Сдавали анализ крови, обнаружили незначительное повышение лейкоцитов, на 1 единицу (норма 11,4, у на 12,7). Никаких внешних проявлений типа ОРЗ нет, тем-пы тоже нет. Педиатр говорит, что могут лезть зубы и на фоне этого такой анализ (кстати, слюни рекой капризность присутсвует, но десны не набухшие), что ничего страшного нет, что лечить "анализы" нет смысла, а я все равно что то волнуюсь(((
Может быть у кого то так было? Или что вы посоветуете? Может еще какие нибудь анализы сдать?
Завтра еще едем мочу сдавать.
Конференция "Ребенок от 1 до 3""Ребенок от 1 до 3"
Раздел: Медицинские вопросы
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
на всяк случай, кулаков вам сунем наших)))
09.06.2007 15:45:30, Eskimoska
У нас такое было.. Именно на фоне зубов. И темпа 37 с копейками держалась еще месяц после того, как прорезались последние зубы. Потом все само нормализовалось.
09.06.2007 12:42:11, доберМаМ (2,4)
А сколько по времени это все продолжалось? У нас тем-пы нет, вернее высокой, может конечно 37 с небольшим и есть, но вроде для детей - это норма.
09.06.2007 12:43:54, nadinchik
09.06.2007 12:42:11, доберМаМ (2,4)
09.06.2007 12:43:54, nadinchik
В общем примерно 2,5 месяца, пока лезли последние 4 зуба. Ни один анализ крови не был идеальным, лейкоциты были первышены на 1 единицу. Как тока все вылезло целиком, то все хорошо стало.
09.06.2007 12:49:30, доберМаМ (2,4)
09.06.2007 12:49:30, доберМаМ (2,4)
Значит у вас все еще впереди... Удачи вам в отращивании жубьев:)))
09.06.2007 12:56:13, доберМаМ (2,4)
09.06.2007 12:56:13, доберМаМ (2,4)
Читайте также
Что такое синдром старшего ребёнка и почему о нём говорят
Старший ребёнок часто растёт с ощущением, что он "должен больше других". Эта статья – о синдроме старшего ребёнка, навязанном долге, чувстве вины и о том, как не превратить ответственность в психологическую нагрузку на всю жизнь.
Стоит ли совмещать работу и учёбу: аргументы за и против
Разбираем 10 аргументов психолога и карьерного эксперта, которые помогают посмотреть на высшее образование как на ресурс для будущего, а не как на обязательство.
