Нашла в Инете олимпиадные задания для 4 класса. Сама не могу понять, что требуется. Прокомментируйте, пожалуйста. :)
Меня интересует 3 задание. Что они имеют ввиду???
Задания по русскому языку для 4 класса
1.Представь, что создали робота, который учит детей русскому языку. В его программе мягкому знаку отведено три раздела. Какие? Ответить на этот вопрос тебе помогут слова:
Друзья, вскачь, мальчик, коньки, ешь, дуешься, лью
Определи, в каких разделах будут слова из сказочного языка. Помни, что они подчиняются законам русского письма.
Мупорь, мупорьё, мупоришься, помупорьный, подмупоришь, мупорьего..
2. Какое слово лишнее:
Морей, скорей, добрей, мудрей
Высоко, низко, близко, узко
3. Помоги прочитать странное письмо:
«Сегодня 8/7. Все 3/4 рады. В воздухе 6/7 шары. Звучит 6/6. 7/8 люди 11/12 друг друга.»
4. Переведи на русский этот текс ( он может получиться в прозе). Определи к какой части речи относится каждое слово.
Коронно. Вирные комри
Понусли из савры.
От пакота отрела
Гиновая струла.
5. Отредактируй предложения:
Шел дождь и два солдата.
Пили чай с булками и с удовольствием.
Он был в отчаянии и в плаще.
6.Запиши предложение по правилам русской графики:
[ ч'у жы м'ир у ка м'иж а рза гр'иб ат']
[ру кан' и па дн'им' ица]
[ис ка т' вч'и раш н'и й'д' эн']
[н'иф сва й' и сан'ин' и са д'ис']
Объясни кратко одним предложением значение каждого
7.Окончания каких частей речи записаны: ами, -яя,-у.
Свой ответ обоснуй
8. . Дети играли в школу. Соня загадала 2 слова. Вот как она рассказала о них: « Б > З на 2», « З < Б на 2». Какие слова она могла загадать? Может ли быть такое?
Конференция "Ребенок от 7 до 10""Ребенок от 7 до 10"
Раздел: Образование, развитие
Отвечать в конференциях и заводить новые темы может любой участник, независимо от наличия регистрации на сайте 7я.ру.
Рус.яз. Помогите :).
28.03.2006 10:04:50, Июль40 комментариев
Да, молодец, КатерОК. Я уж тоже крутила - люди, дети - никак, все 4/4.
28.03.2006 14:53:56, Ольга М.
2) Разделительная функция
3) Грамматическая функция - Ь пишется после непарного по твердости/мягкости согл. (непарные твердые - ж, ш, непарных мягких - ч, щ), выполняя грамматическую функцию, например, в наречии "вскачь" (исключения все, конечно, помнЮт - уж, замуж, невтерпеж:)), в глаголах в форме 2-го лица ед. ч. в настоящем и будущем времени - "ешь", "дуешься".
=> Мупорь - 1, мупорьё - 2, мупоришься - 3, помупорьный - 1, подмупоришь - 3, мупорьего - 2. 28.03.2006 15:36:56, Катер'ОК
Меня Иришка своими "перлами" уже доканывает :-(( 28.03.2006 17:07:05, Татьянчик
мупорь, помупорьный - указывает на мягкость
мупорье, мупорьего - разделительный
мупоришься, подмупоришь - указывает на форму 2 лица ед.числа глаголов
Морей, скорей, добрей, мудрей - лишнее слово "морей", т.к. это сущ. в Р.п., а остальные слова - не существительные
Высоко, низко, близко, узко - я бы сказала, что лишнее слово "высоко", т.к. в нем нет согласной в слабой позиции (сомнительной согласной), а еще в этом слове ударение не падает на первый слог. 28.03.2006 15:35:24, Musenka
Угу, панятна:)
28.03.2006 13:32:44, Июль
Какие интересные задания. А не дадите ссылочку? Может там еще что-то есть?
