Ситуация не отпускает со среды

Очень интересны мнения со стороны.
Дочь пошла в первый класс прошлой осенью. Школа обычная, но началка сильная (опыт старшего ребенка). Класс подобрался неоднородный - кто просто по месту прописки, у кого дети раньше учились у этой учительницы, у кого-то родители крайне обеспечены и шли целеноправленно именно к этому педагогу, оказывая материальную помощь школе и тд. Есть матери в разводе, есть матери-одиночки, есть многодетные, есть обычные.
Я возглавила род комитет (других инициативных не было). Собрали за год чуть меньше 4000 (на подарки ко дню учителя, НГ, 08.03, 23.02, ДР учителя, ДР детей, воду для кулера, бумагу для распечаток, заправки картриджа и тд. С использованием этих же денег проводили праздник зимы, весны, осени (с чаепитием, конкурсами и призами, аниматорами).
Также учитель предлагала походы на фабрики (2 раза ходили с привлечением транспорта), 1 раз ездили на научную обучающую программу, ходили пешком в кино и театр (по одному разу каждый в четверть), организовывали чаепитие на масленницу. Все эти мероприятия оплачивались отдельно теми, кто шел на них (ходили все, кто не болел). Т.е. плюсом потратили где-то еще по 5000.
В конце года две мамы, доход которых сильно выше остальных, стали проявлять инициативу. Предлагали дополнительные траты (и на учителя и на внеклассную жизнь). Я жмотилась и старалась остановить их (в общей кассе оставалось мало средств). В итоге, они дарили от себя корзины цветов и тд учителю лично. А мы классом дарили при всех свой букет недорогой, но достаточно приличный. Надо отметить, что увеличение трат эти мамы предлагали и за счет их дополнительного финансирования. Я опять же отказывалась, потому что не считаю необходимым, чтобы за остальных платил кто-то другой, но тянуться до их уровня тоже не подходит. При их бОльшем взносе со временем могли возникнуть конфликты и упреки.
На последнем род собрании классный руководитель поблагодарила меня за помощь в жизни класса, преподнесла какой-то подарок мне (я даже не посмотрела и забыла его в классе), затем подошла к этим двум мамам и сказала остальным родителям, что хотела бы работать (в смысле внеклассной жизни) с ними.
Одна из этих мам взяла слово, сказала, что будем ездить больше, тк этого хочет учитель, будут поездки и за пределы города (у нас в области много интересного), она рассчитает все наши планы и соберем всю сумму сразу.
На мое предложение взять у меня папку расходов и теперь ей вести всю эту бух-рию, она ответила, что ей все это не нужно, чеки собирать ей некогда, копейки лишней не возьмет, скорее сама добавит из своих. Вот это последнее не вызывает у меня никаких вопросов, но пренебрежение, с которым все было сказано - задело.
Многие родители после собрания не понимали что произошло. Претензий ко мне ни у кого не было, но тут была инициатива классного руководителя. Вообще на моей памяти, педагоги никогда не лезли в эту кухню. Еще не приятно, что это было сделано при всем классе. Т.е. если она недовольна мной или просто видит с той стороны более удобную модель сотрудничества, она могла бы лично мне сказать, наедине. Следующий минус для меня - увеличение расходов. На мой взгляд, дети и так слишком много "гуляли". Тратить еще больше на развлечения (хоть они и обучающие) и времени, и денег жалко. Уровень обучения, при этом, нормальный. Не сказать, чтобы очень сильный (в сравнении с педагогом у старшего ребенка), но и не низкий.
Подскажите, я может в чем то не права? Дети - наши все и надо ужимать себя и стремиться дать максимум? Нормально ли, что педагог так поступил?
(Если возникнут вопросы - детьми занимаюсь много - у старшего футбол 4 раза в неделю, шахматы - 4 раза в неделю, англ.яз - 2 раза в неделю, у доченьки - сквош 3 раза в неделю, танцы - 2 раза в неделю, англ яз - 2 раза в неделю, рисование, бисероплетение).

*** Тема перенесена из конференции "О своем, о девичьем"