отксеренные листочки вместо учебника

Вот интересно, это новое что-то в методике преподавания иностранного языка, и есть ли такое у вас? Сын сейчас мучается с д/з по немецкому: перед ним 4 страницы текста достаточно сложного, неадаптированного в которм ему непонятно примерно 30-50% слов. Это им раздали в школе, велели прочитать и написать еще что-то по прочитанному. Его бесит, что столько непонятных ему слов (а у него 5-ка по немецкому, на минуточку) Вот для чего это делается? Почему нельзя заниматься по учебникам, разработанным программам, где тексты более-менее подобраны по лексике? Или я не понимаю чего-то?