28.03.2006 11:04:41, Ольга М.
Я тоже сейчас хотела об этом попросить. Вот это я понимаю - Олимпиада по рус. языку! А то у нас на Олимпиадах больше о сказках разговор идет, т.е. вопросы по литературе.
28.03.2006 11:36:18, Татьянчик
Ссылочку дать не могу, искала что-нибудь эдакое для сына, случайно наткнулась на текст. Сохранила в Ворде себе и все уже закрыла. Поняла только, что это был не сайт , а именно вывешены олимпиадные задания.
Копирую то, что у меня есть.
Уважаемые коллеги!
2 марта с 14 часов стартуют заочные олимпиады для младших школьников по русскому языку и математике. Приглашаем принять в ней участие. Олимпиада позволит выявить одаренных и способных детей Кировского района города Красноярска, создать Банк данных.
Задания заочной олимпиады по русскому языку и математике рассчитаны для решения учащимися 3-4 классов. Время для решения – 1-2 часа. Оформлять работы можно на отдельных листах и предоставить в гимназию №4 не позднее 3 марта (16 часов) в кабинеты 206 или 102 (Ворониной Ю.В. или Кириченко О.И.). Возможно решать и отправлять на сайт гимназии в этот же день (2 марта)
Оглавление:
1. Математика 3-4 класс
2. Русский язык 3-4 класс 28.03.2006 13:36:02, Июль
Копирую то, что у меня есть.
Уважаемые коллеги!
2 марта с 14 часов стартуют заочные олимпиады для младших школьников по русскому языку и математике. Приглашаем принять в ней участие. Олимпиада позволит выявить одаренных и способных детей Кировского района города Красноярска, создать Банк данных.
Задания заочной олимпиады по русскому языку и математике рассчитаны для решения учащимися 3-4 классов. Время для решения – 1-2 часа. Оформлять работы можно на отдельных листах и предоставить в гимназию №4 не позднее 3 марта (16 часов) в кабинеты 206 или 102 (Ворониной Ю.В. или Кириченко О.И.). Возможно решать и отправлять на сайт гимназии в этот же день (2 марта)
Оглавление:
1. Математика 3-4 класс
2. Русский язык 3-4 класс 28.03.2006 13:36:02, Июль
Задания по математике
(заочный тур районной олимпиады)
4 класс
Срок предоставления ответов на конкурс не позднее 3 марта 2006 г.
1. Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, другой 2 штуки, а третий 3 штуки, то у них осталось равное количество рыб. Сколько карасей поймал каждый из них?
2.
решение ответы
А+А=А А=
Б-2=Г Б=
В+В=Б В=
Г+В=Д Г=
9-Г=Е Д=
2+Б=8 Е=
ВЕАА+ББА=
ЕБАГ+ГДВ=
ДБД-ЕАГ=
3. Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли были одного из цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадает. У Вали на платье, ни туфли не были белыми. Наташа была в зеленых туфлях. Определи цвет платья и туфель каждой из подруг.
4. На какое одно и тоже число надо умножить 35, а 560 разделить, чтобы получились равные результаты?
5. Сумма двух чисел равна 715. Одно из них оканчивается нулем. Если этот нуль зачеркнуть, то получится второе число. Найдите эти числа.
6. 100 орехов разложены в 5 кучек. В первой и второй в сумме 51 орех. Во второй и третьей 44. В третьей и четвертой 31, в четвертой и пятой 33. Найдите число орехов в каждой кучке и докажите это.
7. Сколько пар ножек у 40 пар сороконожек?
8. Можно ли набрать из реки 10 литров воды, пользуясь двумя ведрами емкостью 12 и 15 литров?
28.03.2006 13:37:06, Июль
(заочный тур районной олимпиады)
4 класс
Срок предоставления ответов на конкурс не позднее 3 марта 2006 г.
