...Мой ребенок склонен к графоманству...Наваял вот, об интересной поездке (подъем по Чертовой лестнице в Крыму):
"Сразу вступив на дорогу по нам пробежала дрож. От сюдо веяло чем-то страшным и неизведанным. Так обычно пахнет дорога которой не одна сотня лет. И мы пошли. Шли долго и изнурительно. Лезли, шли, бежали, карабкались."
Дальще тра-та-та еще, про эхо.
"Эхо не такое какое услышишь если крикнешь в ведро. Горное эхо как музыка композитора-тролля который для всех гор придумал разные мелодии. И я услышал одну из них."
Дальше прозаичней - поели на вершине:).
И, собственно - вопрос - я же не могу "выпустить" текст в таком виде...А если отредактирую - то это будет уже мой текст, а не детский.
Как поступить?:)
Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Домашние задания
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
От того, что любой, готовящийся к изданию текст любого писателя, подвергался всегда редактированию, корректуре, он не становился произведением редактора - корректора. Хотя в мемуарах писателей и окололитературных деятелей эти помощники упоминаются часто с большой благодарностью.
04.04.2012 09:48:50, Etagerka
Исправлять надо, но до чего же интересно написал!
Оставьте этот вариант ему на память. Мы, со своими речевыми штампами, так писать уже просто не умеем. )) 04.04.2012 09:09:48, vika1140
Вы меня поняли, спасибо! Дело именно в том, что образы мне его нравятся, а после моего "причесывания" останутся штампы...
04.04.2012 11:46:31, Катя_О
Оставьте этот вариант ему на память. Мы, со своими речевыми штампами, так писать уже просто не умеем. )) 04.04.2012 09:09:48, vika1140
Зачем причесывать интересные образы? Речь-то идет только об исправлении ошибок.
04.04.2012 16:18:14, Western
дополнительно стала бы русским заниматься, для 4 класса очень безграмотно
04.04.2012 01:04:52, plushka-ulia
Так он только учится писать, надо объяснять и редактировать, тогда с каждым следующим разом будет писать лучше.
03.04.2012 23:25:53, Кетчуп
Я бы, невзирая на возмущения и вопли, разобрала все речевые ошибки (ну очень много). Первая фраза прямо по Чехову:"Проезжая по мосту у меня слетела шляпа".
Если есть желание писать, то этому надо учиться. Если человек учиться не захочет, то, может, лучше ему и не надо самовыражаться письменно? А?
Кстати, когда я редактирую вполне себе взрослых дяденек и тетенек, не считаю, что текст от этого становится моим. :) 03.04.2012 21:30:02, Western
Да он не хочет самовыражаться:), сочинение по литературе. А ДРОЖ(ь) - да, мы уже ее обсмеяли...такую страшную, сидящую на темной дороге, кидающуюся на всех:)
03.04.2012 21:40:40, Катя_О
Если есть желание писать, то этому надо учиться. Если человек учиться не захочет, то, может, лучше ему и не надо самовыражаться письменно? А?
Кстати, когда я редактирую вполне себе взрослых дяденек и тетенек, не считаю, что текст от этого становится моим. :) 03.04.2012 21:30:02, Western
Орфографические ошибки исправить не проблема, а вот стилистические...
Скажем, Я БЫ так не написала - но это же неважно?:)Оставлять, как есть? Про ведро?:) 03.04.2012 20:13:31, Катя_О
Я для начала предлагаю прочитать вслух. Почему-то начинают понимать, что не все ладно в Датстком королевстве. Потом я обычно предлагаю несколько вариантов - с каким-нибудь дитятко соглашается, исправляет - но опять по-своему.
Эх, обычно весь вечер "убивается" на одно сочинение... Но, имхо, шкурка стоит выделки, особенно с моими неспособными и не чувствующими языка дитятками... 03.04.2012 20:20:21, Mary-Lea
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
