемы. В след. году один из первых класов берёт потрясающая учительница, правда. он будет идти немнгого по инойпрограмме. Что касается другого класса - пока не знаю, не выяснял.
Но, повторю, это не панегирик школе. Я достаточно хорошо представляю себе образовательное поле Москвы и абсолютно уверен, что не каждый ребёнок адекватен каждой школе. Кому-то нужны полицейские школы, где муштра и жёсткие требования, кому-то - такие как наша.
ЕСть у нас ещё один плюс - открытость педсостава и администрации к дискуссии и предложениям. Это даёт возможность достаточно эффективно влиять на образовательный процесс. 12.04.2008 23:21:46, Паштет
Это вы правильно заметили, что много зависит от учителя (и не только в началке)))). А что в школе открытость педсостава и администрации к дискуссиям и предложениям, то соглашусь - это безусловно большой плюс..., если есть после результат. :) И в принципе, нельзя сказать однозначно, что лучше, а что хуже для ребенка - каждый родитель решает сам :)))))))
13.04.2008 10:12:42, SvL
Это мы все уже слышали :))))) Попробуем не перегрузиться :)))))))))))). К Наталье Дмитриевне и просились на собеседовании. Рядом просто - это самый приличный дурдом. По ходу думаем разберемся.
12.04.2008 15:00:30, SvL
У меня сын - лидер лентяйства. При этом не могу сказать, чтоб он ничего в школе не делел. Безусловно, как у любого нормального ребёнка, у него есть любимые и нелюбитмые предметы. Скажем, литература и русскитй у него - просто в фаворе, онг готов хоть круглые сутки на этих уроках сидеть .Аналогично с ИЗО. А математика - нелюбимая. Ну так и что?
Результативность, про ктоторую все так твердят, с МОЕЙ точки зрения -великолепная. Скажем, выработалость блесятящее чувство слова и умение слышать ВНУТРИ текста.
Недавний опыт с приглашением на урок литературы Петра Старчика проказал, что в уровне преподавания уж явно не в худших, я бы даже посмел сказать, что может и в лучших. Уровень, на котором дети общались с Петром Петровчием на тему стихов Цветаевой был более чем - я сам присуствовал, так что знаю не с чьих-то слов.
Другое дело, что школа сам по себе очень неровная - и класс от класса ОЧЕНЬ сильно отличаются. причём тут дело не в отборе, а в том, какие учителя в классе работают.
В нынешнем первом - большие проблемы. В след. году один из первых класов берёт потрясающая учительница, правда. он будет идти немнгого по инойпрограмме. Что касается другого класса - пока не знаю, не выяснял.
Но, повторю, это не панегирик школе. Я достаточно хорошо представляю себе образовательное поле Москвы и абсолютно уверен, что не каждый ребёнок адекватен каждой школе. Кому-то нужны полицейские школы, где муштра и жёсткие требования, кому-то - такие как наша.
ЕСть у нас ещё один плюс - открытость педсостава и администрации к дискуссии и предложениям. Это даёт возможность достаточно эффективно влиять на образовательный процесс. 12.04.2008 23:21:46, Паштет
ЦО 491 - это редкий дурдом, денег будут качать немеренно, адмнистрация просто хамы, перегруз идет у детей колоссальный, а база по основным предметам весьма слабая, английский в началке - это вообще отдельная тема. Если все же решите идти туда, то проситесь к Вахромеевой Наталье Дмитриевне очень хороший учитель, больше в этом году там идти не к кому.
12.04.2008 02:59:32, Миня
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