1. Три брата поймали 29 карасей. Когда один брат отложил для ухи 6 штук, другой 2 штуки, а третий 3 штуки, то у них осталось равное количество рыб. Сколько карасей поймал каждый из них?
2.
решение ответы
А+А=А А=
Б-2=Г Б=
В+В=Б В=
Г+В=Д Г=
9-Г=Е Д=
2+Б=8 Е=
ВЕАА+ББА=
ЕБАГ+ГДВ=
ДБД-ЕАГ=
3. Три подруги вышли в белом, зеленом и синем платьях. Их туфли были одного из цветов. Известно, что только у Ани цвет платья и туфель совпадает. У Вали на платье, ни туфли не были белыми. Наташа была в зеленых туфлях. Определи цвет платья и туфель каждой из подруг.
4. На какое одно и тоже число надо умножить 35, а 560 разделить, чтобы получились равные результаты?
5. Сумма двух чисел равна 715. Одно из них оканчивается нулем. Если этот нуль зачеркнуть, то получится второе число. Найдите эти числа.
6. 100 орехов разложены в 5 кучек. В первой и второй в сумме 51 орех. Во второй и третьей 44. В третьей и четвертой 31, в четвертой и пятой 33. Найдите число орехов в каждой кучке и докажите это.
7. Сколько пар ножек у 40 пар сороконожек?
8. Можно ли набрать из реки 10 литров воды, пользуясь двумя ведрами емкостью 12 и 15 литров?
28.03.2006 13:37:06, Июль
(заочный тур районной олимпиады)
3 класс
Срок предоставления ответов на конкурс не позднее 3 марта
1. Одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными – разные цифры. Расшифруй записи, зная, что все примеры верные. Так * обозначены любые числа, не обязательно одинаковые.
А х Б=А
А+Б=10
КЗ+* 5=*2К
** +1=***
2. Есть 9 кг крупы и чашечные весы с гирями в 50г и 200г .Как в три приема отвесить 2 кг крупы?
3. Начерти квадрат, площадь которого две тетрадные клеточки.
4. Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она готовилась к зиме. Сколько часов в сутки Стрекоза готовилась к зиме?
5. Как с помощью 5-литрового бидона и 3 –литровой банки набрать на берегу реки ровно 4 литра воды?
6. Рост Буратино 1м4дм, а длина его носа раньше была 9 см. Каждый раз, когда Буратино обманывал, длина его носа удваивалась. Как только длина носа стала больше его роста, Буратино обманывать перестал. Сколько раз Буратино сказал неправду?
7. Напиши число 2 тремя цифрами 4
8. Учитель дал Боре решить 6 задач. Каждую задачу, которую Боря не мог решить, он заменял на 2 другие. В итоге Боря решил 11 задач. Сколько задач Боря не смог решить?
9. Может ли сумма двух двузначных чисел быть числом четырехзначным? Ответ объясните.
28.03.2006 13:38:58, Июль
3 класс
Срок предоставления ответов на конкурс не позднее 3 марта
1. Одинаковыми буквами обозначены одинаковые цифры, разными – разные цифры. Расшифруй записи, зная, что все примеры верные. Так * обозначены любые числа, не обязательно одинаковые.
А х Б=А
А+Б=10
КЗ+* 5=*2К
** +1=***
2. Есть 9 кг крупы и чашечные весы с гирями в 50г и 200г .Как в три приема отвесить 2 кг крупы?
3. Начерти квадрат, площадь которого две тетрадные клеточки.
4. Попрыгунья-Стрекоза половину времени каждых суток красного лета спала, третью часть времени каждых суток танцевала, шестую часть – пела. Остальное время она готовилась к зиме. Сколько часов в сутки Стрекоза готовилась к зиме?
5. Как с помощью 5-литрового бидона и 3 –литровой банки набрать на берегу реки ровно 4 литра воды?
