подумалось.

Написала это, как реплику в " до года",на бучу с Соколовым, а потом захотелось вынести вам на обсуждение.

Вдруг показалось, что я поняла в чем трагедия , надеюсь, что только нашего общества, истоки разлома отношений ребенок-родитель.И все вытекающих.

Может быть и не все так однозначно, но мой жизненный опыт пока все это подтверждает.

Трагедия в нивелировании роли родителей, сведении ее к нулю.

Ребенок толком еще и не рождается ,а маме недвумысленно еще в роддоме дают понять, что она только мешает врачам делать их великое дело .

Дальше больше.

Например, со второй дочкой мне роддомовская медсестра сказал фразу. которая, как мне кажется , может служить лозунгом для любого роддома :"Мамочка, вы для ребенка ГЛАВНАЯ ЗАРАЗА!"

Ребенок растет, попадает в сад.
Послушайте любого садовского работника."Родители ПОРТЯТ детй! После выходных приходят неуправляемые!Была бы моя воля не отдавала бы родителям!"-реальная фраза мой знакомой воспитательницы.И не одной.
Вобще это политика любого детского учреждения.

Школа.
Тут вобще, туши свет.Чем старше класс. тем настойчивее внушается мысль, что мы родители помеха в благородном деле воспитания и образования ребенка.Любая родительская инициатива обрывается на корню.Максимум. который могу позволить родителям-сделать ремонт или купить что-то, что решать учителям.
Робкие попытки посотрудничать в интересах собственного ребенка получают достойный отпор и тебе указывают на место " возле параши".

Вобщем к совершеннолетию ребенка твердо вбиваемя мысль становится аксиомой для родителей:
Всегда есть кто-то, кто знает лучше меня, чем лечить, как учить.Причем ОНИ профессионалы, а родители профаны.

В итоге огромные глаза родителей, совершенно не знающих своего ребенка и пропасть в отношениях.

Я была родителем-учителем и просто родительницей.На своей шкуре почувствовала разницу в отношениях.
в первой роли я была желанной помощницей, особо приближенной.

Но, как только моя дочка перешла в другую школу, все моя немаленькая помощь ( организация праздников, походов, вовместное рисование газет, пошив костюмов, поездки и пр)едва принималась с перекошенными рожами и с четким указанием моего места.
Такое место мне не очень понравилось и я плюнула.
В конце-концов я для своего ребенка могу сделатьь все и вне школы,и зарплату за это не попрошу.

Но так живут поколения родителей.В нашем дворе женщина-мама, сидящая дома, отдает сына в садик " пусть воспитывают. я с ним не справляюсь."

Другая приятельницу сверхсложного не говорящего трехлетнего грудничка пихает в логопедический сад и на вопрос как же там с ним занимаются отвечает " есть методики, какая мне разница!"

"Врач сказал и врач прописал" многими не обсуждается вообще.
Вот и имеем, то, что имеем.