Знаете, что мне обидно? Что пропадет талантище здесь у нас в глуши. Нет у нас ни развивающих садиков, ни групп таких, а Глеб шокирует меня каждый день...Все писать - долго, но одно могу сказать точно:неординарность налицо. Логические выводы, построение предложений, игры - все не по возрасту. Я сужу, конечно, по другим детям, но примеров для суждений у меня много. Глеб просто не влезает в рамки. В группе в саду он младше всех, год и восемь, а там детки 2,5 года все. На занятиях - лучше всех, говорит лучше всех, четко, предложения длинные, воспитательница шутит, что он - ее помощник, если надо что-то спросить про кого-то, Глеб отвечает за другого ребенка. Давно говорит "мне", "у меня" вместо детского "Глеб", "у Глеба". В кроватку перешли спать в один день по просьбе мамы:"Глебушка будет с сегодняшнего дня в кроватке спать?". На горшок - без проблем, месяц назад впервые увидел, сейчас ходим в одних трусиках весь день. Наизусть и очень четко читает "Что такое хорошо и что такое плохо", "Тараканище"... Думаю, повлияли гены (мы с папой оба в прошлом медалисты), течение беременности (контрольные по вышке решала), процедуры озонотерапии опять-таки во время беременности (меня даже врач предупреждал о таком следствии)В общем, расстраиваюсь я, девочки. Кто мог бы из него вырасти? Ну, читать я его научу в 2 года, ну еще что-то, а дальше-то что? Обычный садик, школа и ВУЗ потом, пусть и в столице... Что я могу? Нет, руки ни в коем случае я не опускаю, но реально-то что я могу сделать, чтобы одаренность или что это там у нас:)) не превратилась в ординарность?
Спасиб, кто дочитал, просто наболело...
Конференция "Ребенок от 1 до 3""Ребенок от 1 до 3"
Раздел: Достижения
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
1) Начните учить ребенка языку. Мульфильмы на английском купите. Если такая речь, такая память, может само пойдет?
2) Покупайте побольше конструкторов. Обычные кубики. И стройте, конструируйте. Есть еще электрические. Типа "Знайка" или "Электроник". Может начнет схемы собирать?
3) Обязательно покупайте аудио сказки. Причем, не только совсем детские, но и посложнее. Попробуйте научить читать. Только не буквам, а читать по-настоящему. Если начнет годам к четырем читать толстые книги, это обязательно даст пищу для ума.
4) Научите играть в шахматы
5) О физическом развитии подумайте. Отдайте ребенка спортом заниматься.
07.02.2005 13:44:17, Красно Солнышко
Итак, не все перечисленное вами свидетелдьствует об одаренности, но речь не об этом. Вы совершенно правы, мы не используем потенциал своих детей полностью.
Что можно сделать? Подружиться с другими близко живущими мамами, желающими заниматься дополнительно с детьми. Договориться встречаться у кого-нибудь из них 2-3 раза в неделю. Найти по знакомым, по ближайшим щколам-кружкам людей, умеющих и желающих вести занятия. Например, наверняка есть художники, музыканты, рукодельницы-затейники. Их только нужно найти. Кто-то из пап мог бы заниматься с детьми физкультурой, кто-то показывать опыты из физики и электричества. Продумать программу, сценарии занятий. Попробовать можно, думаю, сразу наметятся сложности и пути развития. У людей вокруг масса навыков и знаний, и среди них должны быть умеющие их передавать, хорошие учителя. :) Удачи вам.
06.02.2005 14:31:53, Oazis (2.8 г ВАне)
Баунти, как вас заклевали то? Большинство постов прям пронизаны завистью. Вспоминается, что все это было и у меня, я даже стеснялась говорить о достижениях своего сына, потому что сверстники(мамы сверстников) начинали ощущать ущербность, до скандалов доходило. У вас гениальный сын, будте в этом уверены, и сил вам его воспитать. Слишком рано такие дети начинают соображать лучше взрослых, а большинству взрослых это не нравится.