6. Рост Буратино 1м4дм, а длина его носа раньше была 9 см. Каждый раз, когда Буратино обманывал, длина его носа удваивалась. Как только длина носа стала больше его роста, Буратино обманывать перестал. Сколько раз Буратино сказал неправду?
7. Напиши число 2 тремя цифрами 4
8. Учитель дал Боре решить 6 задач. Каждую задачу, которую Боря не мог решить, он заменял на 2 другие. В итоге Боря решил 11 задач. Сколько задач Боря не смог решить?
9. Может ли сумма двух двузначных чисел быть числом четырехзначным? Ответ объясните.
28.03.2006 13:38:58, Июль
Задания по русскому языку для 3 класса
1.Представь, что создали робота, который учит детей русскому языку. В его программе мягкому знаку отведено три раздела. Какие? Ответить на этот вопрос тебе помогут слова:
Друзья, вскачь, мальчик, коньки, ешь, дуешься, лью.
Определи, в каких разделах будут слова из сказочного языка. Помни, что они подчиняются законам русского письма.
Мупорь, мупорьё, мупоришься, помупорьный, подмупоришь, мупорьего.
2.Помоги прочитать странное письмо:
«Сегодня 8/7. Все 3/4 рады. В воздухе 6/7 шары. Звучит 6/6. 7/8 люди 11/12 друг друга.»
3. Окончания каких частей речи записаны: -ая, -а, -его.
Свой ответ обоснуй
4. Исключи лишнее слово:
Торжество, тождество, рождество.
Лапоть, лапать, лопать, лопата
5. Дети играли в школу. Соня загадала 2 слова. Вот как она рассказала о них: « Б > З на 2», « З < Б на 2». Какие слова она могла загадать? Может ли быть такое?
6. Объясни коротко значение фразеологизмов :
Рука не дрогнет-
Рука не поднимется-
Чужими руками жар загребать-
Нос не дорос-
Высунуть нос-
Искать вчерашний день-
7. Переведи на русский этот текс ( он может получиться в прозе). Определи к какой части речи относится каждое слово.
Коронно. Вирные комри
Понусли из савры.
От пакота отрела
Гиновая струла.
8. Маша записала ряд однокоренных слов плато, платок, платить, платочек, плачу, платина, расплатиться, оплата и выделила во всех словах корень –плат-. Миша не согласился с ней и сказал, что она записала целых 3 ряда однокоренных слов, Вася разделил слова на четыре группы, а Боря нашел даже 5 групп. Кто из детей прав? Почему ты так считаешь?
28.03.2006 13:40:08, Июль
1.Представь, что создали робота, который учит детей русскому языку. В его программе мягкому знаку отведено три раздела. Какие? Ответить на этот вопрос тебе помогут слова:
Друзья, вскачь, мальчик, коньки, ешь, дуешься, лью.
Определи, в каких разделах будут слова из сказочного языка. Помни, что они подчиняются законам русского письма.
Мупорь, мупорьё, мупоришься, помупорьный, подмупоришь, мупорьего.
2.Помоги прочитать странное письмо:
«Сегодня 8/7. Все 3/4 рады. В воздухе 6/7 шары. Звучит 6/6. 7/8 люди 11/12 друг друга.»
3. Окончания каких частей речи записаны: -ая, -а, -его.
Свой ответ обоснуй
4. Исключи лишнее слово:
Торжество, тождество, рождество.
Лапоть, лапать, лопать, лопата
5. Дети играли в школу. Соня загадала 2 слова. Вот как она рассказала о них: « Б > З на 2», « З < Б на 2». Какие слова она могла загадать? Может ли быть такое?
6. Объясни коротко значение фразеологизмов :
Рука не дрогнет-
Рука не поднимется-
Чужими руками жар загребать-
Нос не дорос-
Высунуть нос-
Искать вчерашний день-
7. Переведи на русский этот текс ( он может получиться в прозе). Определи к какой части речи относится каждое слово.
