В раздумьях: идти в Предуниверсарий МАИ или оставаться в своей школе

Дочка - после прохождения двух вступительных этапов- рекомендована в поступление в предуниверсарий при МАИ. Соответственно там будет проводиться усиленное обучение физике,математике, информатике.
Сейчас она учится в 7 классе школы 1250 с углубленным изучением английского.
Также в июне будет известно - поступила ли она в Заочную физико-техническую школу при физтехе (скорее всего да)

Я в раздумьях - с одной стороны физмат школа - это вроде хорошо с учетом того,что в будущем скорее всего она будет поступать в какой нибудь технический вуз.

С другой стороны - теряет в английском - в 1250 английского 5 уроков в неделю, а в предуниверсарии всего три. А знанию английского я придаю большое значение.

Дополнительная информация для обсуждения:

1. Что касается полезности физмат школ для успешного поступления в вузы. Тут не все так однозначно, как кажется на первый взгляд.

Лично мой опыт обучения еще в советское время в матклассе (7 школа, Москва) - я считаю- не был положительным.
Мы лезли в дебри матанализа, решали весьма сложные задачи (пытались решить) - но в результате это было не совсем то,что нужно было для поступления. С одной стороны допматериал, который мы проходили по матану не нужен был для поступления - и с этой точки зрения время тратилось зря , с другой стороны - мы решали весьма сложные задачи, а многие типы задач средней сложности учитель не разбирал, видимо считая, что мы и так умные, сами на экзамене решим-из-за чего у меня образовались довольно серьезные пробелы в плане умения решать некоторые виды задач на вступит экзаменах.

Правда там еще дело было в том,что я поступил в маткласс не по своему желанию, а по настоянию родителей и соответственно никакого энтузиазма с моей стороны учиться сложной математике у меня не было (я поступал в биологический вуз).

Я получил пятерки на вступительных экзаменах по математике и физике лишь благодаря занятиям с отцом (он великолепно знал их), причем в основном засчет САМОСТОЯТЕЛЬНОГО прорабатывания решебников и задачников.

С дочкой я также могу заниматься и уверен,что могу по математике и физике помочь подготовиться (с информатикой дела похуже - мы ее не изучали в сов время, за исключением небюольшого колиичества занятий по программированию)

Плюс - я надеюсь - что она будет зачислена в ЗФТШ и там также будет решать сложные задачи и изучать теорию. ДА и в целом сейчас есть миллион всяких возможностей лучше подготовиться к егэ, чего не было в советское время.

2. Хотя школа 1250 и с углубленным изучением английского, реальные ее знания английского, несмотря на пятерки, не ахти. Это в первую очередь касается устного английского - иностранную речь понимает очень плохо. Так что не факт,что стоит держаться за эту школу из-за английского. В принципе думаю что даже больший эффект даст ей обучение в каких нибудь частных курсах, кружках по английскому, где будет упор на устную речь.
Но правда ей учиться еще4 года, может уровень разговорного еще существенно повысится

3. Хотя как уже писал - занятия в матклассе мне в свое время мало помогли для подготовки к вступительным экзаменам, тем не менее они расширили кругозор в этой области и - быть может -подготовили мозг для восприятия сложных тем по математике уже в вузе.

4. Исходя из способностей "средних" людей - выучить английский до уровня разговорного среднему человеку проще,чем математику с физикой (на вузовском). Многие наши программисты, инженера когда уезжали работать заграницу - вполне себе без большого труда выучивали английский.
А вот выпускники переводческих факультетов математику - нет.
Но опять таки это в среднем. А главное - выучить математику на школьном уровне - это совсем другое дело,чем на вузовском.

5. Добираться до предуниверсария дольше - если сейчас до школы ей идти 7 минут, то туда целых 35-40. Этот час в день можно употребить на самостоятельное изучыение

6. Предуниверсарий пока что не имеет даже лицензии (он только что образовался) - обещают получить в июне. И тем более нет аккредитации, которую также обещают в неком ближайшем будущем получить. И хотя так как это госшкола и по логике получение этих лицензий должно быть лишь формальностью, тем не менее (наверно) есть ненулевой шанс не получить аккредитацию

7. по впечатлению от Дня открытых дверей в предуниверсарии обучение должно быть вполне себе неформалльным, глубоким - как мне кажется руководство и преподаватели взялись за это дело с энтузиазмом.

Кстати у меня вопрос - если допустим дочке не понравится обучение в предуниверсарии - насколько (обычно) легко\сложно перевестись обратно?

8. Хотя как я уже писал - к егэ вполне можно подготовиться без всяких физмат школ, тем не менее тут некоторая проблема психологического характера. Одно дело я ее заставляю делать что-то,чего в школе не задают - а совсем другое - когда заставлять решать ее сложные задачи будет школа.
В первом случае это делается с неохотой, а во втором - никуда не денешься - решать надо!
плюс часто любят говорить,что хорошее учебное заведение приносит пользу не только уровнем обучения, но и приобретающимися там связями.

Также в предуниверсарии будет 1 денб в неделю проводиться практика в самом МАИ. Тут я даже не знаю что сказать - насколько это хорошо, нужно - как это проводится скажем в предуниверсарии при МИФИ - насколько эта практика полезна

С удовольствием выслушаю ваши мнения, советы по выбору куда идти, насколько по-вашему ЗФТШ может заменить физмат школу скажем уровня предуниверсария при МИФИ (условно считаю,что их уровень будет приблизительно равен)