06.02.2005 10:50:34, sv100
НУ ПОЧЕМУ ЗАКЛЕВАЛИ то? Просто люди пытаются объяснить, что гений - это совсем другое понятие. Часто гении (почитайте их биографии) в раннем возрасте производят впечатление отсталых деток. И это никак не влияет на их будущую гениальность. А перечисленные автором топика умения ребенка не являются какими-то из ряда вон выходящими. И не подумайте, что я тоже завидую. :-)))
Просто странно, что мама так реагирует на обычные умения ребенка. Стихи читает и говорит хорошо? Скорее всего слух от рождения идеальный (кстати, надо будет музыкой заниматься). Но это ж не редкий случай! В таком возрасте хорошо говорят многие дети. А память у всех детей хорошая, просто не все еще говорить могут, чтобы стихи рассказывать.
На горшок за месяц научился ходить? Это не рекорд. У двоих моих близких подруг дети за ТРИ (!) дня после снятия памперса научились проситься на горшок. И это довольно распространено (посмотрите топики в этой конфе за последний год). Да у многих дети в год начинают за пару дней на горшок проситься. Спасть отдельно по просьбе мамы - тоже не редкость. Говорить "я, меня" в этом возрасте - полно случаев.
Менять надо свое отношение к ребенку. Воспринимать не как "талантище", а как обыкновенного одаренного ребенка, самого любимого для мамы. Зачем же в панику впадать? :-))) Или может обыкновенного ребенка развивать не надо? А только таланты, остальных побоку? 08.02.2005 00:01:12, Riala
Просто странно, что мама так реагирует на обычные умения ребенка. Стихи читает и говорит хорошо? Скорее всего слух от рождения идеальный (кстати, надо будет музыкой заниматься). Но это ж не редкий случай! В таком возрасте хорошо говорят многие дети. А память у всех детей хорошая, просто не все еще говорить могут, чтобы стихи рассказывать.
На горшок за месяц научился ходить? Это не рекорд. У двоих моих близких подруг дети за ТРИ (!) дня после снятия памперса научились проситься на горшок. И это довольно распространено (посмотрите топики в этой конфе за последний год). Да у многих дети в год начинают за пару дней на горшок проситься. Спасть отдельно по просьбе мамы - тоже не редкость. Говорить "я, меня" в этом возрасте - полно случаев.
Менять надо свое отношение к ребенку. Воспринимать не как "талантище", а как обыкновенного одаренного ребенка, самого любимого для мамы. Зачем же в панику впадать? :-))) Или может обыкновенного ребенка развивать не надо? А только таланты, остальных побоку? 08.02.2005 00:01:12, Riala
Гм. Гений рождается один на миллион. Если на то пошло, о чем Вам переживать? Ломоносов, как известно, пешком пошел в столицу, тоже из глуши =) Так что, если Ваш сын такой гениальный, все будет =) Другое дело, что ,я, например, согласна с мнением о завышенных родительских амбициях в данном случае. Умный, развитый мальчик - да, но Гений...Простите, если что, обидеть не хотела.
Кстати, Эйнштейн в три года заговорил. Родители думали - дебил. Так что устные умение еще не показатель ничего )) 06.02.2005 07:50:14, LaLin
Кстати, Эйнштейн в три года заговорил. Родители думали - дебил. Так что устные умение еще не показатель ничего )) 06.02.2005 07:50:14, LaLin
По-моему, это не одаренность, это результат усилий родителей плюс природные способности. Эти два фактора совпали и вышел отличный результат. Но не гениальность... И таких детей совсем не мало. Только в нашей конфе посмотрите. :-))
Любите ребенка очень-очень, и тогда все в жизни у него будет хорошо. И это не зависит от умения читать в 2 года.
Кстати, начинать читать в 2 года вредно, меня научили читать в 2,5 года - так к первому классу у меня уже со зрением было совсем плохо. И это при том, что родители меня пытались ограничивать в чтении, а телевизор я вообще не смотрела. 06.02.2005 03:18:09, Riala
Любите ребенка очень-очень, и тогда все в жизни у него будет хорошо. И это не зависит от умения читать в 2 года.
Кстати, начинать читать в 2 года вредно, меня научили читать в 2,5 года - так к первому классу у меня уже со зрением было совсем плохо. И это при том, что родители меня пытались ограничивать в чтении, а телевизор я вообще не смотрела. 06.02.2005 03:18:09, Riala
Нат, мужикам с мозгами легче... И им не надо выслушивать что-то из разряда:"Девочка, ты такая умная... Надеюсь, ты понимаешь, что не показывать это мужчинам при каждом удобном случае, они этого не любят."
