Проблема: зациклились на воде...

Малыш полутора лет готов играть все время с водой, причем его интересует сам процесс литья воды, а не переливание из чашки в чашку(объем), не собирать губкой, не дуть в воду через соломинку и т.п. Просто брызжет и все, чем больше налито кругом, тем ему интереснее... Ни одной из игр с водой в Монтессори-саду он не интересуется. Иногда у него получается сделать водяной пузырь из брызг, может ему интересно наблюдать траектории струек. Ему интересно пить коктейль из соломинки, то вытащит ее , то обратно вставит в жидкость, сосет по всякому. Больше ничем в саду не играет. Может там ему каких-то игрушек не достает? Дома малыш тоже любит играть в ванной по несколько раз в день, в музее в туалете мимо крана с водой не пройдет. Но дома кроме воды он играет и в другие игрушки , с блоками Дьенеша , например. Или подолгу рисует фломастерами на куске обоев на полу, в день уходит на рисунки целый лист с обоих сторон. Еще любит складывать кубики в ячейки деревянного ящика, умеет просовывать все объемные фигуры в отверстия, уже месяца 2-2,5 как научился.
Но с водой играет все-таки больше всего.
Посоветуйте как играть с малышом, как направить его интерес к воде. Возможно ему нравится кривые линии, поэтому и черкает все время загогулины. Может можно как-то веревочки зигзагами выкладывать или длинные шарики гнуть или пластилиновые развязки дорог строить, может поучить распознавать графики функций? Кто сталкивался с такими интересами у малышей, как все это развивалось дальше? Может попросить педагога в саду дать материал посложнее, цилиндры или что-то еще, чтобы можно было вставлять. Пишу очень подробно, так как хотелось бы получить подробный ответ.