Каролине полтора года - отчет

Не могу, хочу похвастаться :) Каролине уже полтора года, вот! такой уже у нас большой хрюндель. Если кому интересно, вот что она умеет (честно предупреждаю, длинно):

- бегает довольно быстро
- почти всю прогулку ходит сама (часа два), на руках максимум полчаса
- поднимается и спускается по лестнице, держась за перила
- залезает на невысокую горку по ступенькам и съезжает вниз
- хорошо запоминает места, где была два раза, а иногда и один раз, идет правильно, куда надо
- ест полностью самостоятельно и довольно аккуратно, даже суп
- аккуратно пьет из чашки, наливает и переливает воду
- показывает, когда хочет спать, несет свою подушку, одеяло
- почти получается надевать шапку, все остальное - пытается
- любит засовывать ноги в мои туфли на каблуках, надевать мои платки, бусы и крутиться перед зеркалом
- умеет шнурки просовывать в дырочки в ботинке и разбирать компьютерную мышь
- научилась снимать блокировку с мобильника и уже несколько раз звонила по последним номерам. Выключает его, а включить не может, потому что не знает пин-кода :) Мобильники теперь прячем.
- любит подметать веником, помогает мыть пол (возит тряпкой по полу), стирает вместе со мной в маленьком тазике, вытирает тряпками стол и стены, вообще всячески помогает :)
- находит и приносит вещи, которые я ищу
- относит, если попросить, что-нибудь в мусорное ведро, по своей инициативе относит туда сломанные карандаши, обрывки бумаги и все, что ей не нравится :)
- помогает папе одеваться на работу, приносит рубашку, галстук, портфель, следит, чтоб не перепутал. Всем остальным приносит обувь и всегда правильно - каждому свою пару
- следит, чтобы никто ничего нашего не брал. Рыдает, если гости берут что-то почитать или если в музее надо сдать вещи в гардероб. Правда, утешается, узнав, что это не навсегда.
- копирует всех вокруг, особенно папу - научилась, как он, "говорить" по телефону, прижимая трубку щекой к плечу, при этом держит карандаш в зубах, что-то "записывает"...
- рисует карандашами, правда, только прямые линии :)
- умеет складывать бочонки один в другой (сама научилась), собирает пирамидку (но не по порядку), строит башенки
- придвигает стульчик, если хочет куда-то залезть
- говорит "ата" (это значит "папа" - не иначе, память предков :), "ната" (т.е. Наташа - это наша няня), "ав-ав" (собака), "хр-хр" (утка), "р-р" (машина). А вообще болтает много, но остальное непонятно.
- как я недавно случайно обнаружила, знает цвета (синий, желтый, красный) и глазки-носик-ротик.
- больше всего на свете любит все техническое - мобильники, провода, выключатели, вилки-розетки, клавиатуры, зонтики, железки всякие, камушки, велосипеды, машины. На то, как мусорная машина зацепляет контейнеры и высыпает мусор в кузов, может смотреть минут двадцать, открыв рот. К природе совсем равнодушна.
- ОЧЕНЬ ревнивая - когда мы с Сашкой у нее на глазах обнимаемся, оттаскивает и отталкивает нас друг от друга. Потому что каждый из нас по отдельности - это ее (так она думает). Если кто-то берет на руки кота, начинает плакать и его сгонять, потому что на руках - ее место.
- но в остальном характер легкий, не скандальный. Наконец-то стала понимать, что "нет" - это "нет" и уже почти не устраивает истерик. Правда, мы почти ничего и не запрещаем.

А теперь, чего НЕ умеет:

- спать всю ночь - все равно два раза за ночь ест
- от смеси так еще мы и не отказались
- на горшок не ходит - что-то явно понимает на этот счет, потому что писает возле него, а на горшке так просто любит сидеть, как на стуле
- не играет с куклами - не умеет их кормить и т.д.
- не говорит осмысленно, кроме нескольких слов. Правда, мимика и интонации богатые
- довольно равнодушна к книжкам, максимум минут пять в день. Но и то не дает читать, выдирает из рук и листает сама, тыкает пальцем в картинки, что-то себе рассказывает.
- до просмотра энциклопедий, картинок развивающиех и презентаций нам как до неба еще...
- не понимает конструкторов и рамок с вкладышами - ей нравится только высыпать это все из мешка и складывать обратно
- не понимает, что такое "большой" и "маленький", хотя бочонки один в другой складывает правильно и из двух кусочков пирожка всегда выбирает, какой больше :)
- очень интересуется другими детьми, но стеснительная, сама не подходит, хотя будет час стоять смотреть

Что с этим делать, не знаю. Особенно горшок меня напрягает и то, что нет интереса к книжкам. Но ничего пока не получается.

Вот такой у меня хрюндель. Спасибо всем, кто дочитал!!!