07.02.2005 00:57:05, Larissa&Gleb
Не хочу вас огорчать, но все, что вы перечисляете (особенно речь), не есть показатель гениальности или даже одаренности. Психологи говорят, что часто когда начало очень бурное, потом идет спад, провал и ребенок выходит на уровень (плюс-минус) сверсников.
По своей дочке судить рано, но лично я в раннем детстве тоже сильно выделялась (Скифы и Евгения Онегина в четыре года декламировала, буквы в год все знала - дедушке мешала Правду читать, так он между делом мне буквы показывал). про горшок и говорить не приходится - тогда многие дети уже в год им свободно пользовались. А вот в школе я стала самой обычной и заурядной, ничем особо не увлекалась и из толпы ровесников не выделялась ничем. Конечно, тупицей я себя не считаю :-)) но до одаренности мне как до луны :-)) 04.02.2005 15:08:12, Креветка
Вот это и подтверждает мою мысль о том, что главное - увидеть и не упустить!:) Вас просто упустили... А ребенок мой все равно неординарный!:)
04.02.2005 16:22:46, Баунти
По своей дочке судить рано, но лично я в раннем детстве тоже сильно выделялась (Скифы и Евгения Онегина в четыре года декламировала, буквы в год все знала - дедушке мешала Правду читать, так он между делом мне буквы показывал). про горшок и говорить не приходится - тогда многие дети уже в год им свободно пользовались. А вот в школе я стала самой обычной и заурядной, ничем особо не увлекалась и из толпы ровесников не выделялась ничем. Конечно, тупицей я себя не считаю :-)) но до одаренности мне как до луны :-)) 04.02.2005 15:08:12, Креветка
Ну я б не сказала, что красный диплом МГУ - это упущение :-))
А если серьезно, мне кажется, что это скорее амбиции родителей. Да, не нужно упускать и пускать на самотек, если ребенку интересно, нужно заниматься. Но лелеять мысль о его одаренности, растить дитё-вундеркинда... Своему ребенку я бы этого не желала.
Все имхо. 04.02.2005 23:29:59, Креветка
А если серьезно, мне кажется, что это скорее амбиции родителей. Да, не нужно упускать и пускать на самотек, если ребенку интересно, нужно заниматься. Но лелеять мысль о его одаренности, растить дитё-вундеркинда... Своему ребенку я бы этого не желала.
Все имхо. 04.02.2005 23:29:59, Креветка
Меня старший радовал. В полтора года длинными предложениями, да и не только это. Сейчас ему 13, ленив до невозможности и аппатичен.(видимо все легко давалось, а это балует)До 6 класса был отличником сейчас в 8мом уже три четверки.
04.02.2005 13:38:36, sv100
Ладно хоть не "тройки":))) Да, вот я и говорю, им сначала скучно учиться, а потом упускают. Надо бы мне не упустить:)
04.02.2005 13:54:51, Баунти
А, в принципе, что бы ты хотела, чтобы из сына выросло? Гений-математик? Гениальный засекреченный физик, сидящий в городке и что-то изобретающий? Известный актер? Не всегда такие люди счастливы, между прочим... 04.02.2005 12:24:48, Штуша
А статистика, согласно одному анекдоту - это наивысшая степень лжи :)) Думаю, что конкретно эти проценты практически вилами на воде писаны. Очень сложно сказать, как бы развивался тот или иной ребенок, если бы с ним что-нибудь другое делали. 04.02.2005 13:21:59, Штуша
Вот именно!
Меня в детстве, года в 2.5 мама очень "развивала", стихи учили, читать учились, даже немецкий алфавит знала, в итоге мама меня так перегрузила, что я вообще разговаривать перестала, месяца два молчала, врачи говорили, что от перенагрузки! так что ИМХО мера нужна во всем!
Хотя у меня очень хорошая память и немецкий в школе давался легче, чем английский, но может это и не из-за этого 04.02.2005 12:15:51, sonkin
Меня в детстве, года в 2.5 мама очень "развивала", стихи учили, читать учились, даже немецкий алфавит знала, в итоге мама меня так перегрузила, что я вообще разговаривать перестала, месяца два молчала, врачи говорили, что от перенагрузки! так что ИМХО мера нужна во всем!
Хотя у меня очень хорошая память и немецкий в школе давался легче, чем английский, но может это и не из-за этого 04.02.2005 12:15:51, sonkin
Читайте также
7 причин не носить брекеты: когда они противопоказаны и почему
Кому нельзя носить брекеты?