Коронно. Вирные комри
Понусли из савры.
От пакота отрела
Гиновая струла.
8. Маша записала ряд однокоренных слов плато, платок, платить, платочек, плачу, платина, расплатиться, оплата и выделила во всех словах корень –плат-. Миша не согласился с ней и сказал, что она записала целых 3 ряда однокоренных слов, Вася разделил слова на четыре группы, а Боря нашел даже 5 групп. Кто из детей прав? Почему ты так считаешь?
28.03.2006 13:40:08, Июль
Спасибо!!!
сегодня отнесу своему
ребятенку.Очень уж она любит такие штучки. 28.03.2006 15:58:09, Млада
сегодня отнесу своему
ребятенку.Очень уж она любит такие штучки. 28.03.2006 15:58:09, Млада
Ну вот, это все, что есть.
28.03.2006 13:40:54, Июль
1. буква "ь"обозначает: 1.мягкость согласных на конце слова (вскачь,ешь). 2. мягкость согласных в середине слова перед согласным (мальчик, коньки, дуешься)3. разделительный мягкий знак -перед гласным(Друзья,лью )
соответственно: 1. Мупорь,подмупоришь, 2. мупоришься, помупорьный,3. мупорьё, мупорьего..
2. морей-лишнее (существительное), остальные там- наречия. во 2 строчке-не уверена
6. Чужими руками жар загребать. рука не поднимется. искать вчерашний день. Не в свои сани не садись (объяснение. думаю, напишете сами) 28.03.2006 10:33:51, Настёник
Я рассматривала слова не по обозначению предмета в пространстве, а, учитывая направленность Олимпиады, по составу слов.
28.03.2006 16:08:19, Татьянчик
На интеллектуальном марафоне я бы привела все варианты, но в данном случае мне кажется, что ВЫСОКО больше подходит.
Cм. аргументацию профи выше :-)) 28.03.2006 16:58:13, Татьянчик
соответственно: 1. Мупорь,подмупоришь, 2. мупоришься, помупорьный,3. мупорьё, мупорьего..
2. морей-лишнее (существительное), остальные там- наречия. во 2 строчке-не уверена
6. Чужими руками жар загребать. рука не поднимется. искать вчерашний день. Не в свои сани не садись (объяснение. думаю, напишете сами) 28.03.2006 10:33:51, Настёник
Почему высоко? Мое мнение - узко. Высоко, низко и близко - показывают расположение предмета в пространстве, а узко выпадает из этого ряда
28.03.2006 12:19:21, Kenga
Дык лексическое значение слов тоже входит в предмет изучения:) как мне кажется:) Но я не настаиваю:)
28.03.2006 16:26:39, Kenga
Cм. аргументацию профи выше :-)) 28.03.2006 16:58:13, Татьянчик
Да я читала:) Разница между интеллектуальными марафонами и предметными олимпиадами молему рассудку недоступна:)
28.03.2006 17:14:43, Kenga
нет, нет. Спасибо, но меня только 3-е задание волнует. То, что с дробями.:)
28.03.2006 10:40:16, Июль
пардон:) была невнимательна.
28.03.2006 10:42:13, Настёник
Сегодня праздник (8букв/7звуков). Все очень (если 5/4) рады. В воздухе летают(6б/7зв) шары. Звучит музыка (6б/6зв). Веселые (7б/8зв) люди поздравляют (11б/12зв) друг друга. 28.03.2006 10:23:35, Мурзя
Не знаю насчет 4/5, я скопировала полный текст. Если и опечатка, то это уже в самом билете.
Вообще я бы ни в жисть не догадалась :). 28.03.2006 10:30:14, Июль
Вообще я бы ни в жисть не догадалась :). 28.03.2006 10:30:14, Июль
Читайте также
Процедура установления отцовства: какие документы необходимы и какие права это дает
Для чего вообще устанавливать отцовство?
