Конференция "Ребенок от 1 до 3""Ребенок от 1 до 3"
Раздел: Родительский опыт
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.

про няню
Посмотрите по ссылке, посоветуйте...
09.03.2006 13:26:37, natmet (две наташки)
11 комментариев




Упс... Я бы поменяла - не могу, когда человек, недоброжелательно настроенный контактирует со мной и моим ребёнком. А садик - это ещё тоже вилами по воде писано, как вы будете туда ходить, у моего больше больничных было, чем посещений.
09.03.2006 14:33:41, Билли Бонс
Да, про сад я тоже думаю, но тут заранее ничего не знаешь...
Дя и недоброжелания такого открытого вроде и нет, просто вечное бу-бу-бу((( 09.03.2006 14:44:57, natmet (две наташки)

Дя и недоброжелания такого открытого вроде и нет, просто вечное бу-бу-бу((( 09.03.2006 14:44:57, natmet (две наташки)


Мне даже кажется, что она вечером после общения с Натальей веселеет чуть-чуть, а вот по утрам... чернее тучи((( 09.03.2006 14:22:37, natmet (две наташки)
Если у тебя нервы крепкие, то пропускай всё просто мимо ушей, главное, что ты довольна тем, как она занимается ребёнком. А если бесит очень уж сильно- ищи новую, свои нeрвы надо беречь ;)
09.03.2006 13:46:49, Хибискус
У меня-то с нервами все хорошо, да и вижу я ее мало - первая ухожу, последняя прихожу часто... А вот муж...((( Никогда, говорит, не думал, что человек может ТАК раздражать(((
09.03.2006 13:56:34, natmet (две наташки)

Читайте также
Татьянин день: традиции, приметы и студенческие ритуалы удачи
Татьянин день издавна считался особой датой: по погоде 25 января судили о весне и урожае, а студенты верили, что в этот день можно договориться с удачей. Народные приметы, университетские суеверия и традиции, которые до сих пор живут в студенческой среде.
Позитивное мышление: почему одни видят хорошее, а другие – нет
Почему одним людям легко видеть хорошее, а другим – нет? Позитивное мышление – это не врождённый дар, а навык, который можно развивать. Разбираем психологические причины, научные объяснения и то, как внимание формирует ощущение счастья.