Конференция "Школьное и дополнительное образование детей""Школьное и дополнительное образование детей"
Раздел: Школы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Поступили сразу в 2 школы-когда определится?
Может кто подскажет. Мы поступили сегодня в 2 школы (одна рядом, другая 30 минут пешком) Есть ли срок, в который нужно определится, куда нести оригинал карты? и не грозит ли нам это отчислением из 2 школ одновременно(если узнают) спасибо.
01.04.2011 21:24:10, laris100
14 комментариев






по лестнице никто никого не обгонял, все равно там по списку выстроились.
а вы на дошколку не ходили? мы друг друга видели? 03.04.2011 23:33:49, Larun + detki-konfetki
Поступали в прошлом году одновременно в 3 школы. Школы передают списки в департамент, там их заносят в базу и сверяют. После этого директора школ обзванивают двойников и просят определиться. Звонили в конце апреля,и в мае, дали на раздумие несколько дней.
01.04.2011 23:57:41, Agape

Во блин, прям как в ВУЗы поступаете :))))) Когда нести оригиналы. Жесть.....
01.04.2011 23:07:22, Natem
Тоже интересует этот вопрос.
А как у вас в школах отнеслись к тому, что Вы не оригинал карты принесли? 01.04.2011 22:40:21, Наташа Ростова
А как у вас в школах отнеслись к тому, что Вы не оригинал карты принесли? 01.04.2011 22:40:21, Наташа Ростова
Читайте также
Уход за кожей с розацеа: минимум раздражения, максимум результата
Розацеа требует особого ухода: кожа становится чувствительной, реагирует на активы и внешние факторы. Разбираем, какие компоненты действительно помогают, чего стоит избегать и как выстроить ежедневный уход без обострений.
Мама, я хочу учиться на режиссёра. История, в которой узнает себя почти каждый родитель
Стоит ли вмешиваться в выбор профессии ребёнка или лучше дать ему полную свободу? Разбираем, где проходит граница между поддержкой и давлением, когда важна "прикладная" специальность, а когда – интерес и самореализация, и как помочь подростку сделать осознанный выбор без конфликтов.
